Silvana Longueira Matos

Silvana Longueira Matos
University of Santiago de Compostela | USC · Departamento de Teoría de la Educación, Historia de la Educación y Pedagogía Social

Doctor of Education

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Introduction
Es profesora del área de Teoría e Historia de la Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación y miembro del Grupo de Investigación Terceira Xeración de la Universidad de Santiago de Compostela (USC). Sus líneas de investigación se centran en artes y educación, la generación de ámbitos de educación y educación para el desarrollo sostenible. Coordina el Plan de Desarrollo Sostenible de la USC, es miembro del Grupo de Trabajo de Educación para el Desarrollo del Consejo de Cooperación al Desarrollo del Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación en representación de CRUE, del Consello Galego de Cooperación para ol Desenvolvemento de la Xunta de Galicia como experta, y vocal del Observatorio de la Cooperación Universitaria al Desarrollo (OCUD).
Additional affiliations
October 2012 - February 2014
Universidade da Coruña
Position
  • Profesora Interina de Sustitución
October 2011 - October 2012
Universidade de Vigo
Position
  • Profesora Interina de Sustitución
Education
April 2007 - December 2011
University of Santiago de Compostela
Field of study
  • Educación
September 1998 - June 2004
Universidad de Santiago de Compostela
Field of study
  • Educación
September 1996 - June 1998
Conservatorio Superior de Música
Field of study
  • Música

Publications

Publications (179)
Article
La Educación para la Ciudadanía Global (ECG) se ha constituido como una herramienta educativa y social que favorece la construcción de una ciudadanía comprometida con los grandes retos globales, desde una visión y acción local y global. Esta ha sido impulsada desde el ámbito de intervención de la Cooperación Internacional para el Desarrollo, promov...
Article
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It is possible to put together academics, practitioners, and policymakers to advocate and partner for Global Citizenship Education? This is what Bridge 47-Building Global Citizenship has been doing since 2018 with partners from all over Europe for a common goal, to promote transformative change in society. Bridge 47-Building Global Citizenship mobi...
Article
El contenido de este artículo es un breve análisis descriptivo de los datos obtenidos en el proyecto PIIR 004, Construcción de ámbitos de educación, Educar con el área cultural, Educere Area (valores específicos y valores comunes de educación con un área cultural; claves de la integración pedagógica para el diseño educativo del ámbito), promovido p...
Book
Porto Castro, A.M. e Mosteiro García, M. J. (Dir.) (2019). Estudo sobre o grao de inclusión na universidade de Santiago de Compostela do alumnado con discapacidade. A perspectiva da comunidade universitaria. Santiago de Compostela: Servicio de Publicaciones de la USC.
Book
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Reflexión teórica sobre os proxectos de investigación realizados entre investigadoras da UDC e o persoal técnico de SI-G, Solidariedade Internacional de Galicia sobre Educación para o Desenvolvemento e cidadanía Global. O libro percorre algúns resultados dos proxectos e fai maior fincapé no último: unha Investigación Acción Participativa co CEIP Vi...
Chapter
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El ser humano, especialmente en los países más desarrollados de nuestro planeta, ha establecido y consolidado unas relaciones con el medio natural y social que han provocado un serio daño a los ecosistemas y unas relaciones de poder (económico, político y cultural) que estimulan y amplían los desequilibrios. La situación de emergencia humana y ambi...
Chapter
https://www.miteco.gob.es/es/ceneam/recursos/documentos/xii-seminarioinvestigacion- ea_tcm30-507925.pdf
Chapter
https://www.miteco.gob.es/es/ceneam/recursos/documentos/xii-seminarioinvestigacion- ea_tcm30-507925.pdf
Article
Development education has a long and well-established trajectory in terms of initiatives promoted by international organizations, national governments and civil associations, accompanied by a growing awareness of the significance of global issues. Nevertheless, an analysis of the education policy reflected in the official Spanish and English curric...
Book
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Longueira Matos, s. y Touriñán Morandeira, L. (Dir.). Música, Investigación y Formación. Búsqueda de convergencia en la Educación. Cali (Colombia): REDIPE, 2017. ISBN: 978-1-945570-46-9. https://redipe.org/editorial/musica-investigacion-y-formacion-busqueda-de-convergencia-en-la-educacion/ https://minerva.usc.es/xmlui/handle/10347/26044
Chapter
Longueira Matos, S. y Touriñán Morandeira, L. La música como recurso educativo. Invitación a un concierto. En Olveira Olveira, E., XV Encuentro Estatal de Programas Universitarios para Mayores y VI Encontro Galego de Programas Universitarios para Maiores: "Los programas universitarios para mayores como elemento estratégico en la formación para toda...
Conference Paper
Simposio. Nuevas tecnologías y procesos de reconstrucción de ciudadanías. J. M. Muñoz Rodríguez (Coord.).
Chapter
https://www.aepumayores.org/sites/default/files/XV_ENCUENTRO_PUPM_GALEGO.pdf
Chapter
https://bubela.uvigo.es/bubela/publico/publico.php?funcion=ver_edicion_descripcion&tab=LC&id_edicion=2459
Article
In this article, the author introduces the film 'The last concert' as a guide of pedagogical intervention. This guide consists on a summary and a specification sheet; a section of topics and values to discuss; activities to watch before the movie; some rules about the development of the cinema-forum; curiosities of interest about the movie and some...

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Cited By

Projects

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Programa Xeral de Investigación, PGIDT-PXI, Xunta de Galicia. Ref.10PXIB214223PR IP: Vicente Peña Saavedra (USC)
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MINECO –Plan Estatal (2013-2016)-Retos (2013-PN211) IP: Miguel Anxo Santos Rego Equipo trabajo
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EuropeAid-European Commission.