Sara Coemans

Sara Coemans
  • PhD
  • FLAMES Coordinator qualitative methods at KU Leuven

About

21
Publications
10,684
Reads
How we measure 'reads'
A 'read' is counted each time someone views a publication summary (such as the title, abstract, and list of authors), clicks on a figure, or views or downloads the full-text. Learn more
543
Citations
Current institution
KU Leuven
Current position
  • FLAMES Coordinator qualitative methods
Additional affiliations
September 2013 - present
KU Leuven
Position
  • PhD Student
September 2013 - present
KU Leuven
Position
  • Research Assistant
Description
  • Qualitative Research; Social and Cultural Pedagogy; Service Learning; Adult Education
Education
September 2013 - February 2020
KU Leuven
Field of study
  • Educational sciences
January 2011 - June 2011
Thomas More University of Applied Sciences
Field of study
  • Intercultural Communication
September 2005 - June 2010
KU Leuven
Field of study
  • Educational Sciences

Publications

Publications (21)
Article
Full-text available
In the last decades, we have witnessed a growing interest for the use of photovoice, also referred to as participatory photography, as a visual research method, particularly in social sciences. In this systematic review of the literature, we seek to explore how the methodology has been applied in studies that focus on research with, on and about wo...
Article
In the last decade, we have witnessed a growing number of published articles featuring arts-based methods. These methods have been picked up by researchers interested in education in, through and for communities. This scoping review focuses on the use of arts-based methods in community-based research. It was undertaken to provide an overview of how...
Article
Full-text available
Sensory research approaches are often used to study the relationship between people and their living environment. The type of data collected in such research projects poses analytical challenges. How do we best make sense of a body of visual, auditory, tactile data? How do such data contribute to our knowing? In this paper, we propose and illustrat...
Article
Full-text available
A central tenet in the conduct of community-based participatory research is the establishment of an allyship between researchers and other actors, a relation that ideally should be reciprocal in nature. In theory, true allyship would stand for a mutual search for understanding and potential transformation of life circumstances through investigation...
Article
Full-text available
‘Magnificent Rubbish’ is an arts-informed research project conducted in a former industrial area on the outskirts of a Belgian city that is now part of a prestigious urban development project. Participating partners in the project were youngsters for whom the connection with school and work appears less evident, researchers, artists and youth worke...
Article
Full-text available
This review is a bricolage of nomadic encounters with Jorge Lucero and colleagues’ (2016) article on ways to engage with collaborative publishing. Lucero presents a Facebook discussion amongst practitioners denouncing the limited power of practitioners in shaping academic discourse. It shows how social media can serve as a platform for inviting the...
Thesis
In the last decades, the methodological interest in arts-based research and sensory ethnography has been growing considerably. Building on these two strands of research, in this doctoral thesis the potential of an aesthetic orientation to our physical surroundings is explored. Three empirical studies were carried out to investigate how we can, thro...
Article
Full-text available
This study builds on recent literature that calls for a renewed attention for the sensorial dimension in research. The researchers examine the potential of a sensory research approach in studying the relationship between citizens and their living environment. They illustrate this by means of their own exploratory research in an urban renewal settin...
Article
Full-text available
Arts-based research has recently gained an increasing popularity within qualitative inquiry. It is applied in various disciplines, including health, psychology, education, and anthropology. Arts-based research uses artistic forms and expressions to explore, understand, represent, and even challenge human experiences. In this paper we aim to create...
Research
Full-text available
In haar bijdrage beschreef Van Renterghem hoe vijf scholen uit Vlaanderen omgaan met levensbeschouwing en levensbeschouwelijke diversiteit. Als leidraad voor haar analyse maakte ze gebruik van de typologie van Boeve. In deze bijdrage bekijken we dezelfde schoolverhalen vanuit een ander theoretisch kader, het identiteitsvierkant van Ter Horst. Op di...
Article
Full-text available
https://journals.library.ualberta.ca/ari/index.php/ari/article/view/27370 Arts-based research has recently gained an increasing popularity within qualitative inquiry. It is applied in various disciplines, including health, psychology, education, and anthropology. Arts-based research uses artistic forms and expressions to explore, understand, repre...
Chapter
Full-text available
What would the ideal society of the future look like? In 1516, the eminent English humanist Thomas More tried his hand at imagining a perfect society on a distant island. His Utopia was published in the Flemish town of Leuven, home of a university that was established almost a century earlier. 500 years later, scholars of this university revisit Mo...
Chapter
Waarom veel kleuren in één klas een rijkdom zijn. Onze scholen worden bevolkt door kinderen met een enorme variatie aan achtergronden. Voor iedere onderwijsinstelling is het dan ook een uitdaging om dat samenleven op een positieve manier vorm te geven. In Kleur in mijn klas werpen de auteurs op basis van de verhalen van leerlingen een nieuw licht o...
Chapter
Waarom veel kleuren in één klas een rijkdom zijn. Onze scholen worden bevolkt door kinderen met een enorme variatie aan achtergronden. Voor iedere onderwijsinstelling is het dan ook een uitdaging om dat samenleven op een positieve manier vorm te geven. In Kleur in mijn klas werpen de auteurs op basis van de verhalen van leerlingen een nieuw licht o...
Chapter
Waarom veel kleuren in één klas een rijkdom zijn. Onze scholen worden bevolkt door kinderen met een enorme variatie aan achtergronden. Voor iedere onderwijsinstelling is het dan ook een uitdaging om dat samenleven op een positieve manier vorm te geven. In Kleur in mijn klas werpen de auteurs op basis van de verhalen van leerlingen een nieuw licht o...
Chapter
Waarom veel kleuren in één klas een rijkdom zijn. Onze scholen worden bevolkt door kinderen met een enorme variatie aan achtergronden. Voor iedere onderwijsinstelling is het dan ook een uitdaging om dat samenleven op een positieve manier vorm te geven. In Kleur in mijn klas werpen de auteurs op basis van de verhalen van leerlingen een nieuw licht o...
Book
Ruim 40 jaar geleden richtten enkele geëngageerde Zuid-Limburgers de vzw Streekontwikkeling Zuid-Limburg op. Deze ijverden voor een heropleving van de streek. Ze voerden aan dat Limburg steeds als één gebied benaderd werd, maar dat Zuid-Limburg een ander gezicht had en wilde houden. De vzw was de daarop volgende decennia op ontzettend veel uiteenlo...

Network

Cited By