Rosario López Gavira

Rosario López Gavira
University of Seville | US · Accounting

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Publications

Publications (48)
Article
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While various researchers have explored inclusion and the educational success of people with impairments in recent years, the question of what the latter mean by academic success remains understudied. The first aim of this article is to analyse the conceptualisations of success in higher education and the key factors that contributed to the academi...
Article
This paper provides a useful guide of recommendations drawn from the experiences described by 25 Spanish inclusive faculty members of the area of Social and Legal Sciences. We used a qualitative methodology and data was gathered using interviews. The action guidelines and recommendations obtained are based on the implementation of an inclusive peda...
Article
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Introduction This study investigates the profiles of 25 faculty members of the area of Social and Legal Sciences, from seven Spanish universities, who were selected by students with disabilities. Specifically, the aim of this paper is to understand why, despite their lack of pedagogical and disability training, they are considered to be inclusive f...
Article
This paper presents a study which aims to know what faculty members who develop inclusive pedagogy do to foster the inclusion of students with disability. Using a qualitative methodology, individual semi-structured interviews were conducted with 25 faculty members, who were recommended by their students with disabilities. The data were analyzed ind...
Article
eprint: https://www.tandfonline.com/eprint/5eBS5UByu7C29gG4Y5ng/full?target=10.1080/13511610.2019.1578198 This study presents a series of key aspects to achieve inclusive education in Spanish universities, from the viewpoint of students with disabilities and disability support service staff. The study used a qualitative methodology through in-dept...
Article
This article describes the key elements to develop an inclusive pedagogy in the university through the testimonies of Social Sciences and Law faculty members. A total of 25 faculty members from seven different Spanish universities participated in the study, who were recommended by their students with disabilities based on their good practices. Two...
Conference Paper
La investigación sobre educación inclusiva en la Enseñanza Superior es un área de gran interés científico. Dentro de esta línea, el concepto de pedagogía inclusiva surge como una aproximación pedagógica que persigue la plena inclusión de todo el alumnado. Los trabajos centrados en la pedagogía inclusiva han sido desarrollados principalmente en etap...
Chapter
En este capítulo se profundizará en diferentes cuestiones referidas a la discapacidad visual. En concreto, son tres los objetivos que se plantean: • Conocer qué se entiende por discapacidad visual. • Identificar las necesidades educativas que están relacionadas con la discapacidad visual. • Diferenciar entre las distintas modificaciones curricular...
Conference Paper
La igualdad de oportunidades, la accesibilidad o el diseño universal, son conceptos clave que guían a las universidades españolas en su búsqueda de la inclusión educativa. A pesar de regularla de distintas formas, queda de manifiesto que muchas de las adaptaciones que se emprenden dependen únicamente de las buenas prácticas de su comunidad (Díaz &...
Article
This article analyzes the functioning of disability support offices and their contribution to inclusive education in seven Spanish universities from the perspective of staff. Using a qualitative methodology, interviews with office staff were conducted, and data were analyzed through an inductive coding system. The results are organized around five...
Article
This article analyzes what Spanish students with disabilities would like their public university classroom to be like. A biographic-narrative methodology was used. These students made recommendations that contribute to creating their ideal university classroom: participatory teaching methodologies and the use of new technology resources, positive l...
Article
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This article presents the results of a project entitled, ‘Analysis of University Barriers and Aids Identifed by Students with Disabilities’, carried out in a Spanish University. The study used the biographical– narrative methodology, which emphasises the importance of people talking about themselves without silencing their subjectivity. Diferent ty...
Article
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This paper examines the proposals for the improvement of university classrooms from the perspective of Spanish students with disabilities. Using the biographic-narrative methodology, data was collected and analysed applying a system of categories and codes. The following instruments were used: group and individual interviews, lifelines, self-report...
Chapter
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Los resultados que se presentan en este trabajo pertenecen a una investigación financiada por el Ministerio de Economía y Competitividad de España que tuvo como finalidad conocer las barreras y ayudas que los estudiantes con discapacidad identificaban durante su trayectoria universitaria. La metodología utilizada fue la biográfica-narrativa. Los re...
Chapter
Este trabajo está basado en un proyecto financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad que tiene el propósito de diseñar, desarrollar y evaluar un programa de formación, basado en blended-learning. La formación está dirigida al profesorado universitario, con la finalidad de sensibilizar, informar y formar al profesorado en la respuesta a...
Book
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http://www.3ciencias.com/libros/libro/la-experiencia-universitaria-de-los-estudiantes-con-discapacidad-a-traves-de-sus-historias-de-vida/
Chapter
Esta comunicación está basada en el proyecto financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad "Caminando Hacia la Inclusión Social y Educativa en la Universidad: diseño, desarrollo y evaluación de un programa de formación para el profesorado(EDU2013-46303-R), desarrollado desde 2014 al 2016 en la Universidad de Sevilla. El propósito del mi...
Conference Paper
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La comunicación que se presenta parte de una investigación desarrollada en una universidad española que tiene como fin estudiar, desde las reflexiones de estudiantes con discapacidad, el uso que se hace de la tecnología educativa fundamentalmente en el aula. El diseño de la investigación se basó en el empleo de la metodología biográfico-narrativa....
Article
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Numerosos trabajos llevados a cabo en docencia de la contabilidad, que relacionan metodologías de participación activa con desarrollo de competencias técnicas y no técnicas, utilizan cuestionarios para sustentar los hallazgos obtenidos en los mismos. Sin embargo, no se ha llevado a cabo un proceso de validación de los cuestionarios utilizados que g...
Article
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This paper pertains to a broader biographical-narrative research project which studies barriers and support as identified by students with disabilities at a Spanish University (Barriers and Support That Disabled Students Identify in the University. Project funded by the Spanish Ministry of Science and Innovation (Dir. Dr Anabel Moriña; Ref. EDU 201...
