Rosa Maria Esteban Moreno

• PhD
• Professor (Full) at Autonomous University of Madrid

The results obtained from the EBI Project, which was carried out at the Santa María la Blanca School, provide a unique opportunity to foster the use of technologies by college students. The future student, who is likely a digital native, can make use of technologies for knowledge, and can access them from university classrooms, changing the course’...

La investigación sobre las competencias docentes universitarias realizada en las universidades Centroamericanas de Costa Rica, El Salvador, Honduras, Nicaragua y Panamá, mostró la necesidad de elaborar un programa de formación on line que ayude a cualquier profesor universitario a profundizar en sus competencias como docente y constituir comunidade...

Se aborda un análisis del desarrollo del Prácticum de Maestro derivado del plan 2010, particularmente dirigido a valorar los cambios acaecidos en relación con el plan 2000, desde el punto de vista de sus tutores profesionales. La metodología es de tipo cualitativo, con entrevistas a 6 tutores profesionales innovadores de la red de centros de una un...

El artículo presenta los resultados obtenidos en una investigación realizada de forma conjunta entre la Universidad Autónoma de Madrid y varias universidades públicas centroamericanas de San Salvador, Costa Rica, Honduras, Nicaragua y Panamá. La investigación financiada por la AECID ha permitido determinar las competencias docentes del profesorado...

p>Las nuevas directrices educativas derivadas de la convergencia de los estudios universitarios en el Espacio Europeo, demandan del profesorado la adquisición de nuevos conocimientos y la actualización de las capacidades requeridas para la transmisión del saber. A lo largo de la vida profesional activa, los profesores universitarios desarrollan tar...

div class="Section1"> Este artículo destaca los resultados obtenidos en la Facultad de Medicina de la Universidad de El Salvador, en el marco de una investigación conjunta internacional entre la Universidad Autónoma de Madrid y varias Universidades Públicas Centroamericanas, cuyo desarrollo abarcó más de tres años de trabajo. La investigación, que...

This article highlights the results of the Faculty of Medicine of the University of El Salvador, as part of an international joint research between the University Autonoma de Madrid and Central American public universities, whose development has taken more than three years of work. The research, which has been funded with support from the Spanish A...

La investigación que se recoge en este artículo versa sobre la utilidad del coaching reflexivo entre iguales como uno de los instrumentos de aprendizaje profesional en el Prácticum de la carrera de Magisterio. Se trata de un proyecto de investigación-acción. Las hipótesis parten del supuesto de que el coaching entre iguales podría: a) ser una fuent...

El artículo hace una reflexión sobre la importancia de trabajar los valores en los centros educativos, como una demanda que la sociedad también hace. Después de exponer los temas transversales, a través de los cuales se trabaja la educación en valores con el alumnado, se presenta una propuesta de programación para la Educación Secundaria Obligatori...

En: Innovación Educativa Santiago de Compostela 1999, n. 9 ; p. 255-267 Se revisa la historia y tipología de las escuelas-hogar en España. Estos centros nacen en la década de los sesenta para acoger a niños que, por su lugar de residencia o la inexistencia de transportes adecuados, no podían acceder a las escuelas. Se realiza una investigación en e...