Teresa González-Ramírez

Teresa González-Ramírez
Universidad de Sevilla | US · Departamento de Métodos De Investigación Y Diagnóstico En Educación

Dra. Ciencias de la Educación

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Publications

Publications (65)
Article
Actualmente nos desenvolvemos en la Sociedad del Conocimiento y Tecnología. La educación adopta un papel clave, debiendo responder a demandas emergentes. Además, teniendo presente la actual situación sanitaria por el COVID19, los centros educativos han sentido la necesidad de implementar la esfera digital en el conjunto de sus actuaciones, visibili...
Preprint
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This paper shows the design and validation of a questionnaire aimed at college students to assess their satisfaction level with mathematics study materials. Starting from the theoretical framework presented, we proposed three dimensions: overall quality of mathematics study materials, didactic adequacy and motivation capacity. To that effect, we he...
Conference Paper
University dropout is one of the main problems of the Spanish university system due to its high rates. The latest report issued by the Ministry of Science and Innovation (MICINN, 2020) shows that more than 30% of students drop out of an undergraduate degree program. In order to explore the phenomenon, in line with the scientific literature, we have...
Conference Paper
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Discrete Mathematics is a highly complex university subject. His classes are taught in a traditional way, so in many cases they do not motivate students. This study develops dynamics of gamification to promote a better learning of Discrete Mathematics, in the same way, it seeks to influence the engagement of students in this university subject. 178...
Article
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Investigaciones actuales muestran que el engagement hacia el aprendizaje de la Matemática Discreta y su rendimiento académico no alcanzan los niveles deseados. Este trabajo pretende identificar las características de los estudiantes y las aulas que influyen en el engagement (EMD) hacia el aprendizaje de la Matemática Discreta y en el rendimiento ac...
Article
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Esta investigación tiene como objetivo identificar variables predictivas asociadas al rendimiento académico en Matemáticas Discretas, en estudiantes universitarios de la titulación de Ciencias Informáticas de La Habana. Para ello, se utiliza en primer lugar el modelo de regresión lineal múltiple con datos de corte transversal para determinar las va...
Article
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Resumen: Este artículo presenta los resultados de un estudio cuyo objetivo fundamental es conocer la presencia que tienen las tecnologías en el tiempo libre de los jóvenes, usos y motivaciones de éstas, así como situaciones de violencia online que conocen en sus entornos más próximos. Concretamente se ha utilizado un diseño descriptivo tipo encuest...
Conference Paper
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Mathematics is an essential branch for the scientific development and its study is mandatory in most university degrees. However, currently the level of academic performance and motivation of students to learn this science is not the desired one. The students can use different learning tools inside and outside the math classroom, enhancing the qual...
Chapter
This chapter is proposed with the primary aim of analysing the massive incorporation of the video in social networking sites, as a narrative resource support in those platforms. At the same time, and more specifically, it aims to show how they are able to be used in teacher training, since social networking sites appear as enhancing the use of vide...
Conference Paper
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Mathématics is vital for thé training of proféssionals from various branchés. Currént réséarch shows that thé numbér of studénts with lack of académic achiévémént in mathématics is significant. In thé casé of Discrété Mathématics, it léarning incréasés its difficulty dué to various motivational, attitudinal and ability variablés. Héncé, thé nééd of...
Article
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Introduction. The purpose of this research is to identify which social and family problems affect students at university dropout risk. In doing so, we will analyze the relationships between university drop-out and specific variables such as sex, age,educational level and socio-economic status of parents. Method. We use an expost- facto methodology,...
Chapter
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The utilization of media has proven to be a beneficial instructional method in learning environments. These tools are particularly useful for teacher training, promoting better reflection on current practices. Integrating Video into Pre-Service and In-Service Teaching Training provides a comprehensive overview on the application of class video rec...
Chapter
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This chapter is proposed with the primary aim of analysing the massive incorporation of the video in social networking sites, as a narrative resource support in those platforms. At the same time, and more specifically, it aims to show how they are able to be used in teacher training, since social networking sites appear as enhancing the use of vide...
Conference Paper
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This contribution is part of STAY-IN , an European cross-cultural project, in which three European universities and the Association of European students participate. The goal of this project is to design and propose a continuous orientation service, including an online Counselling & Guidance (hereinafter C&G) service for students in Higher Educatio...
Article
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University drop out cases are currently one of the main problems of higher education system because of multiple socioeconomic consequences. When looking for improvements in the educational systems, family implication were considered a significant index. Both family and school are educational agents playing a highly relevant role in the education of...
