Tarso Bonilha Mazzotti

• Ph D
• Professor at Federal University of Rio de Janeiro

RESUMO Este artigo apresenta uma análise retórica das concepções e representações sociais do ensino de matemática apreendidas nos discursos acerca do fracasso escolar medido pelos exames em larga escala (ENEM, PISA). Essa análise recorreu aos esquemas retóricos que estabelecem o que se considera ser "matemático", que coordena e condiciona o que se...

A pandemia do novo coronavírus em 2020 trouxe um cenário de instabilidade para a educação escolar, com aulas presenciais suspensas e substituídas pelo ensino remoto em todo planeta. No Brasil, o tensionamento dessa situação gerou o debate acerca da necessidade de retorno às atividades presenciais na educação básica. No contexto de uma crise sanitár...

Propomos uma reflexão filosófica com base na Poética e Retórica aristotélicas acerca da natureza das atividades musicais, especificamente as atividades de canto coletivo em que se insere o canto coral. Consideramos que as musicalidades, especialmente as artes do canto, integram não apenas a poética, mas também a retórica epidíctica. O epidíctico se...

This article aims to examine the hegemonic representations of what is said "to be Brazilian". It proposes the rhetorical analysis of the lyrics of a couple of Brazilian popular songs in order to present the psychosocial aspects that bring to light the representations of social identity. The statement of identity and symbolic bonds through musicalit...

Analisa a arquitetura de quatro prédios escolares do Rio de Janeiro, construídos em momentos diversos da expansão do ensino público no Brasil: 1870-1880; 1930-1940; 1960-1965; 1980-1990. Trata-se de um estudo de caso-múltiplo, de caráter interdisciplinar, orientado pela Teoria das Representações Sociais, numa abordagem humano-ambiental da Arquitetu...

O doutor Rubim apóia-se em Tomás de Aquino para afirmar o que deveria ser compreendido como paradigma da Educação. Pode-se aceitar ou não o tomismo. Certamente o doutor Rubim tem todo o direito de assumir a posiço que assume. Pode, inclusive, sustentar que sua posição é a única verdadeira, e não se teria qualquer outro critério para confirmar a val...

Os debates sobre a formação de professores apresentam dois conjuntos de atores sociais que se apóiam em racionalidades antagôni-cas: um deles é composto por profissionais voltados para a educação de pesquisadores e, o outro, pelos formadores de professores. Ambos apresentam boas razões teleológico, disposicional, posicionai e instrumental para afir...

Mostra que a representação de "problema ambiental" apresentada por professores (N=60), estudantes (N=45), documentos de organizações governamentais e não-governamentais (N=12) e livros didáticos (N=10) desfalca, distorce e suplementa o conceito de equilíbrio ecológico. Esse processo de reificação da equilibração ecossistêmica constitui sério obstác...

Este capítulo tem por objetivo analisar seis itens da prova de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) realizado em 2015, examinando o vínculo com as respectivas competências de área. A elaboração do ENEM se orienta pela Matriz de Referência que determina nove competências nesta área. Os itens da prova têm po...

ABSTRACT: This paper presents one of the questions of our doctoral research and focuses on the investigation of school mathematics as a social representation of mathematics. The cut made problematizes the dependence between the teaching of school mathematics and the national exams, in this case, the National Literacy Assessment (ANA). This exam is...

RESUMO O artigo examina seis itens de artes e literatura da prova de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias do Exame Nacional do Ensino Médio realizado em 2015 considerando a matriz de referência que define o conjunto de habilidades e competências requeridas dos estudantes e serve para elaboração do exame. Adota-se por metodologia a análise retóric...

Este artigo examina as representações sociais de ensino de língua portuguesa por professores desta disciplina na escola e por elaboradores do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. O fenômeno representação social é descrito como a substituição de um conhecimento pela sua adaptação, instituindo o dup...

This article analyzes arguments that music has the power to transform people in that it is relevant to an individual’s development and education. To this end, we compare the propositions on music by the ancient Greeks to the justifications in 2008 that defend music as a compulsory content in Brazilian schools. Rhetorical analysis from the perspecti...

