Raúl Cremades

Raúl Cremades
University of Malaga | UMA · Departamento de Didáctica de las Lenguas, las Artes y el Deporte

Ph.D.
Profesor Titular Universidad de Málaga

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Introduction
Doctor in Education Sciences -Universidad de Málaga (Spain)- and Master of Arts in Hispanic Literatures -New York University-. Currently teaches Didactics of Spanish Language and Literature at Universidad de Málaga. Director of Alonso Quijano Foundation (National Award for Reading Promotion 2015) and editor of "Mi Biblioteca" professional journal. Research interests: School libraries; Didactics of Spanish language and media; Reading promotion; Reading and writing as intellectual work techniques.
Additional affiliations
February 2009 - present
Universidad de Málaga
Position
  • Professor
Education
September 2008 - December 2012
Universidad de Málaga
Field of study
  • Spanish Language and Literature Didactics
September 1993 - May 1995
New York University
Field of study
  • Hispanic Literatures
September 1991 - September 1994
Universidad de Málaga
Field of study
  • Filosofía y Letras (Especialidad Filología Inglesa)

Publications

Publications (67)
Book
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Con esta publicación pretendemos que el alumnado del Grado en Educación Primaria tenga una formación sobre la Literatura Infantil y Juvenil, especialmente en lengua española, y su didáctica, de ahí que la organización de la misma vaya desde lo más general (la delimitación de la Literatura Infantil y Juvenil, así como los enfoques didácticos más emp...
Book
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Cuando Miguel de Cervantes terminó de escribir la primera parte de El Quijote, reconoció en su prólogo que las musas le habían sido propicias a pesar de las adversas circunstancias en que había engendrado la historia de don Alonso Quijano. Pero quiso expresar dicho reconocimiento con una ironía disfrazada de modestia, disculpándose ante los lectore...
Book
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Esta obra aporta un estudio panorámico –rigurosamente documentado– de los aspectos esenciales que conforman la variada realidad, histórica y actual, de las bibliotecas escolares. Sin obviar sus principales carencias, amenazas y oportunidades. Desde su concepto y terminología, hasta los elementos básicos de su misión: objetivos, funciones, servicios...
Book
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El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es una alteración del neurodesarrollo que puede afectar significativamente al rendimiento académico. Su prevalencia es una de las más altas en la actualidad y engloba gran parte de las dificultades de aprendizaje que nos encontramos en las aulas. Por ello, una respuesta educativa orient...
Article
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El debate sobre el uso del lenguaje inclusivo no es nuevo en países como España e Italia, pero su repercusión se ha visto multiplicada en los últimos años por las redes sociales y los medios de comunicación. Esta investigación pretende analizar las actitudes del alumnado universitario ante el lenguaje igualitario y ante el debate público sobre su u...
Article
The storytelling technique Kamishibai has shown multiple advantages in educational settings. However, there is a lack of studies that deepen on its implementation in teacher training. A total of 114 pre-service teachers (mean age = 20.76 years), enrolled in a Degree of Primary Education, participated in a project where they had to design and perfor...
Article
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Cada día resulta más evidente que los problemas ortográficos se han instalado en la Universidad y que el alumnado que cursa estudios superiores muestra poco interés en paliarlos y mucho menos en erradicarlos. Todos sus escritos académicos (exámenes, trabajos, correos electrónicos, foros o mensajes a través de plataformas virtuales, etc.) están repl...
Research
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Estas directrices constituyen la segunda edición de las Directrices de la IFLA/UNESCO para la Biblioteca Escolar (IFLA Informes Profesionales 77). La primera edición fue desarrollada en el año 2002 por la Sección de Bibliotecas Escolares, entonces llamada Sección de Centros de Recursos y Bibliotecas Escolares. Estas directrices han sido desarrollad...
Article
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Cremades, R. (2021). Mejora con los libros: la biblioteca sobre ruedas por los pasillos del hospital. Mi Biblioteca: la revista del mundo bibliotecario, 66, 74-84. Todo empezó con una idea. Una idea que surgió de una pregunta: ¿y si nos organizamos para fomentar la lectura entre los menores hospitalizados? Allá por los comienzos del siglo, en 2001...
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En este trabajo se analizará la percepción sobre la metodología de Aprendizaje Servicio (ApS) por parte de un grupo de estudiantes en formación inicial docente de la especialidad educación primaria, que participaron en un proyecto social elaborando materiales didácticos de lengua para los pacientes del Hospital Infantil de Málaga. El alumnado valor...
