
Şule Demirel- Anadolu University
Şule Demirel
- Anadolu University
About
27
Publications
136,975
Reads
How we measure 'reads'
A 'read' is counted each time someone views a publication summary (such as the title, abstract, and list of authors), clicks on a figure, or views or downloads the full-text. Learn more
58
Citations
Introduction
Skills and Expertise
Current institution
Publications
Publications (27)
The distinctive characteristics of gifted individuals give rise to a set of expectations that differ from those of the general population. Both these characteristics and whether their expectations of life are met can affect their perspectives on life and their life satisfaction. While it is crucial for all individuals to lead fulfilling lives and t...
Introduction: Despite the inclusion of leadership skills in the Marland Report, which addresses the characteristics of gifted individuals and their education, there are very few studies, which remained under-researched. Similarly, studies on the conflict resolution skills of gifted individuals, who may show different developmental trajectories in e...
Üstün yeteneği tanılamak için zekâ testlerinin, başarı testlerinin, yetenek testlerinin yanı sıra ürün dosyalarının, proje ürünlerinin, dereceleme ölçeklerinin de kullanılması söz konusudur. Her birinin farklı güçlü ve zayıf yönleri bulunmaktadır. Bu çalışmada üstün yeteneklileri doğru şekilde tanılayabilmek için alternatif bir model önerilmiştir....
Özel yetenekli öğrencilerin eğitimlerinde sıklıkla kullanılan yöntemlerden biri gruplama stratejisidir. Gruplama stratejisi içerisinde yer alan homojen gruplarda özel yetenekli bireyler yetenek düzeylerine göre bir arada eğitim alırlar. Böylece yetenek düzeyi üst seviyede seçkin bir grup içerisinde yer almış olurlar. Seçkin grupların özel yetenekli...
This study aims to determine the needs of families of gifed children and how they feel about them. To investgate the areas that require further support, the goal
was to reach out to families with gifed children in Türkiye. The study was carried out using a descriptve research method. Provinces were selected from 12 regions
representng the country d...
Özel yetenekli çocuğu olan ailelerin ihtiyaçları temel alınarak hazırlanan bu kitapta; aile katılımı ve aile eğitimi, özel yetenekli bireylerin özellikleri, özel yetenekli bireylere yönelik eğitsel uygulamalar, özel yetenekli bireylerin ve ailelerinin hakları ve sorumlulukları, özel yetenekli bireylerde sosyal uyum, iletişim, disiplin, kariyer plan...
Müzik yeteneği potansiyelinin performansa dönüşmesinde, bireyin karşılaştığı koşullar çok önemlidir. Bireyde iyi bir potansiyel olabilir ancak bu potansiyelin körelmemesi, gelişmesi ve doğru şekilde yönlendirilmesi çevresel koşullarla yakından ilgilidir. Örneğin bireyin nitelikli bir eğitim alması, yetenek gelişimini üst seviyelere taşıyabilecek bi...
Üstün yetenek doğası gereği tanımlanması çok kolay olmayan bir kavramdır. Ancak bu kavramla ilgili kuramların bazı ölçütler çerçevesinde incelenebilmesi, bilimsel açıdan bakıldığında önem taşımaktadır. Bu nedenle kavramı tanımlamak zor da olsa kuramlar, belli ölçütlere dayanmalıdır. Bu çalışmada gelişimsel üstün yetenek kuramlarının meta kuramda ön...
This study aimed at revealing the student views on Hilda Taba strategies that emerged during the discussions held as part of the Analytical Thinking Models course in a gifted education Master's program. All of the six participants taking this course in the spring semester of the 2021-2022 academic year were included in the study. The course covers...
Erken çocukluk döneminde özel yeteneklilerin eğitimi, iki önemli alanın birleşimini içermektedir: Özel yeteneklilerin eğitimi ve erken çocukluk eğitimi. Bu açıdan erken çocuklukta özel yeteneklilerin eğitiminin her iki alanda da uzmanlık gerektiren özel bir kapsama sahip olduğu söylenebilir. Küçük yaştaki özel yetenekli bireylerin iyi bir eğitim or...
