Rita Pletl

Rita Pletl
Sapientia – Hungarian University of Transylvania, Romania

About

46
Publications
368
Reads
How we measure 'reads'
A 'read' is counted each time someone views a publication summary (such as the title, abstract, and list of authors), clicks on a figure, or views or downloads the full-text. Learn more
13
Citations
Introduction
Skills and Expertise

Publications

Publications (46)
Article
Full-text available
The programme which was planned for more stages started in 2010 and undertook the monitoring of Hungarian news programmes (since 2011, cultural programmes have also been monitored) of national audiovisual media from different regions. The aim of monitoring these programmes is to study the strength of samples as to what extent professional speakers,...
Article
Full-text available
My paper examines how the cultural attitude of teenagers develops in the dual force field of the public pedagogy mediated through the school and that of environmental culture. More precisely. I would like to track the changes and alterations of cultural attitude in a force field defined by several cultural patterns determined by different codes.

Projects

Projects (2)
Archived project
A tervezett kutatás empirikus jellegű, országos hatókörű, diagnosztikus célzatú. Arra vállalkozik, hogy feltárja az anyanyelvű szakiskolai oktatás körülményeit (intézményi hálózat, magyar anyanyelvű szakoktatók, taneszközök); felméri a szakközépiskolások kulturális eszköztudásának színvonalát; vizsgálja a tanárképzős mérnök- hallgatók körében a szakmódszertani ismeretek gyakorlati alkalmazásának hatékonyságát.
Archived project
A kutatás a romániai magyar anyanyelvű szakképzés helyzetét vizsgálja a tanulást és tanítást meghatározó körülmények viszonylatában. A tervezett kutatás kettős célt fogalmaz meg. Egyrészt, hogy feltárja és bemutassa a romániai magyar tannyelvű szakközépiskolai oktatás helyzetét különös tekintettel a szaktárgyak oktatási nyelvének problémáira (anyanyelv vagy államnyelv). Másrészt, hogy felmérje az első éves, technológia szakterületet választó tanárképzős hallgatók különböző multimédiás eszközök használatában való jártasságát és feltérképezze a tanárképzéssel kapcsolatos elvárásait. A kutatás felhasználható eredményei: az anyanyelvű szakképzés helyzetét feltáró számszerű eredmények hasznosíthatók a szakképzési fejlesztési programok kidolgozásában. Az igények és elvárások feltérképezése segítheti a műszaki szakirányt lefedő tanárképzést.