
Silvio Cesar Viegas- MS Educação em Ciencias e Matemática
- Coordenador (coordinator) at Faculdade QI Brasil
Silvio Cesar Viegas
- MS Educação em Ciencias e Matemática
- Coordenador (coordinator) at Faculdade QI Brasil
Professor e Coordenador dos cursos superiores de Análise e Desenvolvimento de Sistemas na Faculdade QI Brasil - FAQI
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Introduction
23 years of experience in technical education Professional and higher 10-year Technical Course Coordinator. PhD in Science and Mathematics Teaching ( ULBRA ) , Master in Science and Mathematics Teaching ( ULBRA ) , Bachelor of Information Technology ( UERJ ) . Experience over 10 years in activities in the areas of product development and engineering processes, development of micro processed circuits, application software development and use of CAD engineering systems . Professor at QI Faculdades
Current institution
Faculdade QI Brasil
Current position
- Coordenador (coordinator)
Additional affiliations
August 2016 - present
Faculdade de tecnologia de Gravataí FAQI, Brasil
Position
- Professor (Assistant)
Description
- Atuo como professor no Curso Superior em tecnologia de Análise e Desenvolvimento de Sistemas , nas modalidades presencial e a distância.
Education
January 2010 - December 2012
January 2002 - December 2007
Publications
Publications (20)
RESUMO Que a arte tem um poder transformador na sociedade é incontestável. Através dela, são estimuladas a sensibilidade, criatividade e a percepção e consequentemente o exercício destas habilidades favorece as competências cognitivas do indivíduo, contribuindo para sua formação. Na educação infantil a arte como transgressora e inclusive, desde 201...
RESUMO O presente artigo abordará o conceito de coaching, suas principais características, ferramentas de gestão e acompanhamento profissional. O estudo desenvolvido, buscará analisar os tipos de coaching e a diferença entre este procedimento e o chamado mentoring, sua importância, peculiaridades, desafios e competências possíveis, com foco especia...
RESUMO Atualmente, a falta de motivação dos alunos é tida como um dos principais problemas enfrentados pelos professores em sala de aula. A literatura tem enfatizado que ao atingir a fase da adolescência o aluno tem um declínio na sua motivação escolar e, consequentemente, o seu empenho acadêmico também cai. Para que o desenvolvimento da aprendizag...
São apontados os fatores motivadores para o estudo de análise e desenvolvimento de sistemas em seu conjunto de disciplinas, assim como é descrita a importância da curiosidade como um processo de motivação para os estudos, evitando a evasão dos bancos escolares.
Trata-se de um projeto de análise de um protótipo MVP (mínimo produto viável) de aplicação Android denominado PetAmigo, que propõe uma solução tecnológica, para publicação e divulgação de doações de animais de estimação. A aplicação é desenvolvida utilizando a linguagem de programação JAVA, o que possibilita a utilização dos paradigmas da programaç...
Uso da Robótica no Ensino Superior
RESUMO Este trabalho apresenta um aplicativo desenvolvido para auxiliar as pessoas que trabalham em call center a ter mais informações antes de atender seus clientes. Com base na dificuldade que as pessoas têm para localizarem os estabelecimentos que estão em atendimento, foi desenvolvido um aplicativo para solucionar este problema. O sistema traz...
Este projeto busca desenvolver uma variação do Canvas para ser usado durante o planejamento de projetos acadêmicos.
Este artigo relata uma experiência sobre
a utilização de tecnologias aplicadas na aprendizagem
em uma disciplina de Organização de
Computadores em um Curso Superior de Tecnologia
em Análise e Desenvolvimento de Sistemas,
através da metodologia da sala de aula invertida,
a fim de melhor instrumentalizar os conceitos
relacionados à matemática computa...
Resumo: A educação profissional procura atender às necessidades das indústrias e dos trabalhadores
quanto à formação profissional, apta a desempenhar o seu dever, realizando projetos e manutenções
de maquinas, dispositivos e sistemas automatizados. A utilização de Sistemas Embarcados
programáveis pode ser uma ferramenta a colaborar no processo do a...
A educação profissional atende às necessidades das indústrias e dos trabalhadores quanto à formação profissional, apta a desempenhar o seu dever realizando projetos e manutenções de sistemas automatizados. A utilização de Sistemas Embarcados programáveis pode colaborar no processo do estudo da matemática, enquanto recurso didático, como já vem send...
A educação profissional atende às necessidades das indústrias e dos trabalhadores quanto à formação profissional, apta a desempenhar o seu dever seguindo normas de saúde e segurança. A utilização de ambientes virtuais pode colaborar no processo, enquanto recurso didático, como já vem sendo feito em várias áreas. Neste trabalho, de cunho teórico e d...
The ICT (Information and Communication Technologies) are present with great intensity in education and has also presented highlighting the professional education with tools for data analysis, graphics, simulation, virtual reality and augmented reality. The knowledge gained with ICTs are used in practical activities in industrial operations. The stu...