Stefan L. Meyer-Baumgartner

Stefan L. Meyer-Baumgartner
University of Teacher Education in Special Needs | HfH · Institute for Special Learning Needs

lic.phil. I

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Publications
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Citations
Introduction
After 20yrs as a Senior Lecturer, I am now a freelance lecturer at the HfH. My interests : Projects in Mathematics Education, Language Education, Systemic Assessment and inclusive pedagogy. Current projects are: the Monza-Project'; roleplay, inclusive pedagogy based on Nicola Cuomo's systemic method and participative action research. Currently we are working on a text about the Alphabetization Play in kindergarten, based on the Liberatory Pedagogy of Paulo Freire

Publications

Publications (57)
Presentation
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Die Mathematik-Kurztests, MKT 1-9 (2017). Normiertes, multimethodisches Screening-Verfahren für die Bereiche Arithmetik / Algebra, Geometrie und dem Sachrechnen Die Präsentation gibt eine Übersicht über die curricular orientierten Testverfahren und deren teststatistischen Validierung (N=2480, CH, FL). Die Auswahl der Inhalte und Aufgaben auf der B...
Article
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Nicola Cuomo erforschte Integration am Dipartimento di Scienze dell’Educazione „Giovanni Maria Bertin“ der Universität Bologna I mehr als 30 Jahre lang. Das hatte ihn international bekannt gemacht. Nicola Cuomo war im Alter von 20 Jahren ganz erblindet. Sein Werk setzte sich rigoros mit den demütigenden Mechanismen zwischen Defiziten und Behinderun...
Article
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L’articolo descrive come è possibile sviluppare il pensiero logico-matematico e le competenze operative concernenti il sistema di numerazione decimale posizionale in modo creativo, operativo ed esemplificativo. Teoricamente l’articolo è vicino al costrutto di «accelerazione cognitiva» (Adey, 2008) che collega in una “scuola del pensiero” la teoria...
Article
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Der Essay beschreibt, wie das logisch-mathematische Denken und Operieren im Umgang mit dem Stellenwertsystem kreativ, operativ und exemplarisch gefördert werden kann. Theoretisch steht der Essay der kognitiven Akzeleration nahe (vgl. Adey, 2008). Darin wird die Denkschulung mit der genetischen Entwicklungspsychologie (Piaget 1977a, 1977b; Piaget &...
Chapter
Die exploratorische Fallstudie befasste sich mit der Frage: Wie entwickelt sich die Literacy, wenn die Welterfahrung und die Interessen von Kindergartenkindern in das Freispiel integriert und mit der Spielbegleitung nach Vygotsky sowie der dialogischen Alphabetisierungsmethode von Paulo Freire kombiniert werden? Die Daten zeigten, dass 13 Kinder im...
Data
Die Hinweise für die Dateneingabe in einer Word-Datei haben sich mit Anwender:innen bewährt, welche die Berechnungen jemandem übertragen möchten, oder welche bei der soziometrischen Arbeit unterstützt werden wollen.
Method
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Das Manuskript gibt eine theoretische Einführung in die Soziometrie und das Soziogramm nach Denz (1989, S. 36-43). Weiter wird gezeigt, wie eine soziometrische Untersuchung mit Hilfe des Statistik-Systems, ALMO (Freeware), durchgeführt und interpretiert werden kann. Dieses Vorgehen eignet sich vor allem bei grossen Gruppen wie Schulklassen oder Leh...
Data
Der Essay beschreibt den Weg über ein spontanes flexibles Interview mit kleinen Kindern über Sanduhren und über weitere freie Kreationen bis hin zur Denkschulung mit ganzen Klassen, welche die Entwicklung des abstrakten Denkens nach Piaget und die Ko-Konstruktion von Begriffen nach Vygotsky (vgl. Adey, 2008) zum Ziel hat. Ausgangs- und Drehpunkt si...
Data
Der vorliegende Text dient als Grundlage für einen «Crash-Kurs», bei dem Student*innen der PHZH exemplarische Einblicke in den Aufbau und die Prozesse der kognitiven Akzeleration gewinnen konnten. Dies kann zu weiterem Studium, zu Forschungstätigkeiten und zu praktischen Versuchen mit der Denkschulung in der Geometrie motivieren.