O objetivo do trabalho é investigar representações sociais de alunos de Pedagogia sobre saberes da prática. Fundamenta-se na teoria moscoviciana das representações sociais e em estudos no campo da formação de professores. A pesquisa foi realizada com 34 alunos do último ano de Pedagogia, 10 de uma universidade privada e 24 de uma universidade públi...

Many engineering courses are disproportionately focused on the rigorous reasoning inherent in math, while professional practice requires further skills and competencies. Improving the effectiveness of teaching-learning processes in engineering requires a change in the instructional approach, a switch from exposition to argumentation. Research about...

This article aims to analyze the discursive materials of the Digital Notebook “Knowing the 20 goals of the PNE” which features the National Education Plan (PNE) sanctioned in 2014. This Plan legally establishes the goals for the next decade with respect to education. The Digital Notebook makes explicit the agreements on what is said to be preferabl...

This article examines the problem of the scientificity of pedagogy (education), the same as in the case of any science: validity of induction, while admitting the effectiveness of the rules of syllogisms in the form modus tollens. These rules do not entirely solve the problem of validation of inductive inference, because its premises are sustained...

Resumo:Este trabalho visa explicitar os meios que permitam constituir uma teoria da ação social que apresente uma explicação plausível e verificável das crenças, não importa qual disciplina a reivindique. Será examinada a oposição entre argumentos dos cientistas e dos não cientistas para mostrar que em ambos os a priori podem produzir enganos. Apre...

Discussions about the training and accreditation of school teachers, closely associated with professionalism, expresses the dispersion of Sciences of Education, due to the plurality of viewpoints. This paper includes the "education" under the Rhetoric, this understood as the science of noetic arts, constituted based on the acknowledgment or its lim...

The phenomenon social representation (Moscovici, 2004) which is cha- racterized by its functionality for the groups: to maintain its beliefs, va- lues and attitudes before a science that requires a profound modificati- on of their conceptual and affective frameworks. Are the school disci- plines social representations sustained by authorities (author...

A análise dos raciocínios implícitos que fundamentam a aprovação da Lei 11.769/2008, que torna o conteúdo de música obrigatório no ensino escolar brasileiro, permitiu identificar as representações hegemônicas acerca da música e seu ensino. A Lei foi sancionada com o veto da formação específica para o professor ministrar o conteúdo de música. As mus...

Resumo Matematizar a educação matemática significa que atualmente não se ensina as Matemáticas, mas o seu duplo, que se sustenta no exercício de cálculos, sem expor os seus referentes. Estes são intuições acerca das relações entre forma e conteúdo (objeto material) historicamente abstraídas e formalizadas nas Matemáticas. Um exemplo é a estrutura a...

Resumo As mais diversas teorias que tratam do senso comum postulam a necessidade de explicitar a lógica envolvida no "pensamento natural", dentre elas a das repre-sentações sociais estabelecida por Moscovici (1976 [1961]). Este artigo propõe substituir os estudos que visam estabelecer uma lógica natural pela busca dos procedimentos que estabelecem...

M a n y e n g i n e e r i n g c o u r s e s a re disproportionately focused on the rigorous reasoning inherent in math, while professional practice requires further skills and competencies. Improving the effectiveness of teaching-learning processes in engineering requires a change in the instructional approach, a switch from exposition to argumenta...

O autor examina o problema da cientificidade da Pedagogia (Educação), que é o mesmo de qualquer ciência: o da validade da indução, cuja solução é admitir a eficácia das regras do modus tollens. Estas regras não solucionam por inteiro o problema da validação da inferência indutiva, pois as premissas de seu silogismo sustentam-se em modelos, os quais...

O autor examina o problema da cientificidade da Pedagogia (Educação), que é o mesmo de qualquer ciência: o da validade da indução, cuja solução é admitir a eficácia das regras do modus tollens. Estas regras não solucionam por inteiro o problema da validação da inferência indutiva, pois as premissas de seu silogismo sustentam-se em modelos, os quais...

