Rosa Marí YtarteUniversity of Castilla-La Mancha · Departamento de Pedagogía
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Publications
Publications (20)
The objective of the research is focused on the study of the evolution of sexism as a cultural parameter in the Roma population whose people maintain recognition as an ethnic minority in Europe. The design selected for this study is descriptive. This study involves testing the reliability of the reduced version of the ambivalent sexism inventory (A...
SHELTER Project. Why do we need to develop guidelines for the care of victims of hate violence? The use of protocols in the health sector has been recognised as a operational tool for several decades. In an attempt to standardise and homogenise the guidelines to be followed, in
a coordinated way under common objectives, this type of tool facilitate...
This book collects the main results of the European project SHELTER (Support and advice through health system for hate crimes victims). This publication is oriented to the transference of knowledge, the capacity building of key actors and the dissemination of initiative as a whole. The project places health services at the epicenter of hate crime r...
The Western societies of today are characterised by their diversity.
In fact, it can be said that all societies throughout the ages have been
distinguished by their plurality and heterogeneity. However, in the
current context, and within the framework of world globalisation
processes, interculturality has become one of the issues of greatest social...
In the transition to adulthood, sexuality and emotional relationships constitute one of the most important dimensions for the achievement of personal autonomy and emotional well-being. Despite advances in sex education, sexuality, and relationships remain conflictive areas in the development of young people. Inequalities between men and women, gend...
INFORME DE INVESTIGACIÓN PROYECTO SHELTER EN ESPAÑA.
Este informe recopila los resultados obtenidos en el paquete de investigación para España. La duración de la misma, desde su fase inicial de diseño, elaboración de las herramientas, recopilación de datos y análisis fue de 9 meses, desde abril de 2019 hasta diciembre de 2019. Se diseñaron: una guí...
SHELTER PROJECT Logo
In the last years, a multitude of training actions aimed at the improvement of professional qualifications and the construction of bridges between education and the labor market have been implemented. This cross-sectional perception study with questionnaire design ad hoc is not intended to be representative of young people at the state level but ca...
The notion of citizenship is one of the cornerstones of education. The article analyzes the various dimensions of citizenship from a pedagogical perspective in an attempt to define the contents and practices that have to be developed in educational institutions. In this sense, the first part focuses on the theoretical complexity of the concept itse...
Editorial Educació Social 61 La educación social ante los Objetivos del Milenio La igualdad de género y el empode-ramiento de las mujeres: desafíos del milenio en clave educativa y social A comienzos del año 2000, Naciones Unidas se planteó una serie de objetivos que for-marían parte de los desafíos para el –por aquel entonces– recién iniciado nuev...
This paper brings a reflection, from a pedagogical point of view, about the changesin the European educational area according to the Bologna Process. Regarding thediscursive elements as well as the methodological proposals derived from theeducational change, an analysis of the transformation of the educational model inthe university is presented. T...
El presente articulo es una reflexion, desde la Pedagogia, acerca de la reforma universitaria y el denominado Proceso de Bolonia. A partir de los elementos discursivos de los documentos de la reforma y de las propuestas metodologicas que emanan de ellos, realizamos un analisis de la transformacion del modelo educativo universitario, de los cambios...
En: Aula de Innovación Educativa Barcelona 2007, n. 167, diciembre ; p. 69-72 La cultura y la educación son dos conceptos estrechamente vinculados. Se reflexiona sobre la forma en que el contexto educativo y social hacen posible el desarrollo de la cultura y de la implicación de los ciudadanos de todas las edades en la vida pública de su ciudad., p...
p. 389-431 Conocer los discursos actuales sobre la diversidad y la diferencia cultural y analizar sus implicaciones y efectos pedagógicos. Se concreta en seis objetivos: 1) analizar desde una perspectiva pedagógica los conceptos teóricos más importantes del discurso intercultural; 2) reflexionar sobre la articulación pedagógica de la interculturali...
En: Recorrido por los principios básicos y por las formas en las que puede articularse la educación para la ciudadanía desde la perspectiva teórica de la pedagogía social. La ciudadanía tiene cada vez más que ver con ser sujeto, es decir con ser cada vez más protagonistas de la propia trayectoria vital en una comunidad cercana y, a la vez, con capa...
Projects
Projects (2)
The main aim of the project is to improve the protection of victims of hate crimes and their access to resources and networks that facilitate the report, assistance and specialised support, by four specific objective:
1/Tackling the underreporting data whithin the health system in relation to aggression and violence committed under the approach of hate crime,
2/ strengthening the medical and psyco-social care to victims of hate crime at the heath system,
3/ facilitating the access of victims to protection, assistance, and specialised support resources and
4/ incorporating the health system institutions to a international network for supporting victims of hate crime.
The activities are a research, desktop analysis and report elaboration about the hate crimes victims that access to the health system; several training for staff at hospitals and universities; the design of tools for detecting and assist hate crimes victims at health system; dissemination and raising awareness activities to reach the general public; Intersectoral meetings and workgroups oriented to develop protocols for protecting, assist and derivate hate crime victims; establish an International Network of Health and a specific certificate of the project “STOP HATE DAMAGES”.
1.Obtener información sobre si se está trabajando educación en sexualidad bajo el principio de igualdad en los actuales planes de estudio de formación inicial de profesorado y Educación Social en el contexto universitario castellano- manchego y portugués.
2.Detectar si desde las leyes educativas y sociales vigentes en el contexto español y portugués, se introduce cuestiones directamente relacionadas con la igualdad y la diversidad sexual.
3.Conocer a través del análisis curricular y programativo, (España y Portugal), qué contenidos específicos sobre educación en sexualidad se están impartiendo en la actualidad en 2o ciclo de educación infantil y en la etapa de primaria así como en aquellas instituciones de educación no formal que atienden a población escolar.
4. Saber qué conocimientos, actitudes y comportamientos tiene el alumnado que cursa estudios finales de Educación, en las instituciones de enseñanza superior (España, Portugal y Brasil) sobre sexualidad y educación en sexualidad.
5.ealizar propuestas curriculares a través del diseño de materiales didácticos para la comunidad educativa y los profesionales implicados en los procesos educativos de carácter formal y no formal, que incluyan contenidos vinculados en las diferentes dimensiones de la educación en sexualidad.