Data
Der Aufsatz befasst sich mit "Einheitsdreiecken" als Elementen der realen Welt und existentiellen Problemen von Kindern: Wie kann man die Flächen von Teppichen, Zelten, Puppenhäusern, Tischen usw. verdoppeln? Indem sie reale Lösungen für ihre eigenen Fragen erarbeiten, erörtern und kombinieren Kinder als Geometer geometrische Konzepte und Strukture...
Data
«Dice-Difference» is a game similar to the well-known Swiss card-play “Differenzlern” in which every player fixes their number of points they can probably reach in one round according to the value of his nine cards. The differences between the estimated and the obtained points will be added at the end of a couple of rounds. In the «Dice-Difference-...
Data
Resumen El juego “Dado-diferencia” es similar al juego de naipes suizo “Differenzlerjass”. El objetivo del juego es alcanzar una cifra que se fija como meta con un mínimo de lanzamientos de dados. Las diferencias entre la cifra estimada y los puntos obtenidos se suman después de varias rondas. El ganador es quien alcance la suma mas pequeña. Los j...
Data
«DIDÉS» est un jeu qui ressemble au jeu de cartes “Differenzler” bien connu en Suisse. Chaque joueur fixe ses points estimés qu’il pense de gagner dans une manche par rapport à ses neufs cartes. Les différences entre les points obtenus et l’estimation sont notées et additionnées à la fin de quelques manches. La différence la plus petite décide sur...
Data
Das Spiel ist abgesehen vom Unterhaltungswert ein gutes Medium, um das Schätzen von Zahlen und das taktische Strukturieren und Aufteilen von Zahlen, das ist die Anwendung von Rechengesetzen, zu üben. Die Spieler pendeln laufend zwischen den Teilmengen, die man schon besitzt, und der ganzen, angestrebten Menge, die man vereinbart hat (= Zielzahl). ‚...
Cover Page
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Schwere Behinderungen in der Schule Empathie und Verstehen Humanismus, Demokratie und Emanzipation Inklusive Kultur Nicola Cuomo Inklusion
Conference Paper
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The input by Daniel Cabalzar portrays the Allegory of the Cave from the perspective of educational philosophy. The Allegory of the Cave is one of the most important parables of ancient philosophy. The liberation of the whole human being from being trapped in illusory worlds is the central theme. The fact that the formation of genuine insight can be...
Method
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Die Analyse der Indikatoren der Erziehungsstile (subito-vissuto) wurde innerhalb der Entwicklungsarbeiten des systemischen Integrationskonzeptes von Nicola Cuomo an der Universität Bologna mit tausenden von Interventionen und Projekten erprobt und weiterentwickelt. Das hier vorgestellte Werkzeug für die Analyse bewährt sich nach Aussagen der Autori...
Data
Der Text bezieht sich auf einen Artikel von Kamii & Anderson (2003), welcher sieben Multiplikations-Spiele (Gesellschaftsspiele) portraitiert. Diese wurden aufgeteilt in Spiele mit einer Einmaleins-Reihe, in Spiele mit mehreren Einmaleins-Reihen, welche kleine, aber zunehmende Faktoren enthielten, sowie in Spiele, welche Geschwindigkeit erfordern....
Method
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Un metodo dinamico di Kurt Lewin - L' analisi del campo di forza è un metodo (quadro) sociodinamico per ricercare in modo co-costruttivo delle strutture, delle relazioni e dei sistemi sociali (cfr. Adelman, 1993; Kriz, 2015; Philipp, 2000; Lewin & Frey, 2012). Secondo Lewin il "campo" è una Gestalt esistente nella mente di un individuo in un determ...
Experiment Findings
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Mit acht flexiblen Interviews wurde die Einsicht in Bruchzahlen und deren Darstellung mit Hilfe von geometrischen Modellen (Rechteck- und Würfelmodell) sowie mit dem Zahlenstrahl erforscht. Es handelte sich um offene und erweiterbare Aufgaben, welche von den Studien von Piaget (1975) und Battista (1996, 1998) ausgingen. Sieben davon wurden in Explo...