Research
Revista FUENTES is a publication of the Education Sciences Faculty of the Universidad de Sevilla. Its overall aim is to stimulate the dissemination and exchange of scientific knowledge produced in the area of education and teaching. The journal's scope ranges from the different departments and research groups of this Faculty to broader areas, such...
Article
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La Universidad de Sevilla (España) ofrece nuevos servicios online entre los que se encuentran los de apoyo y orientación. El servicio de e­orientación está articulado a través de diferentes portales que recogen la información de las actuaciones de asesoramiento ofertadas, así como proporciona orientación online en mucho de los servicios. El éxito d...
Conference Paper
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El objetivo de esta investigación es identificar las variables motivacionales que presentan los estudiantes universitarios de cara a la creación de propuestas innovadoras favorecedoras de engagement. Para ello, se ha diseñado y aplicado una escala de construcción ad-hoc. La población objeto de estudio se compone de 57624 alumnos matriculados en la...
Conference Paper
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En esta comunicación queremos hacer frente a la problemática del abandono universitario, que afecta al desarrollo del alumnado y a la sociedad en la que se envuelve. Utilizando una metodología expostfacto, de carácter cuantitativo, nos centramos en identificar qué problemáticas sociofamiliares influyen en los estudiantes con riesgo de abandono u...
Conference Paper
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RESUMEN La competencia digital se perfila como una competencia clave para los ciudadanos de la sociedad del conocimiento. Pero la literatura científica indica, por un lado, la gran dispersión de propuestas conceptuales y clasificatorias existentes sobre la competencia digital; y por otro, la ausencia de modelos teóricos que sirvan de base a estas p...
Chapter
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Con este trabajo queremos hacer frente a la problemática del abandono universitario, que afecta al desarrollo del alumnado y a la sociedad en la que se envuelve.Utilizando una metodología ex-post-facto, de carácter cuantitativo, nos centramos en identificar qué problemáticas socio-familiares influyen en los estudiantes con riesgo de abandono univer...
Chapter
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El objetivo de esta investigación es identificar las variables motivacionales que presentan los estudiantes universitarios de cara a la creación de propuestas innovadoras favorecedoras de engagement. Para ello, se ha diseñado y aplicado una escala de construcción ad-hoc. La población objeto de estudio se compone de 57624 alumnos matriculados en la...
Chapter
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This paper examines Spanish teachers’ perception of their own level of digital competency and that of their students. It works with a sample of 120 Spanish teachers of Primary and Secondary Education. Empirical data is collected through a Likert scale, valid and reliable. The results indicate that teachers perceive high their levels of digital skil...
Article
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RESUMEN Las Políticas TIC se plantean en todos los países del mundo desarrollados con el propósito de conseguir la alfabetización digital de la ciudadanía. Una de las áreas sobre las que se proyectan es la educación, configurándose Políticas Educativas TIC, destinadas a impulsar el uso de las TIC en los centros educativos, conllevando a su vez, la...
Article
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RESUMEN Este artículo trata sobre las Políticas Inclusivas y la evaluación de sus impactos. El procedimiento metodologico seguido se articula en tres fases: a) revisión de las Políticas Inclusivas, b) sistematizar los principales enfoques seguidos en su evaluación en torno a dos perspectivas: Macroestructural, y Microestructural, identificando tan...
Conference Paper
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Las universidades, tanto a nivel internacional como nacional contemplan en sus estructuras organizativas servicios de apoyo al estudiante universitario. Estos recursos tienen como propósito servir de apoyo al estudiante en diversas problemáticas universitarias que se puedan plantear a lo largo de sus estudios. Esta investigación pretende conocer la...
Conference Paper
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El abandono de los estudios supone uno de los principales problemas de la educación superior actual. Las universidades, conscientes de esta realidad, se muestran sensibles ante esta preocupación. No obstante, se siguen advirtiendo tasas de abandono indeseadas. En este estudio se parte de la propuesta de un sistema de respuesta complementario al apo...
Conference Paper
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The aim of this research is to develop and validate a scale to identify the characteristics of university classrooms that promote "engagement" from the point of view of students. The scale is based on theoretical contributions of classroom factors that influence the involvement of academics in their studies and are recommended as best practice in t...
Article
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En esta aportación se visibilizan los conocimientos y aprendizajes que deben conformar la Formación Investigadora en Tecnología Educativa, derivados de tres modelos formativos teóricos: técnico, personalista y cultural. Se aporta también un modelo teórico, validado empíricamente, para explicar los procesos internos que subyacen en la formación inve...
