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Publications (10)
Diese Arbeit untersucht kollaboratives Informationssuchverhalten (Collaborative Information Seeking, kurz: CIS) im Kontext der verteilten, aufgabenbasierten Zusammenarbeit unter Berücksichtigung von rollenspezifisch relevanten Aspekten der Diversität der Beteiligten. Übergeordnetes Ziel ist dabei die Entwicklung von Gestaltungsrichtlinien zur Syste...
Collaborative Information Seeking (CIS) is common in many professional contexts. This chapter discusses CIS from four different perspectives – education, healthcare, science research and patent research. We first introduce the CIS context, focusing on Evans and Chi’s proposed model of social search. We highlight the ways contextual factors relate t...
The following chapter presents and compares three empirical studies on Collaborative Information Seeking (CIS) within the context of leisure time and of work tasks. The focus lies on the methods, the results and a comparison between the studies. The first study was conducted in Malaysia and concentrates on the way Malaysian students execute their m...
In this paper we present an overview over a doctoral thesis project emphasizing the planned research and methodology. The thesis project focuses on Collaborative Information Seeking (CIS) with a core interest in searcher heterogeneity. A special field of interest is the way how different personalities interact in a collaborative search scenario and...
Der vorliegende Artikel befasst sich mit Adventure-based Learning, einer digitalen, spielbasierten Lernmethode. Das Ziel derartiger Anwendungen ist es, Motivation und Begeisterung der Lernenden zu stimulieren und dadurch Lernprozesse zu unterstützen. Die Frage, inwiefern Adventure-based Learning tatsächlich lernförderliche Mehrwerte induziert, wird...
Der vorliegende Artikel befasst sich mit Adventure-based Learning,
einer digitalen, spielbasierten Lernmethode. Das Ziel derartiger Anwendungen ist
es, Motivation und Begeisterung der Lernenden zu stimulieren und dadurch
Lernprozesse zu unterstützen. Die Frage, inwiefern Adventure-based Learning
tatsächlich lernförderliche Mehrwerte induziert, wird...
Die Erkennung von Frustration kann schon während des Suchprozesses Hinweise für eine
Optimierung der Situation des Benutzers und dadurch Ansätze für die Verbesserung von
Information Retrieval Systemen liefern. In einem Benutzertest mit 15 Probanden und
unterschiedlich schwierigen Aufgaben wurde daher untersucht, ob sich die Frustration
des Suche...
This paper describes the experiences with and the results of a microblogging project at the University of Hildesheim. Within a seminar on Search Engine and Social Media Marketing the opportunity was given to exchange comments about the contents of the course by using a microblog. The participation was optional. Using this study, we tried to figure...
