Susanne Draheim

• Doctor of Philosophy
• Managing Director of FTZ Smart Systems at HAW Hamburg

Im Rahmen des Projektes ist ein Framework zur Analyse der Nutzung von interaktiven großen Wandbildschirmen im Feldeinsatz entstanden – von Erfahrungsberichten bei Konzeption und Aufbau bis zu Open Source Toolsets. Diese erlauben eine parallele Analyse von Interaktions- und Beobachtungsdaten und schaffen neue Möglichkeiten, die Nutzung von im Langze...

Human-computer interaction increasingly focuses on long-term evaluation of in-the-wild deployments. With this trend, however, understanding the usage behavior becomes more challenging. Due to the high repeating manual labor involved, existing methods such as in-situ observations and manual video analysis are no promising prospects on this avenue. A...

This research addresses the pitfalls and strategies for machine learning with small data sets in the context of sensor-based fatigue detection. It is shown that many existing studies in this area rely on small data sets and that classification results can vary considerably depending on the evaluation method. Our analysis is based on a study with 46...

Spatial information has become crucial in ambient display research and helps to better understand how people behave in a display’s vicinity. Walking trajectories have long been used to uncover such information and tools have been developed to capture them anonymously and automatically. However, more research is needed on the level of automation dur...

Creative „Prof. Dr. Kai von Luck promovierte in der Informatik an der Universität Hamburg, habilitierte an der TU Berlin, ist seit 1992 Professor an der HAW Hamburg. Er ist Leiter des FTZ Smart Systems. Seine aktuellen Forschungsthemen umfassen Künstlche Intelligenz, virtuelle und angereicherte Realitäten sowie Smart Environments.“ Labs an Hochschu...

Exploring spatial and temporal audience behavior around ambient displays is an important area of HCI research. It aids in, for instance, understanding better user appropriation in natural environments. However, there are only a few tools to capture said behavior, and simultaneously, little knowledge of the space around ambient display installations...

This research addresses an interdisciplinary problem area concerning the long-term deployment of socially embedded technology in authentic environments. It concentrates on the case of ambient displays, where long-term research in the real world is still scant and evidentially requires methodological development. This study seeks to advance on this...

The supplementary material includes: 1) Long-term touch interaction data (2014–2017). The data was collected via a custom touch logging mechanism that was implemented in the Ambient Surfaces solution. There are two types of events: firstly, there are touch events (i.e. touch down, touch up, and touch move) which allow to elaborate on, for instance...

The automatic recognition of activities can assist people in keeping track of their health and in avoiding injuries. Nowadays, inertial measurement units have gained notable interest for such tasks due to being low-cost, small-sized, and easy-of-use. Inertial sensor technology in combination with physiological data allows to state holistic conclusi...

Complex event processing (CEP) systems are typically utilised for smart environments to cope with large numbers of components and events without simultaneously increasing latencies for user interaction. Although CEP systems can simplify the development of components with CEP queries, it remains challenging to debug such complex distributed systems....

https://ieeexplore.ieee.org/document/8864514

Field deployment research represents a promising way for understanding how technology is utilised in the wild. It gained relevance in both HCI and CSCW, and allows, for instance, to investigate how technology is socially embedded in real world contexts. However, such enterprises are considered complex in nature due to continuously changing conditio...

In this paper we explore human-environment interrelationships by utilizing both hybrid materially-oriented approaches and metaphorical representations. Inspired by the 'canary in a coalmine' metaphor we developed a tangible interface to sense the environment and provide a physical experience. The design utilizes life-like characteristics, like shap...

https://ieeexplore.ieee.org/document/8798290

The authors explore how education policies of increased individual and institutional competition affect class relations. They assume that especially the middle classes, whose strategies of social closure and social mobility are mainly based on education, react with intensified and extended private educational investments. Contrary to what the domin...

This exploratory paper addresses the novelty effect in large display field deployments by combining findings from both the existing body of knowledge and our own research. We found that the novelty effect is prevalently present on two occasions: (a) immediately after a new system is deployed in a new environment, and (b) in reoccurring situations,...

https://ieeexplore.ieee.org/document/8115848

This paper contributes long-term findings on a custom ambient display solution (Ambient Surfaces) in the informative workspace of co-located agile (Scrum) software development teams. The study is based on the premise that displaying relevant information in a team's informative workspace is beneficial, as it readily provides information of common in...