Conference Paper
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Social-emotional learning (SEL) is a basic component of Monza Projects. The holistic reference scheme of Monza Projects consists of systemic play theory, transformative pedagogy (Freire; Cuomo), free play, the zone of proximal development (Vygotsky) and mathematizing (Hans Freudenthal; Adey) in all cycles of the school and preschool. The workshop h...
Conference Paper
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Der Vortrag stellt eine Fallstudie der HfH vor, in der mittels partizipativer Aktionsforschung untersucht worden war, wie sich die inklusive Förderung bei zwei Sekundarschülerinnen mit sonderpädagogischem Status und grossen Leseschwierigkeiten auf die Kompetenzen, die Sozialisation und die Autonomie ausgewirkt hatte. Die Lehrpersonen, die Hortleite...
Method
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Die Methode „Cliquen und Modelle“ exploriert die Bedeutung pädagogischer Modelle ausgehend von Erfahrungen und Möglichkeiten in einem spezifischen Milieu. Die Analyse bereitet Veränderungsprozesse vor. Sie ist eine Methode der Aktionsforschung. Die Analyse unterscheidet zwischen drei Modellen: die Transmissionspädagogik, die generative Pädagogik u...
Method
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The Cliques and Models method explores the meaning of pedagogical models based on experiences and opportunities in a particular milieu. The analysis prepares processes of change. It is a method of action research. - The intelligentsia of pedagogy can thus analyze itself.
Article
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Comment l'alphabétisation (littératie) de treize enfants de 4 à 6 ans se développe dans un environnement d'apprentissage autogéré au sujet du zoo 1 ? Accompagnés par l'enseignante et le pantin " Globi ", les enfants de maternelle de cette étude de cas ont créé leur propre zoo pendant dix semaines et ont développé les rôles spécifiques au thème. Ils...
Presentation
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Action research has played a central role at the HfH in the last 20 years, among other things, in questions of inclusive education. In the online workshop, three case studies show how the methodological triangulation of observation, testing, and (flexible) interviews and others has been effective in answering the questions about the usefulness of a...
Method
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Mit der #KFA können Situationen in der Schule und in Schulklassen ko-konstruktiv erforscht und in progressive Handlungspläne und Veränderungen umgewandelt werden. Die Prozesse sind dynamisch und passen gut zur partizipativen #Aktionsforschung. Die Fachpersonen und andere Beteiligte gehen schonungslos offen, forschend, pragmatisch und lösungsorienti...
Method
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A game like Halfplay is thought to build relations to rational numbers in a human way. It is obvious that natural numbers (N) take an important part in many games. Why rational numbers (Q) should not be integrated too? Skill, co-construction, fortune, frankness, probability, ease, social relations and sometimes conflicts are characteristics of play...
Article
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Das Halbespiel ist ein Gesellschaftsspiel, mit dem Schülerinnen und Schüler Erfahrungen zum Zählen und Operieren mit Bruchzahlen sammeln können. Es vereinigt Spielfreude, Erarbeitung, Konstruktion, Regelung, Übung und den Willen zum Mathematisieren. Das Halbespiel ist für 2-4 Spieler geeignet. " Halfplay" is a game to build relations to rational nu...
Article
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Esperienze ludiche concernenti rappresentazioni e operazioni di frazioni sulla retta numerica. " Halfplay" is a game to build relations to rational numbers in a natural and human way. It is obvious that natural numbers take an important part in many games. Why rational numbers (Q) should not be integrated in games too? Skill, fortune, frankness, pr...
Conference Paper
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Der Vortrag zeigt, wie sich die Literacy von 4- bis 6-jährigen Kindergartenkindern in einer selbst hergestellten Lernumgebung zum Thema Zoo entwickelte. Die Theorie verknüpfte Ansätze des Fantasiespiels sowie die Prozessbegleitung nach Wygotski mit der Alphabetisierungsmethode von Paulo Freire. Die Kinder beschrifteten die Tiergehege, das Büro, das...
Experiment Findings
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(Kamii, 1986) reported the gradual structure of the insight of the decimal system in the period from the second to the fifth grade. She interviewed one hundred first to fifth grade children from Geneva. In our study (cf. Brugger & Sidler, 2005) we wanted to check how the development tendencies behaved in German speaking Switzerland.