Chapter
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El objetivo de esta investigación es elaborar y validar una escala que permita identificar las características de las aulas universitarias que favorecen el ¿engagement¿ desde el punto de vista de los estudiantes. La escala se construye en base a aportaciones teóricas de factores de aula que inciden en la implicación de los universitarios en sus est...
Chapter
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Las universidades, tanto a nivel internacional como nacional contemplan en sus estructuras organizativas servicios de apoyo al estudiante universitario. Estos recursos tienen como propósito servir de apoyo al estudiante en diversas problemáticas universitarias que se puedan plantear a lo largo de sus estudios. Esta investigación pretende conocer la...
Article
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This study analyzed Spanish teachers’ behavior and the transmission of gender stereotypes in physical education classes in secondary schools in Seville, southern Spain. We observed 48 physical education lessons given by four Spanish teachers (two men and two women). Descriptive codes, which were generated iteratively, were clustered, categorized, i...
Book
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Este texto presenta una panorámica de la formación investigadora, mostrando experiencias educativas y modelos formativos que las sustentan. Este ámbito de estudio es relativamente reciente y las aportaciones son todavía más bien escasas, como apuntan algunos autores (Tight 2008; Rojas-Betancur, 2009; Evans, 2012). Sin embargo, existen signos y evid...
Conference Paper
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RESUMEN: Este paper está basado en la aportación presentada en un Symposium del ‘I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação’, celebrado en Lisboa . Se presentan algunos resultados sobre factores asociados al abandono y el engagement de los estudiantes universitarios, obtenidos en el desarrollo...
Conference Paper
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RESUMEN: La calidad de la docencia universitaria tiene su propia trayectoria y ha estado siempre asociada al valor de las instituciones universitarias. Su historia la han marcado las ideas y concepciones que han configurado abundantes modelos teóricos, sirviendo a su vez de referentes en la elaboración de pautas metodológicas para la evaluación de...
Conference Paper
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RESUMEN: El abandono universitario tiene consecuencias tanto individuales como sociales y costes importantes a nivel económico, académico y pedagógico; convirtiéndose la reducción de las tasas de abandono universitario en un objetivo prioritario para las políticas educativas nacionales e internacionales. Es por este motivo también por el que, los S...
Article
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This article presents the results of a study on the use of social networks among young Andalusians. The main objec-tives are to know the uses of social networks, their frequency and the motives behind their use. A questionnaire was used to collect the data. The sample includes 1487 adolescents in Andalusia. The results show that young people, for t...
Article
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Este artículo presenta los resultados de un estudio sobre la utilización que hacen los jóvenes andaluces de las redes sociales. Los objetivos fundamentales son: conocer los usos preferentes de las redes sociales, su frecuencia y los motivos que les impulsan a su utilización. Además se estudia si existen diferencias de sexo tanto en la frecuencia co...
Conference Paper
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RESUMEN: Este trabajo tiene la finalidad fundamental de explorar las motivaciones que guían el aprendizaje de las personas de edad avanzada. Forma parte de una investigación más amplia en la que se diseñó un cuestionario ad hoc para conocer el perfil de las personas que acceden a las universidades de mayores. La muestra queda conformada por 103 suj...
Article
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The fundamental objective of the study presented in this article is to formulate a theoretical model with an empirical base that identifies the factors associated with the wellbeing of teachers, when they tackle processes of educational innovation mediated by the use of the information and communication technologies (ICT). Subjective well-being is...
Conference Paper
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RESUMEN: Esta comunicación está enmarcada dentro del Proyecto de Investigación de Excelencia “Escenarios, Tecnologías Digitales y Juventud en Andalucía” (HUM-02599), cuyo objetivo fundamental es comprender el uso de las tecnologías digitales y especialmente de Internet de adolescentes y jóvenes, así como las interacciones y prácticas que despliegan...
Article
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The use of virtual platforms in university education is now a key reference for teaching. The objective of this research is to explore pedagogical uses of these tools so as to identify factors and variables associated with their use. This research analyzes the case of Seville University (Spain) and was carried out through a descriptive study, surve...
Article
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Resumen Este trabajo muestra el concepto de evaluación inclusiva en el marco de una escuela para todos. La evaluación inclusiva puede aportar información que influya en la toma de decisiones para que el proceso de enseñanza-aprendizaje se realice en las mejores condiciones. Para ello se ponen en juego las relaciones tan estrechas que existen entre...