Awareness und informelle Kommunikation sind zentrale Bestandteile einer effektiven Zusammenarbeit in Scrum-Teams. Oft fehlt es jedoch an wichtigen Informationen für die tägliche Arbeit, da diese z. B. in den verwendeten Systemen versteckt oder nicht zugänglich sind. Auch werden informelle Kontexte nur unzureichend technisch unterstützt. Das Ambient...

An der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg werden im Rahmen des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ zwei weiterbildende Masterstudiengänge entwickelt. Beide Studienprogramme adressieren nicht-traditionelle Zielgruppen wie Berufstätige, Personen mit Familienpflichten oder Personen ohne formale Hochschulz...

Zentrale Schritte der Programmplanung erfolgten überwiegend auf Ebene der beiden Teilprojekte „Angewandte Familienwissenschaften“ (MAF) und „Next Media“ (NM), die dabei sowohl miteinander als auch mit hochschulexternen und divergierenden Stakeholdern kooperierten. Bei der Programmentwicklung und beim Programmmanagement ergaben sich insbesondere in...

Wie werden in der gegenwärtigen Studienreform des Bologna-Prozesses die Studierenden als »Lernsubjekte« angesprochen? Und welche gesellschaftlichen und reformpolitischen Problematisierungen, Legitimierungen und Orientierungen gehen in diese diskursiven Ansprachen ein? Zur Beantwortung dieser Fragen entfaltet Susanne Draheim in drei begriffsgeschich...

Wie werden in der gegenwärtigen Studienreform des Bologna-Prozesses die Studierenden als »Lernsubjekte« angesprochen? Und welche gesellschaftlichen und reformpolitischen Problematisierungen, Legitimierungen und Orientierungen gehen in diese diskursiven Ansprachen ein? Zur Beantwortung dieser Fragen entfaltet Susanne Draheim in drei begriffsgeschich...

Wie werden in der gegenwärtigen Studienreform des Bologna-Prozesses die Studierenden als »Lernsubjekte« angesprochen? Und welche gesellschaftlichen und reformpolitischen Problematisierungen, Legitimierungen und Orientierungen gehen in diese diskursiven Ansprachen ein? Zur Beantwortung dieser Fragen entfaltet Susanne Draheim in drei begriffsgeschich...

Wie werden in der gegenwärtigen Studienreform des Bologna-Prozesses die Studierenden als »Lernsubjekte« angesprochen? Und welche gesellschaftlichen und reformpolitischen Problematisierungen, Legitimierungen und Orientierungen gehen in diese diskursiven Ansprachen ein? Zur Beantwortung dieser Fragen entfaltet Susanne Draheim in drei begriffsgeschich...

Wie werden in der gegenwärtigen Studienreform des Bologna-Prozesses die Studierenden als »Lernsubjekte« angesprochen? Und welche gesellschaftlichen und reformpolitischen Problematisierungen, Legitimierungen und Orientierungen gehen in diese diskursiven Ansprachen ein? Zur Beantwortung dieser Fragen entfaltet Susanne Draheim in drei begriffsgeschich...

Wie werden in der gegenwärtigen Studienreform des Bologna-Prozesses die Studierenden als »Lernsubjekte« angesprochen? Und welche gesellschaftlichen und reformpolitischen Problematisierungen, Legitimierungen und Orientierungen gehen in diese diskursiven Ansprachen ein? Zur Beantwortung dieser Fragen entfaltet Susanne Draheim in drei begriffsgeschich...

Falls das Prinzip Gleichheit unsere Gesellschaft prägt, machen Einkommen und Bildung eine Ausnahme. Hier werden schon lange Gruppenvorteile damit gerechtfertigt, dass individuelle Leistung sich lohnen muss. Hieß der Grundkonsens früher ,Chancengleichheit‘, werden die gegenwärtigen Debatten um Zugang und Erwerb von Bildung unter den Begriffen von ,D...