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El objetivo principal de la presente investigación es analizar la percepción de un grupo de estudiantes del Máster de Secundaria sobre el uso futuro de flipped classroom como docentes de Lengua castellana y literatura. Nuestro estudio, de tipo mixto –cualitativo y cuantitativo–, se ha llevado a cabo bajo el paradigma interpretativo con característi...
Book
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El proceso educativo debe ser de los más dinámicos de la sociedad, y debe nacer de la sociedad misma, por una razón elemental: es el que guiará a sus integrantes durante el resto de sus vidas. No se concibe una sociedad sin educación, y el fin último de esta es aquella. Por eso es preciso que este proceso marque los nuevos caminos que se han de seg...
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La actividad didáctica que describimos con detalle a continuación y que da título a este artículo está fundamentada en la combinación de los tres factores expuestos, que podemos resumir de este modo: a) la necesidad de servicios telemáticos en las bibliotecas escolares con materiales específicos y solventes; b) la idoneidad del vídeo como recurso e...
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Este libro es fruto del esfuerzo docente e investigador de sus autores en un ámbito tan necesario como el uso de los medios de comunicación en educación lingüística. Más allá de un recurso didáctico, la prensa en el aula debería ser un vínculo para unir dos realidades que no deberían estar distantes: la escuela o la universidad y su respectivo cont...
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Las dificultades para implementar prácticas orales en el aula con una evaluación rigurosa sitúan a la competencia oral en desventaja respecto a otras destrezas comunicativas en el sistema educativo actual. El objetivo principal de esta investigación es analizar este fenómeno en un contexto escolar concreto: el Centro de Educación Infantil y Primari...
Book
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Esta biografía de Carmen Martín Gaite (1925-2000), una de las figuras más destacadas de la literatura española del siglo XX, está compuesta por la novela «La dama de los cuadernos» y el estudio biográfico «Cuando Marieta conoció a José». Tras varios años de investigación, documentación y contacto directo con familiares y amigos, Raúl Cremades ha co...
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El propósito esencial de este volumen es la promoción de la investigación didáctica en la formación del profesorado. Para ello, se proponen modelos metodológicos –partiendo de un conocimiento profundo de la lengua y de la teoría literaria– desarrollados a través del diseño de actividades concretas para fomentar el trabajo autónomo en el aula de esc...
Chapter
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La generación de expectativas positivas producida por el acercamiento a las estrategias de creación literaria de los autores ha quedado patente en las respuestas del alumnado al cuestionario y corroborada por la observación del docente en las sesiones llevadas a cabo para esta investigación. Además de una eficaz técnica de animación a la lectura, s...
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Las propuestas aportadas en todos los capítulos de esta obra son fruto de un viaje desde la teoría a la práctica realizado por las tres investigadoras con amplia experiencia docente en el área de didáctica de la lengua y la literatura. Se puede considerar un material idóneo para contribuir al doble cambio que propugnan las autoras en sus conclusion...
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En este artículo publicado en «Platero. Revista de literatura infantil-juvenil, animación a la lectura y bibliotecas escolares» (n. 222, pp. 2-18) se presenta el proceso, la metodología, los resultados y las conclusiones de los proyectos de aprendizaje servicio realizados en bibliotecas escolares por estudiantes del Grado en Educación Primaria de l...
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Artículo breve y divulgativo -publicado en la sección «Análisis» del número 34 de la revista «Educación 3.0»- sobre el fomento de la conversación en el aula de primaria. La conversación no es solamente un fenómeno comunicativo que ocurre sin más en el aula, puede ser también una excelente técnica educativa. No debemos olvidar que se trata de una ne...
Article
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The globalisation of mobile instant messaging (MIM) in applications like WhatsApp encourages the use of a non-standard linguistic register. The purpose of this study is to determine and assess the perception of school teachers and teaching students on this issue in relation to the language education. This descriptive transectional study has been ca...
Presentation
El propósito de esta comunicación es describir el Proyecto Kamishibai realizado en el seno del aula bilingüe del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Málaga. El proyecto consistía en la realización de un único producto, a saber, un doble cuento para alumnado de Primaria, siguiendo la fundamentación didáctica de expertos en la técnica de...
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En este capítulo se ofrece un estudio académico de la poética de Martha Canfield (Montevideo, 1949), autora uruguaya afincada en Italia. Por una parte, se analizan y ejemplifican los temas que han inspirado su producción poética y, por otra parte, se profundiza en la relación entre sus experiencias vitales y sus facetas de traductora y docente univ...
