Raúl Dávila-Romero

Raúl Dávila-Romero
Universidad de Cádiz | UCA · Department of Philology

PhD

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Publications (6)
Chapter
En esta revisión teórica partimos de la hipótesis de que, en el contexto de evolución pedagógica relacionado con la enseñanza centrada en el aprendiente, es necesario un cambio en el papel del docente. Este cambio, sin embargo, choca con obstáculos de diversa naturaleza. La investigación reciente en el subcampo de adquisición de segundas lenguas y...
Chapter
La adquisición de segundas lenguas en un contexto de enseñanza (ISLA, en sus siglas inglesas) es un subcampo creciente dentro del campo de estudio de la adquisición de segundas lenguas (SLA, en sus siglas inglesas). Esta revisión tiene como objetivo, por un lado, definir los límites de ISLA frente a SLA, así como proporcionar una descripción genera...
Chapter
En la presente investigación se plantea, como motor de innovación metodológica en las aulas de idiomas extranjeros, un acercamiento entre las necesidades prácticas que plantean las actividades de interacción oral en el aula, por un lado, y la investigación en la disciplina académica de adquisición de segundas lenguas (ASL), por otro. El objetivo fi...
Article
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Nabil Osman nos ofrece en esta obra un diccionario amplio, con alrededor de 70.000 lemas, que resultará muy útil a los germanófonos que aspiran a hacer un uso activo de la lengua árabe, por un lado, y a los arabófonos que estudian y manejan el alemán, por otro lado. El diccionario sigue en líneas generales el Deutsch Arabisches Wörterbuch de Götz S...
Book
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Estudio llevado a cabo en el año 2000, por el grupo de investigación EMELE de la Universidad de Cádiz, centrado en la temática de la motivación como problemática fundamental de la didáctica de lenguas extranjeras.
Conference Paper
En esta contribución se parte de la noción de interdicción conceptual para un estudio de relaciones asociativas entre expresiones eufemísticas desde una perspectiva comparativa.

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