Silvia Argudo

Universitat de Barcelona. Facultat de Biblioteconomia i Documentació · Biblioteconomia, Documentació i Comunicació Audiviosual

This poster is about the combinated resources and methods used to collaborative and autonomous learning on Wikipedia in a Moodle based Campus.

Presentation used to give a training conference about information literacy.

Presentation of the experience on implementation of blended learning in a Information Sciences degree .

Workshop and Conclusions of three days talking, working and learning about blended learning experiences in Universitat de Barcelona.

From the 2011-2012 academic year, blended learning is being introduced in the Information and Documentation Degree of the University of Barcelona's Faculty of Library and Information Science. All first-year subjects are offered in this format for a group of 30 students. The planning has involved establishing the conditions and degree of the blendin...

The book aim is to explain the search information process. It concerns to university students, teachers and librarians.

En la Diplomatura de Biblioteconomia i Documentació de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona (UB), desde el curso 2006-07 y dentro del marco del EEES, se está llevando a cabo el Plan de Acción Tutorial (PAT). Este modelo de atención al alumno consiste en acciones grupales e individuales relacionadas con la inf...

Se define la taxonomía corporativa como un tipo de vocabulario controlado que refleja el contexto, la audiencia y los contenidos de una organización determinada, y que permite la representación de todos sus objetos informativos para desarrollar diferentes funciones de los sitios corporativos: la organización de contenidos, la búsqueda, la navegació...

El present treball analitza com organitzen l’accés a les col•leccions de revistes electròniques les biblioteques universitàries catalanes. En concret, s’examina l’existència de pàgines web de revistes electròniques i la seva organització, i les polítiques d’inclusió d’aquests materials en el catàleg així com els procediments catalogràfics aplicats.

La inclusió de metadades a les pàgines web de la Biblioteca de la Universitat de Barcelona s’inicià, el 1997, sense l’establiment previ de pautes i criteris d’indexació. Passat el temps i coincidint amb la renovació del web de la biblioteca, el passat mes de juny s’inicià un procés d’avaluació amb l’objectiu de replantejar la utilització de les met...

Anàlisi global del contingut de les pàgines web de les biblioteques universitàries catalanes amb comentaris sobre l'ús que s'està fent de la web i el profit que se'n pot treure.

Selecció comentada de fonts d'informació sobre història local de Catalunya: col.leccions, bibliografies, actes de congressos, biblioteques, i altres entitats i publicacions de tipologia diversa

Document que descriu el pla d'acció tutorial de l'ensenyament de Biblioteconomia i Documentació de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació el primer curs de la seva aplicació (curs 2006-07). Es detallen aspectes més generals del PAT -organització i estructura del Pla, el seu model i àmbit d'extensió, els agents implicats (coordinador i tutors...

Document que descriu el pla d'acció tutorial de l'ensenyament de Documentació (Complements de formació) de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació el primer curs de la seva aplicació (curs 2007-08). Es detallen aspectes més generals del PAT -organització i estructura del Pla, el seu model i àmbit d'extensió, els agents implicats (coordinador...

Informe d'avaluació del Pla d'acció tutorial de l'ensenyament de Biblioteconomia i Documentació del curs 2006-07. Es detallen els elements centrals de l'aplicació i execució del PAT -resultats, adequació als objectius i propostes de millora- i s'incorporen annexos amb material concret elaborat per la coordinadora i els tutors de carrera

Selecció comentada de fonts d'informació sobre història local de Catalunya: col.leccions, bibliografies, actes de congressos, biblioteques, i altres entitats i publicacions de tipologia diversa.