Riitta Pyykkö

• Professor Emerita at University of Turku

Laadunhallinnan strategialähtöisyyttä painotetaan korkeakoulujen auditoinneissa, joten oletettavasti laatu ja laadunhallinta näkyvät myös strategioissa. Artikkelissa tarkastellaan laadun ja laatuun liittyvien käsitteiden esiintymistä suomalaisten korkeakoulujen strategioissa ja pohditaan, millaisia suomalaiset korkeakoulut haluavat olla strategiois...

Huusko, M. & Pyykkö, R. 2023. Laatu ammattikorkeakoulujen strategioissa. AMK-lehti/UAS Journal 2. 23.05.2023. https://uasjournal.fi/2-2023/laatu-ammattikorkeakoulujen-strategioissa/.

https://karvi.fi/wp-content/uploads/2022/10/KARVI_2522.pdf

This study aimed to investigate common features and ways of understanding quality culture (QC) within higher education institutions (HEIs) in Nordic countries. While the concept of QC is commonly accepted and often used, its meaning is not always clear. This paper focuses on how Nordic universities frame QC in their internal documentation. The Nord...

Huusko, M. & Pyykkö, R. 2021. Bolognan prosessi: tutkintorakenteista osaamiseen. Tiedepolitiikka 46 (2), 7–18. Eurooppalainen korkeakoulutusalue ja korkeakoulututkinnot ovat viimeisten vuosikymmenten aikana olleet mittavien uudistusten kohteina. Vuonna 1998 alkoi Bolognan prosessi, jonka tavoitteena on rakentaa yhtenäinen Eurooppalainen korkeakoul...

Osaamistavoitteiden määritteleminen on osa Bolognan prosessia, Eurooppalaisen korkeakoulutusalueen rakentamista ja tutkintojen tuoman osaamisen vertailtavuuden tavoitetta. Sisältöosaamien lisäksi tärkeiksi ovat nousseet työelämävalmiudet eli niin sanotut yleiset valmiudet. Tarkastelemme yleisiä valmiuksia neljän koulutusala-arvioinnin yhteydessä ke...

Purpose This article studies the tensions between universities' accountability and autonomy in response to the demands of public steering mechanisms coordinating higher education institutions. Design/methodology/approach Demonstrating the tension between accountability and autonomy, the impact and relevance of public steering mechanisms coordinati...

It is natural for people to make the distinction between in-group (Us) and out-group members (Others). What is it that brings people together, or keeps them apart? Ethnicity, nationality, professional expertise or life style? And, above all, what is the role of language in communicating solidarity and detachment? The papers in this volume look at t...