Conference Paper
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Eine Fallstudie im Sinn der partizipativen Aktionsforschung untersuchte die Auswirkungen des Integrationskonzepts "l'emozione di conoscere ed il desiderio di esistere" (vgl. Cuomo, 1989; dt. "Empathie und Verstehen") auf zwei Sekundarschülerinnen mit großen Schwierigkeitenim Lesen. Während 5 Monaten wurden zwei Teilprojekte durchgeführt: Peer-Tutor...
Experiment Findings
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Im Aufsatz wird ein flexibles Interview von Sharon Ross (1986; zit. nach Kamii, 1989) über das dezimale Stellenwertsystem vorgestellt. Seit 1991 habe ich es in Workshops und in der schulpsychologischen Diagnostik im Kanton Solothurn eingesetzt. Seit 2001 wurden an der HfH verschiedene Studien und Tausende von Fallstudien durchgeführt, in denen dies...
Experiment Findings
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In diesem Aufsatz über ein mathematikdidaktisches Unterrichtsprojekt wird der Frage nachgegangen, ob Kinder den Zehnerübergang auf eigenen Wegen entdecken und festigen können. Verschiedene Fallbeschreibungen aus zwei Einführungsklassen geben Einblick, wie die Kinder ausgehend von ihren eigenen Lösungswegen (singuläre Phase) in die Auseinandersetzun...
Method
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Die Fallstudie untersuchte die Wirkungen der Analyse eines flexiblen Interviews mit der Methode «sharing the video». Im Mai 2017 wurde mit Ada (Name geändert; 3. Klasse Primarschule) ein flexibles Interview zum Thema Geld im Zahlenraum 1000) durchgeführt. Am 22.6.2017 schauten Ada und die Schulische Heilpädagogin die Videoaufnahme an. Sie besprache...
Experiment Findings
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This presentation informs about the key points and important processes of a case study at HfH, Switzerland. Sofia (name changed) attended kindergarten, where she learned to overcome the limitations caused by paralysis and a severe language development disorder thanks to a systemic intervention based on Cuomo's methodological concept.
Research
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Der kommentierte Bericht gibt Einblick in eine Fallstudie in einer Kindergartenklasse. Es ging um die Frage, wie Lernportfolios die Lernprozesse unterstützen können. In einem Teilprojekt lernten die Schülerinnen und Schüler, wie man mit Pet-Flaschen und Bällen ein Kegel-Spiel konstruieren kann. Gleichzeitig wurden sie aufgefordert, Spielsituationen...
Research Proposal
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Developing games with cultural potential is an omnipresent vision. The Monza parlor game has become an open concept and project, with which you can learn holistically at school and in your free time and share wonderful experiences. The game is related to the ladder game, but much more creative. The mathematization is even more successful if teacher...
Article
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Oliver Hengartner developed with 15 secondary school students a project of the Student-Company, SARZUERICH, during an action research of 9 months. The aim of the Student-Company was to generate, to identify and to solve different real services and company problems. Combining the project-method with the student company creates pragmatic and meaning...
Data
Testkennwerte der MKT 1-9. Auszug aus den Manualen. Die Stichproben. Testkennwerte. Gütekriterien
Article
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Spiele mit kulturellem Potenzial zu entwickeln, ist eine allgegenwärtige Vision. Das Monza-Gesellschaftsspiel ist ein offenes Konzept und Projekt geworden, mit dem in der Schule und in der Freizeit ganzheitlich und autonom gelernt sowie schöne Erfahrungen geteilt werden können. Das Spiel ist verwandt mit dem Leiterspiel, aber viel gestaltreicher. D...
Data
Der Text enthält einen einleitenden Kommentar zur geometrischen Episode im Menon-Dialog von Platon. Sokrates beweist seinem Gesprächspartner, dass seine Art des Philosophierens, auch die Hebammenkunst genannt, frei ist von Belehrung. Der Mensch ist mit einem kundigen Gegenüber selbst fähig, aus seinen falschen und rechten Meinungen heraus zum wahre...
Article
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How the literacy of thirteen 4 to 6-year-old kindergarten children develops in a self-designed learning environment about the zoo? Accompanied by the teacher and the leading figure ‘Globi’, the kindergarten children of this case study set up their own zoo for ten weeks and developed the theme-specific roles. This resulted in animal enclosures, an o...
