Teresa Cunha

INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA | ISECENSA · Pedagogia

Este artigo trata-se de uma pesquisa que teve como objetivo principal analisar a influência dos Youtubers na formação dos estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental. A população da pesquisa totalizou 194 estudantes, distribuídos entre a rede pública e privada de ensino do município de Campos dos Goytacazes, RJ e 2 Youtubers locais. Na metodol...

O artigo dedicou-se ao tema brinquedoteca e sua importante contribuição no processo de ensino e aprendizagem na fase da educação infantil. O objetivo principal da pesquisa foi o de compreender a relevância do uso da brinquedoteca para o desenvolvimento da criança. A população da pesquisa envolveu 91 (noventa e um) professores que atuam na educação...

A Comunicação e as diferentes manifestações da linguagem estão na ordem do dia, constituem nosso cotidiano. Na área educacional, é crescente o número de estudos e de vivências pedagógicas envolvendo o ato de comunicar e seus diferentes formatos na Era das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs). Neste contexto, apresenta-se no pres...

Este estudo tem por objetivo apresentar práticas integradoras e interdisciplinares desenvolvidas por professores que atuam em um curso de formação de professores. Retrata as ações implementadas, como um indicativo de inovação nas formas de ensinar e aprender, na reorganização da relação teoria e prática, na relação orgânica entre as disciplinas a a...

Neste trabalho procurou-se analisar os benefícios da alimentação saudável no desenvolvimento humano, para que assim, seja possível alcançar um ensino-aprendizagem/desenvolvimento com mais qualidade. Trata-se de um estudo de natureza aplicada, com uma abordagem com enfoque qualitativo. No decorrer da pesquisa, entrevistou-se uma nutricionista, uma p...

Essa pesquisa teve como objeto de investigação a atuação do pedagogo em espaços não escolares. A Pedagogia foi compreendida como uma ciência em que a atuação era somente em espaços escolares, onde o pedagogo atuava com o trabalho de gestão, de coordenação pedagógica e docência. A partir de 2006, com a publicação das Diretrizes Curriculares Nacionai...

Este estudo faz parte da pesquisa PIBIC dos Institutos Superiores de Ensino do CENSA -ISECENSA, e tem como objetivo central apresentar as representações sociais sobre o ser pedagogo na perspectiva dos estudantes em processo formativo, matriculados nas Instituições de Ensino Superior do município de Campos dos Goytacazes, RJ. Foram realizados levant...

Pensar em educação na sociedade da informação e da comunicação exige considerar um leque de aspectos relativos às TICs, bem como, os desafios a serem enfrentados não só no que diz respeito à demanda de acesso universal à educação, mas também de oferecer uma educação que considere a diversidade cultural e, em muitos casos, as necessidades de desenvo...

Este artigo de revisão discorre sobre a primeira etapa do Projeto de Pesquisa “Tecnologia Assistiva: inclusão educacional e social”. O objetivo deste artigo é o de apresentar os principais conceitos de Tecnologia Assistiva enquanto um facilitador para o processo de ensino e aprendizagem de alunos portadores de deficiências. Faz parte de um esforço...

Este estudo disponibiliza um levantamento dos dados demográficos do município de Campos dos Goytacazes/RJ, fator imprescindível para o desenvolvimento de estratégias para a pedagogia do envelhecimento. Atualmente, segundo dados do Censo do IBGE (2010), existem 463.731 pessoas, sendo que o índice de envelhecimento corresponde a 12% da população tota...

Em meio ao contexto de mudança que se nos apresenta, é preciso trazer à reflexão as novas tendências do mundo do trabalho e a importância de estabelecer uma nova estratégia de ação voltada para a valorização não só do trabalho, mas também do profissional, em toda a sua plenitude de ser social.