Özel yetenekli çocukların eğitimlerinde önemli prensiplerden biri erken tanılamadır. Erken çocukluk dönemi bu nedenle özel yetenekli çocuklar için en kritik dönemlerden biri olarak değerlendirilebilir. Bu dönem özel yetenek alanında çalışan araştırmacılar için de önemli görülmekte; erken çocukluk döneminde tanılama en fazla tartışılan konulardan bi...
Gifted students differ from their peers with regard to some of their characteristics, which may affect their needs as well. This study aims to determine the extent human values are adopted by gifted students. Survey was used as the method in the study. 48 secondary school students attending the Gifted Education Application and Research Center (UYEP...
Bu çalışmada, Büyük Balık Küçük Gölet Etkisi (BBKGE) hipotezi Türkiye’deki liselerde test edilmiştir. BBKGE hipotezine göre, okulun ortalama başarı düzeyi öğrencinin akademik benlik algısına negatif katkı sağlarken, öğrencinin bireysel başarısı akademik benlik algısına pozitif katkı sağlar. Bu hipotezi test etmek amacıyla Türkiye’de farklı başarı d...
Benlik algısı, en genel haliyle insanın kendisine ilişkin yaptığı değerlendirmedir. Benlik algısıyla ilgili temel tanımlardan birini Rogers (1959) yapmıştır. Ona göre benlik algısı kişinin kendisiyle ilgili düşüncelerini, algılamalarını ve kanaatlerini içerir. Benlik algısına ilişkin kuramsal çalışmalarda bu kavram ilk başta genel bir biçimde ele a...
Özel yetenekli çocukların ve gençlerin hayatlarına şekil veren sosyal, duygusal ve akademik sorunların ele alındığı bu kitapta konular bölüm yazarlarının bakış açılarıyla bilimsel araştırmalara dayandırılarak yazılmıştır. Öte yandan bilimsel araştırmalar yalın bir şekilde verilerek okuyucuların da kendi yorumlarını yapmalarına fırsat verilmiştir. B...
Education for gifted and talented students in the Republic of Turkey has gained much attention and gone through big changes in the last three decades. The changes have largely resulted from the country’s global agenda to become one of the leading countries in the world. A national strategic plan on gifted education was released in 2013, urging the...
Anadolu Sak Zekâ Ölçeği (ASİS), 4-12 yaş aralığındaki çocuklar için uygun yedi alt testten oluşan ve bireysel olarak uygulanan bir zekâ testi bataryasıdır. Sözel ve görsel alt testler muhakeme, algı ve işleyen bellek gibi kapsamlı yetenekleri ölçmektedir. Alt testlerin kuramsal olarak birleştirilmeleri ile üç farklı bileşen puanı elde edilmektedir....
Zeka testlerinin geçerliği ve güvenirliği en önemli iki kalite işaretidir. Zekâ gibi psikolojik yapıların doğru ve tutarlı ölçümü bu temel iki özelliğin kalitesine bağlıdır. Test puanının geçerliği bir testin olmazsa olmaz niteliği olması gerekirken güvenirlik, geçerlik için gerekli bir ön koşuldur. Test puanının geçerli olabilmesi için öncelikle e...
Innovations in gifted education emerge simultaneously with changes in political, economic and global goals of countries (Borland, 2003). The history of Turkey, similar to the history of other countries ruled by certain ideologies, is marked by attempts to innovate the educational system. From the very beginning of the establishment of the Turkish R...
yıllarda büyük değişim yaşamıştır. Üstün yeteneklilerin eğitimindeki yeniliklerin ve yasal düzenlemelerin Türkiye’nin evrensel ajandasına uygun olarak ortaya çıktığı ve şekillendiği söylenebilir. Fen liselerinin kurulması gibi yeni adımlar hep tarihin kritik dönemlerinde atılmıştır. 2000’li yıllarda üstün yeteneklilerin eğitimine ilişkin olarak str...
The purpose of this research study was to revise and refine the Test of the Three Mathematical Minds to develop a more comprehensive, reliable and valid instrument for measuring mathematical ability.