Article
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El pasado 16 de mayo de 2017 se celebró en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga la I Jornada Universitaria de Bibliotecas Escolares. En este artículo trataremos de explicar brevemente qué fue lo que nos llevó a emprender esta iniciativa y cómo se desarrolló esta I Jornada.
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La Universidad de Málaga (UMA) se ha convertido en un lugar de referencia sobre la investigación relacionada con la variación lingüística. A la publicación de monografías como Variación lingüística, traducción y cultura (Peter Lang, 2016) y Manual práctico de sociolingüística (Síntesis, 2016) se añade la celebración, en 2017, de la International Co...
Chapter
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Partiendo de una encuesta con cuestiones abiertas realizada a 289 estudiantes del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Málaga, se pretende conocer y valorar el grado de satisfacción que encuentran en la lectura por placer, así como las variables que intervienen en sus hábitos lectores. Los resultados del estudio evidencian que el porcen...
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En este artículo se presenta una investigación de campo, macrosociológica y evaluativa, sobre la calidad de los contenidos de las webs de bibliotecas escolares de Andalucía y Extremadura. Se estudiaron las 517 webs de los 3042 centros de educación primaria (públicos, privados y concertados) de estas dos comunidades autónomas españolas mediante una...
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En este trabajo, se expone la metodología seguida y los resultados obtenidos tras someter la propuesta inicial de un instrumento para el análisis y evaluación de webs de bibliotecas escolares (denominado instrumento piloto) a un proceso de validación a través de un acuerdo interjueces. Esta técnica consiste en establecer el grado de acuerdo entre v...
Technical Report
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1. El Prácticum: sentido y organización 1.1. Objetivo y competencias del Prácticum 1.2. ¿Cómo se organiza? 2. Labor del alumnado 2.1. ¿Qué tareas debe realizar? 3. Como tutor/a, ¿cuál es mi labor? 3.1. Seminarios, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo? 3.2. ¿De qué recursos dispongo? 3.3. Evaluación 4. Referencias bibliográficas
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Estamos ante una rigurosa obra, bien documentada y bien estructurada, con especial interés para la formación de futuros docentes, y que, en mi opinión, desborda felizmente sus pretensiones, ya que constituye un valioso acercamiento, diverso y actual, a una realidad que no solo interesa en el ámbito escolar, sino también en el familiar y en el bibli...
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Este libro presenta una doble estructura: la externa y la interna. La estructura externa consta de 8 capítulos: una introducción general, una aproximación a los conceptos esenciales sobre la adquisición del lenguaje, y seis capítulos dedicados, respectivamente, a las destrezas comunicativas de la escucha, la comprensión oral, el habla, la lectura,...
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El propósito esencial de los autores de esta obra avalada por el prestigio académico del sello editorial Síntesis queda claro desde las primeras líneas de su introducción: contribuir a la construcción de una filosofía de trabajo y de pensamiento para un área esencial del sistema educativo: la didáctica de la lengua y la literatura.
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RESUMEN: Aunque comparte numerosas características con el textismo –escritura a través de SMS–, la escritura digital ubicua –en aplicaciones de mensajería instantánea como WhatsApp– es un modo evolucionado de comunicación escrita determinado especialmente por la posibilidad de enriquecer el discurso con contenidos audiovisuales e icónicos. Tras def...
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A las ya tradicionales funciones del lenguaje enunciadas por Roman Jacobson –una de las cuales es la poética– algunos autores abogan por añadir la función lúdica, basada en el uso gratuito de la lengua, sin finalidad segunda, con plena libertad, pero sin renunciar a unas reglas elementales. ¿Es posible llevar a cabo actividades en el aula de Educac...
Chapter
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La web de biblioteca escolar es un eficaz medio para integrar y potenciar los diversos servicios que se deben ofrecer desde este tipo de bibliotecas. Tanto si se presenta de modo independiente (con URL propio), como en un apartado específico de la web del centro escolar, e incluso en forma de blog o bitácora, se trata siempre de un instrumento diná...
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Estamos ante un volumen útil para la reflexión y también para el trabajo en el aula, que cumple con el principio básico de la actividad investigadora: avanzar e innovar sobre las bases ya establecidas. La estructura de la obra responde a las tres destrezas destacadas en el título: hablar, leer y escribir.
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El objetivo de este manual no es solo ofrecer una clasificación en modelos de irregularidad de los verbos con cambios parciales en su raíz al conjugarlos, sino aportar una serie de esquemas de regularidad que faciliten el estudio de aquellas alteraciones formales de la raíz que son compartidas por distintos verbos. En otras palabras, se trata de un...