Article
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RESUMEN: En este artículo se presentan los fundamentos científicos del Cuestionario de Bienestar Docente vinculado al desarrollo de innovaciones con Tecnologías de la Información y comunicación (TIC) en los centros educativos no universitarios. Se establece la validez y fiabilidad del mismo, utilizando las técnicas estadísticas del Alfa de Cronbach...
Article
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Este artículo aporta los resultados de un estudio sobre algunos factores que favorecen la innovación y buenas prácticas con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los centros escolares. Las políticas educativas aplicadas en cuatro comunidades autónomas del Estado están en el origen de estos factores. Los datos presentados form...
Article
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This article provides the results of a study about some factors that encourage innovation and best practices with Information and Communication Technologies (ICT) within schools. The educational policies implemented in four autonomous regions are the sources of these factors. The data presented here are part of a research project called «Education...
Article
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This article provides a theoretical and methodological framework in which to place the impact or Value Added of the Best Practices with ICT in schools. To do so, starting from a description of policies of integration of IT and Communication Technologies (ICTs) in our country, and more specifically in the autonomous Andalusian community. Following a...
Article
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Este artículo propone una aproximación a la temática del bienestar emocional del profesorado, analizándolo como un constructo que, junto con otros, contribuye a favorecer el desempeño profesional en los contextos educativos. De una manera más específica, esta contribución identifica algunos elementos de análisis que permiten conocer mejor las bases...
Article
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Este artículo presenta un procedimiento metodológico para el diseño de planes estratégicos. Forma parte de un estudio prospectivo realizado en la Universidad de Sevilla con la finalidad de establecer un diagnóstico que permita disponer de elementos de referencia cara a las deman- das que plantea la incorporación al Espacio Europeo de Educación Supe...
Article
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Results of a research project designed to evaluate process contents in the Hands-On Science Program for Basic Education in Tamaulipas (Mexico) are reported. Evaluation procedures designed were focused on observation and note taking tasks, elaboration of graphic representations, and planning of experiments included in the Program. Results obtained i...
Article
En: Bordón Madrid 2005, v. 57, n. 1 ; p. 59-75 En el seno de la evaluación se han producido cambios de tipo conceptual, estructural, metodológico y práctico. Se constata el descuido hacia la reflexión sobre el tipo de conocimiento que nos aporta un proceso evaluativo, la caracterización de la naturaleza de la práctica científica en evaluación y, en...
Article
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En: Revista de Ciencias de la Educación Madrid 2005, n. 204, octubre-diciembre ; p. 539-561 Los cambios que proponen las nuevas políticas universitarias en relación al proceso de convergencia europea se presenta como un reto sin precedentes. Esta nueva dimensión europea de la formación universitaria y, a diferencia de reformas anteriores, aporta un...
Article
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Este artículo aborda el proceso de elaboración de los nuevos Planes de Estudio de Pedagogía y Psicopedagogía en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. En primer lugar, se hace referencia al marco legislativo, para después entrar de lleno en la filosofía que ha regido la reforma de las titulaciones universitarias; este...
Article
This paper proposes an approach to the autonomic educational policies and its impact in the application in the innovation proccess in the classroom with ICT, by jeans of the development the best practices. The main objective is analyse three concepts: educational policies, innovation process and best practice in information and knowledge society. T...
Article
Estudio sobre la enseñanza de las matemáticas en la educación básica, cuya autora aborda el objeto de análisis desde un enfoque cognitivo y de resolución de problemas y se centra en las relaciones entre el currículo y la enseñanza de las matemáticas. Presenta el Programa de Iniciación a las Matemáticas de Felipe González del Pino (1911-1986), docen...
Article
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En: Revista de Ciencias de la Educación Madrid 2000, n. 181, enero-marzo ; p. 39-51 En la introducción del trabajo se pone de relieve las diferencias entre un experto en evaluación y un evaluador profesional. A partir de esta diferenciación, desarrolla la tesis de que la formación de este último debe dirigirse hacia el 'uso del conocimiento científ...
Article
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En: RIE : Revista de Investigación Educativa Barcelona 2000, v. 18, n. 1 ; p. 175-199 Este artículo expone los aspectos fundamentales tanto a nivel teórico como metodológico y las conclusiones más relevantes sobre la Evaluación de un Programa de Iniciación a las Matemáticas basado en la Resolución de Problemas para niños del Primer Ciclo de Educaci...

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La finalidad fundamental de este proyecto es abordar el abandono universitario desde la perspectiva del estudiante que está en proceso de abandono; utilizando constructos de la teoría sociocultural a través de entrevistas biográfico-narrativas a estudiantes de distintas ramas de enseñanza.