Book
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http://www.3ciencias.com/libros/libro/analisis-de-las-barreras-y-ayudas-que-los-estudiantes-con-discapacidad-identifican-en-la-universidad/
Article
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This article presents an analysis of how lecturers respond to students with disabilities, the initial question being: do lecturers aid or hinder students? Findings pertain to a broader research project being developed by a multidisciplinary team employing a non-usual research methodology in higher education (HE) research and students with disabilit...
Chapter
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Este trabajo recoge los resultados parciales de un proyecto1 que se está desarrollando en la Universidad de Sevilla (US) por un equipo de investigación multidisciplinar. El propósito del mismo es dar voz, mediante la metodología biográfica-narrativa, al alumnado con discapacidad con el fin de que identifiquen las barreras y ayudas que encuentran en...
Conference Paper
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In this paper we investigate how the university, as an institution, opens doors and/or puts hurdles in the way of students with special needs. Additionally, we ask to what extent educational, attitudinal and relational processes in university classrooms affect participation and learning curves. The present study adopts a qualitative methodological...
Article
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The change in regulations that occurred in Spain in the domain of auditing has led to the analysis of regulations according to the positions adopted by different groups involved in the auditing market. The purpose of this study was to investigate the positions taken by professionals involved in this sector regarding those aspects of the law that re...
Article
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The aim of the Journal of CENTRUM Cathedra (JCC): The Business and Economics Research Journal is to become an evergreen, favorable journal through disseminating high quality scholarly research articles to the pool of knowledge seekers in the field of business and economics; as well as play a vital role as a medium of exchange for transmitting and s...
Article
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El propósito de este artículo es estudiar, desde la perspectiva del alumnado con discapacidad, cómo el profesorado a través de sus actitudes, proyectos docentes, adaptaciones curriculares, desarrollo de la acción tutorial y formación puede contribuir o no, a la inclusión del alumnado en la Universidad. Los resultados de este trabajo se enmarcan de...
Article
As the power of the virtual world continues to manifest itself in people's quality of life and capabilities (including learning), this paper aims to assess accounting students' perceptions of the usefulness of Virtual Learning Environments (VLE) to their learning experiences. It also considers the factors that may influence students' preferences fo...
Article
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Resumen Este artículo presenta los resultados parciales de una investigación 1 cuyo propósito es estu-diar en la Universidad de Sevilla (US), las barreras y ayudas que el alumnado con discapacidad identifica tanto en las aulas como en la Universidad como Institución (Facultades, Servicios Universitarios, etc.). En este trabajo, desde una metodologí...
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El objetivo de este trabajo es analizar mediante un estudio empírico multivariante el posicionamiento de profesores y auditores sobre los aspectos legales que regulan la realización de otras actividades distintas a la auditoría de cuentas anuales. A través de la opinión manifestada por los dos colectivos anteriormente indicados, se puede identifica...
Article
Incompatibilities with auditing in Spain: a multivariate analysis This work was aimed at using a multivariate empirical study for analysing teachers and auditors' positions regarding the legal aspects regulating how other activities different to auditing annual accounts may be carried out. The opinions expressed by both above-mentioned groups led t...
Article
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This work was aimed at using a multivariate empirical study for analysing teachers and auditors' positions regarding the legal aspects regulating how other activities different to auditing annual accounts may be carried out. The opinions expressed by both above-mentioned groups led to three groups being identified regarding the level of overall pro...
Article
The present document analyzes whether the measures related to the disclosure of honoraria in Spain really contribute towards palliating the current independence conflicts of auditing profession to a certain extent. With respect to the evidence obtained by the questionnaire used for the investigation, an interesting finding is that academics, in gen...
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La presente investigación analiza si realmente las medidas relacionadas con la imposición de publicación de honorarios en España contribuyen intrínsecamente a paliar, en cierta medida, los conflictos de independencia que la profesión auditora tiene actualmente. En relación con la evidencia obtenida del cuestionario utilizado en la investigación, es...
Article
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The present research has by objective to observe if to regulate the publication of these fees contributes to palliate the conflict by the provision of non audit services (NAS). For it, this paper is structured of the following form: first, we to introduce our paper. In its second part we raise a reflection about two dimensions of the concept of aud...
Article
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RESUMO Em numerosas ocasiões, a qualidade da independência dos auditores é difícil de ser percebida pelos seus utilizadores. Neste sentido, distinguem-se duas vertentes da mesma: a real e a aparente. Desta forma, é necessário que ambas coincidam para o eficiente e eficaz funcionamento do mercado de auditoria, mas lamentavelmente nem sempre é assim....
Article
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El objetivo de este trabajo es analizar los posibles efectos que la prestación conjunta de servicios adicionales a la auditoría puede tener en la labor y en la imagen de las firmas de auditoría. Para ello, después de una profunda revisión bibliográfica sobre la cuestión, hemos puesto en una balanza tanto los efectos positivos como los negativos que...
Article
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El presente trabajo tiene por objetivo analizar la situación actual del mercado de auditoría caracterizada por la prestación de otros múltiples servicios por parte de los auditores a sus clientes. En concreto, pretendemos abordar la cuestión desde la perspectiva de los clientes de las firmas de auditoría con la intención de profundizar y entender e...
Article
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RESUMEN El presente trabajo tiene por objetivo analizar la situación actual del mercado de auditoría caracterizada por la prestación de otros múltiples servicios por parte de los auditores a sus clientes. En concreto, pretendemos abordar la cuestión desde la perspectiva de los clientes de las firmas de auditoría con la intención de profundizar y en...

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