Conference Paper
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The presentation refers to the Inclusive Education of Prof. Nicola Cuomo, University of Bologna, which over the last 40 years (from the closure of schools and special classes, Law n. 517/77) has determined innovative perspectives in interventions in the field of education and teaching that go beyond the deficits through continuous action research a...
Presentation
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Mental calculation with joy. The flexible interview and mental calculation (FI-B) a method with system in system The lecture presents a method with which mental calculation can be diagnosed and promoted holistically. The participants learn for themselves how a screening with 33 tasks works. Afterwards, they gain insight into various case studies in...
Article
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Nicola Cuomo wurde 1946 in Andria, Provinz Bari, geboren. Im Geschäft seines Vaters lernte er den Beruf des Uhrmachers, den er bis zu seiner völligen Erblindung im Alter von 20 Jahren ausführte. Er gestaltete sein Leben radikal um, begab sich nach Bologna und studierte Pädagogik. Früh erhielt er eine Anstellung als Professor an der Universität. Im...
Presentation
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Die Folien erörtern, wie das Thema elementarer arithmetischer Operationen im Kindergarten und später eingeführt, adaptiv geübt und abstrahiert werden kann (Mengenbegriff, Teil-Ganze-Relation, additive Operationen, Denkschulung). Stichworte: Spielbasiertes Erfahrungslernen, Denkschulung, arithmetische Kompetenzen
Book
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In the essay “Was sagst du zur Rechenschwäche, Sokrates» (What do you say about dyscalculia, Socrates?) Meno brings the topic of learning disabilities in mathematics in a virtual dialogue with Socrates. Socrates invites Meno to express his opinions about dyscalculia. He professes being ignorant of the matter, but gradually he challenges Meno’s cer...
Article
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The so called «War» is one of several multiplication games portrayed by Kamii & Anderson (2003). This article outlines rules, levels and complexity of the game from additional to multiplicative thinking. Possibilities of schooling mathematical and social thinking and memorization in a third class of an elementary school are described. La cosiddetta...
Article
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The essay deals with ‘unit triangles’ as elements of real world and existential problems of children: how to double the areas of carpets, tents, dollhouses, tables etc.? Working out real solutions of their own questions children as geometers discuss and combine geometric concepts and structures of areas. Later they connect triangles with areas as p...
Article
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Il gioco «Dado-differenza» è stato sviluppato partendo da quello detto «Jass-differenza», piu difficile, ma altrettanto divertente, motto conosciuto nella Svizzera tedesca. In esso il giocatore può vincere sìa con carte di valore alto sìa con carte di poco valore. Deve esaminare le sue carte e stimare quanti punti potrà raggiungere giocando contro...
Article
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Im ersten Teil des Essays wurden Wesensmerkmale eines Defizitmodells vorgestellt. Die Diagnose der Rechenschwäche /Dyskalkulie gehört zu dessen Wirkungsfeld. Jetzt soll eine Alternative skizziert werden, welche fähig ist, eine systemische mathematische Bildung zu erzeugen. // Résumée Dans la première partie de cet essai, nous avons présenté la natu...
Article
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Was geht um in der Schule, dass die Rechenschwächen seit mehreren Jahrzehnten den Lernenden, den Schulen und den Bildungspolitikern wiederkehrende pädagogische und finanzielle Probleme stellen? Hat die Forschung das Problem wirklich erkannt oder übersieht sie die Bedürfnisse der Praxis? – Der Artikel richtet sich an Fachpersonen, welche der Dyskalk...
Poster
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This exploratory research should give insight in the ways of how children read, interpret and place the mixed number of 1 ½ on the number line. We also explored if the development of insight correlates with grades of schooling, types of classes (including special education) and gender. 90 children from preschool to grade 9 (5;11 to 15;5 years) wer...
Method
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Das Halbespiel Einleitung Diese Spielanlage ergänzt den Umgang mit Bruchzahlen auf spielerische Weise. Die natürlichen Zahlen sind in Spielen häufiger vertreten. Warum sollen die rationalen Zahlen nicht auch Platz haben? Geschicklichkeit, das Ko-Konstruieren, das Regeln, Schicksal, Offenheit, Leichtigkeit und sozialer Bezug sind Eigenschaften, welc...

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