Sam Toorchi RoodsariTU Dresden | TUD · Faculty of Education
Sam Toorchi Roodsari
Master of Science
AI Developer for Digital Learning Environments by Westermann GmbH; AI Developer for Adaptive Learning Environments
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Introduction
Skills and Expertise
Publications
Publications (11)
Das rasante Wachstum künstlicher Intelligenz in Learning Management Systemen
(LMS) bringt innovative adaptierte Lernpfad Empfehlungssysteme hervor. Dieser
Artikel beschäftigt sich damit, wie diese KI-basierten Systeme, die auf einer bestimmten
Empfehlungstechnologie basieren, die intrinsische und extrinsische Lernmotivation
beeinflussen. Unter Rück...
The integration of Artificial Intelligence (AI) into educational environments has escalated, particularly within Learning Management Systems (LMS). However, many AI tools lack alignment with the competency models of these environments, leading to cognitive overload and diminished learner motivation. This paper explores the development and integrati...
The integration of Artificial Intelligence (AI) into educational environments has significantly increased, particularly within Learning Management Systems (LMS). However, many AI tools are not sufficiently aligned with the competency models of these environments, leading to cognitive overload and reduced learner motivation. This study examines the...
In recent years, the integration of artificial intelligence (AI) into Learning Management Systems (LMS) has expanded, though many tools lack alignment with learning environment competencies, causing cognitive overload and diminishing learner motivation. This paper explores integrating an AI-based formative feedback system within an LMS, designed to...
Wussten Sie schon, dass der gezielte Einsatz von digitalen Medien zahlreichen wissenschaftlichen Studien zu Folge die Organisation des Unterrichts erleichtert, seine didaktische Vielfalt erhöht, die Zusammenarbeit von Schüler:innen fördert und damit ihre Lernleistungen nachhaltig verbessert? Haben Sie sich schon einmal Gedanken darüber gemacht, das...
Machine learning-based adaptive learning environments adapt in real time to users and their learning state. Information processing of adaptive learning environments can be based on different models. This research work deals with the practical implementation of a three-model architecture in an AI-based learning environment. It investigates the didac...
Eines der aktuellen E-Learning Forschungsfelder befasst sich mit der individuellen Wissensvermittlung. Die Lernende sollen hierbei individuelle Unterstützung durch das Lernsystem erhalten – ähnlich wie durch einen menschlichen Tutor. KI-gesteuerte adaptive Lernumgebungen versuchen dieses Ziel mittels Techniken des Machine Learnings zu erreichen. Di...
Emotionen und Bedürfnisse bei der User Experience von Lern-
spielen zu adressieren, stellt eine Herausforderung dar. Ziel des
Tutoriums ist es, den Teilnehmer:innen einen Einblick zu gegeben,
wie Emotionen und Bedürfnisse der zukünftigen Nutzer:innen ei-
nes Lernspiels für den Arbeits- und Gesundheitsschutz in dessen
Entwicklungsprozess erhoben und...
The aim of this paper is to present challenges in the development process of an adaptive serious game called “E.F.A.” which is directed to employees being responsible for workplace safety. The paper addresses the question of how already existing theories concerning adaptivity serve as a basis for the development of the serious game E.F.A. Therefore...