The objective of this work is to explicit means that allow to constitute a theory of social action that presents a plausible and verifiable explanation of the beliefs that sustains it.We will examine initially the opposition between arguments of scientists and non-scientists to show that in both cases the a priori can produce mistakes. Then we pres...

Discussions about the training and accreditation of school teachers, closely associated with professionalism, expresses the dispersion of Sciences of Education, due to the plurality of viewpoints. This paper includes the "education" under the Rhetoric, this understood as the science of noetic arts, constituted based on the acknowledgment or its lim...

1- A música e o epidítico; 2 - Ligação de coexistência - esquema argumentativo que produz a identidade; 3 - Não é brasileiro quem vive sem a batucada do samba; 4 - O samba se confronta com outras musicalidades; 5 - O rock - Quem é ele?; 6 - O samba se mescla e produz outra categoria; 7 - Ethos e Tradição - as fases do nacionalismo brasileiro; Cons...

A theory of social action requires a plausible and verifiable explanation of the beliefs that orient the subjects‟ conduct. This implies to consider that when people talk about their actions, they show a wide variety of levels of consciousness regarding the validity and adequacy of the beliefs implied in their discourse. Thus, their argumentative m...

This paper discusses the argumentative analysis as a tool for the investigation of the rhetorical discourse in the process of formation, maintenance and transformation of social representations in the work of teachers, particularly among specific groups of teachers. It aims to present the limits and the adjustments of the tools of discourse analysi...

The phenomenon social representation (Moscovici, 2004) which is characterized by its functionality for the groups: to maintain its beliefs, values and attitudes before a science that requires a profound modification of their conceptual and affective frameworks. Are the school disciplines social representations sustained by authorities (authorized s...

This article aims to expose the argumentative techniques used by the groups involved in the campaign to approve Law 11.769/08, which determined the mandatory teaching of Music in Elementary Education. This movement had its origin in the debate among music professionals to establish a plan for public policies on Brazilian music, which was convened b...

As pesquisas acerca da formacao de professores mostram a distância entre as suas disciplinas e o fazer em salas de aula e outras atividades proprias da situacao psicossocial escolar. Desta constatacao, surgiram propostas para investigar e estabelecer um conjunto de "saberes docentes", ou outra nomenclatura similar. Aqui, o autor apresenta outra ver...

Como em qualquer definição a de “trabalho docente” decorre de alguma comparação. Compara-se o trabalho docente com alguma das profissões liberais determinando o que falta para que venha a ser como estas. Se “trabalho docente” for considerado um emprego, se o compara com outros em instituições similares ou, ainda, com os postos trabalho em geral, po...

Este artigo tem por objetivo fazer uma análise da profissão do professor de música, com base no veto parcial à Lei no 11.769/2008 que estabelece a música como conteúdo obrigatório na educação básica. O item vetado pelo Presidente da República, por sugestão do Ministério da Educação (MEC), instituía que somente o professor com formação específica na...

Atualmente ocorre um amplo debate a respeito do caráter profissional da atividade docente. Em uma das vertentes, afirma-se que uma profissão caracteriza-se pela existência de pessoas consideradas modelos ou líderes profissionais, o que não se encontra entre os professores. Para verificar a existência de líderes profissionais, aplicou-se um breve qu...

A perspectiva da Psicologia Social, sob o enfoque da teoria das representações sociais, apresenta outro olhar para a discussão sobre as concepções alternativas dos estudantes. Neste intuito, retomo a análise dos principais resultados de uma pesquisa realizada no ano de 1996, na qual se identificaram os elementos que constituem o campo da representa...

Physical education: the rhetoric of rescue/medicine Abstract The purpose of this research was to identify the social representations of Physical Education sustained by their teachers and students. To do so, we approached Physical Education in night school classes. The rhetorical analysis of the discursive corpus of semi-structured interviews conduc...

The Physical Education in night teaching still has many gaps, so this research aimed to identify the social representations of Physical Education sustained by the students workers of this modality. This item was investigaded, through semi-structured interviews, realized with 44 students of night teaching in the municipality of Belford Roxo and Rio...

RESUMO Não há como deixar de considerar a linguagem em uma teoria do conhecimento, menos ainda na das representações sociais. Não se trata apenas de palavras cujos referentes encontram-se no mundo, pois a linguagem opera os sentimentos, as emoções, por meio de regras de composição, que no dizer de Plantin (2005), constituem frases coordenadas ou um...

The Physical Education in night teaching still has many gaps, so this research aimed to identify the social representations of Physical Education sustained by the students workers of this modality. This item was investigaded, through semi-structured interviews, realized with 44 students of night teaching in the municipality of Belford Roxo and Rio...

Environmental education in search of the “lost paradise”. The need of instituting the environmental dimension in the school curricula introduces a debate between two political tendencies: that of environmentalists who think that sustainable society has natural richness as a goal; and that which considers nature as means for human life. The first co...

RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo abordar os fe-nômenos perceptivos presentes nos processos de negociação de sig-nificados de música. Esses processos de negociação são mediados por processos simbólicos e representacionais, tal como apresenta Moscovici na teoria das representações sociais. Nesta perspectiva, afirmamos que as diversas prá...

The Sciences of Education experience an "epistemological dispersion" (Tardy, 1989), in which they are not alone, for the same happens to the Sciences of Man, both being attached to the program of scientificity that removes people from the place of production of knowledge, be it under the modern paradigm, be it under the postmodern. What is proposed...

The Sciences of Education experience an "epistemological dispersion" (Tardy, 1989), in which they are not alone, for the same happens to the Sciences of Man, both being attached to the program of scientificity that removes people from the place of production of knowledge, be it under the modern paradigm, be it under the postmodern. What is proposed...

The present work aims at tackling the perceptive phenomenon present in the negotiation processes of the meaning of music. Such negotiation processes are mediated by symbolic and representational processes, as Moscovici presented them in his social representation theory. In this perspective, music education practices are products of the social repre...

A necessidade de instituir a dimensão ambiental nos currículos escolares em todos os níveis de ensino põe em cena um debate entre duas correntes políticas: a dos ambientalistas, que julgam que a sociedade sustentável tem por meta a riqueza natural; e a que considera a natureza como meio para a vida humana. A primeira concepção sustenta-se em metáfo...

Moscovici e Vignaux (1994 consideram os que os themata são as "idéias-fontes" ou os "conceitos-imagens" próprios do núcleo figurativo das representações sociais. Tal concepção sustenta-se na de Gerald Holton, o qual propõe que os themata são os organizadores das argumentações científicas, uma vez que operam por meio de pares antitéticos como, por e...

Pedagogos marxistas contemporâneos têm proposto a escola única politécnica como condição para a formação do "homem novo" requerido para a sociedade socialista. Esta posição considera que o marxismo precisa ampliar-se pela inclusão da cultura entre seus temas. Isto porque o proletariado deve ser educado para realizar o ideal socialista. Aqui procuro...

Pedagogos marxistas contemporâneos têm proposto a escola única politécnica como condição para a formação do "homem novo" requerido para a sociedade socialista. Esta posição considera que o marxismo precisa ampliar-se pela inclusão da cultura entre seus temas. Isto porque o proletariado deve ser educado para realizar o ideal socialista. Aqui procuro...

Biblioteca do Centro de Filosofia e Ciências Sociais Este trabalho tem por objetivo analisar a política de educação profissional desenvolvida, nos anos de 1997-1998, pela Secretaria Municipal do Trabalho da cidade do Rio de Janeiro. Essa política foi analisada a partir das especificidades das políticas sociais brasileiras implementadas na década de...

The reproduction at scale 1/1 of the size of 13 public squares in different towns, varying from 350 m² to 6 400 m², was studied with 120 Ss. After a period of observation in a square, the S was asked to mark, with stakes in a big field, the perimeter of the space he had explored. Each S was tested only in one public square. In general, underestimat...

Resumo A Filosofia da Educação Brasileira, constituída na obra de Saviani, é referência obriga-tória e paradigma para um setor acadêmico da área de Educação no Brasil. A análise retórica a que foi submetida sua obra inicia-se pela exposição da falácia central de sua tese de doutorado, que percorre toda sua obra, apresentada em um modus tollens, que...