Conference Paper
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La lectura constituyó una inagotable fuente de placer para la escritora española Carmen Martín Gaite (1925-2000) durante toda su vida. Un placer que se hacía mucho más intenso cuando podía ser compartido. Para ella tan natural era leer como dialogar sobre lo leído. En el ensayo El cuento de nunca acabar (1983), subtitulado Apuntes sobre la narració...
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Este artículo es fruto de la visita a siete entornos bibliotecarios que ofrecen servicios para el público infantil y juvenil en la región Toscana. En este recorrido, el autor ha podido comprobar que el Tuscany Approach (importancia de la belleza, la calidad y la participación) es una realidad en las bibliotecas elegidas. Se ilustran con fotografías...
Chapter
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Recopilación y contextualización de materiales de diversos autores para el temario de la asignatura "Estrategias didácticas para el desarrollo de la comunicación oral y escrita" de la titulación de Grado en Educación Primaria de la Universidad de Málaga
Book
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Recopilación de trabajos de los siguientes investigadores y docentes expertos en didáctica de la lengua y la literatura: M.ª Isabel Borda Crespo, Raúl Cremades, Antonio García Velasco, Francisco Morales Lomas, Juan Lucas Onieva López, María Isabel Plaza del Río, Begoña Souviron López y Concepción Torres Begines.
Article
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En esta entrevista, Pedro Cerrillo, director del CEPLI (Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil), explica cómo fueron sus inicios en la lectura, cuál es la función principal de las bibliotecas escolares y cuál es la principal carencia de estas. Además, Cerrillo nos desvela su opinión sobre la lectura en pantalla así como...
Article
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La presencia en internet de la biblioteca escolar debe ir acompañada de unos estándares de calidad en su estructura y su contenido, que hagan de la web de biblioteca escolar un recurso verdaderamente útil para un mejor cumplimiento de sus objetivos y funciones. Ante la inexistencia en la bibliografía especializada de instrumentos de análisis y eval...
Article
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Tras una breve introducción sobre el conocimiento de la vida de los escritores como medio para el acercamiento y la predisposición positiva hacia la lectura de su obra, este artículo ofrece un recorrido didáctico por la biografía de la escritora salmantina Carmen Martín Gaite (1925-2000). Se exponen, en orden cronológico –desde que se conocieron su...
Book
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En este libro se plantean aquellos aspectos esenciales para entender no solo el sentido de la biblioteca escolar en la actualidad, sino todos aquellos cambios necesarios para que alcance –en un futuro ojalá no muy lejano– el merecido protagonismo de un agente tan determinante para el éxito de cualquier sistema educativo. El panorama de partida no e...
Chapter
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El capítulo proporciona un marco de información sobre las medidas legislativas y las iniciativas de promoción de bibliotecas escolares que sirven de punto de partida para promover la biblioteca escolar en la comunidad autónoma de Extremadura.
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La información deportiva goza de una gran demanda en nuestra sociedad; prueba de ello es el tiempo que invierten los noticiarios televisivos y radiofónicos en dar cuenta de la actualidad deportiva o el hecho de que el Marca sea el diario de pago más leído en España. La influencia, por tanto, del discurso deportivo es tan grande que se hace necesari...
Article
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RESUMEN En este artículo se describen las principales directrices y legislación sobre biblioteca escolar vigentes en Andalucía y que han servido como punto de partida para promover estas bibliotecas en la comunidad andaluza. Además, se exponen las principales iniciativas de apoyo e impulso a la biblioteca escolar en Andalucía (Instituciones, encuen...
Conference Paper
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El futuro del libro y de la literatura podemos intuirlo basándonos en las tendencias lectoras actuales, que vienen determinadas, entre otros factores, por los profundos cambios que están experimentando los soportes textuales. En estas líneas pretendo presentar el fruto de mis reflexiones sobre cómo está cambiando nuestra manera de leer y nos estamo...
Book
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En este volumen, publicado en la Colección Atenea. Estudios sobre la mujer (Universidad de Málaga), se reúnen los resultados de varias investigaciones universitarias sobre la materia, y se presentan los frutos de tres proyectos docentes que se han llevado a cabo con éxito en centros de Educación Secundaria. Los autores son docentes de distintas ins...
Article
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In April of 2005 the Alonso Quijano Foundation published the first number of the magazine Mi biblioteca. With an international circulation, quarterly periodicity and printed format, the contents of this magazine pretend to be affordable to any type of non-specialized reader with an interest in the world of libraries. From the experience of the Alon...
Conference Paper
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Eficacia didáctica del programa de voluntariado «Enseñanza personalizada de español para inmigrantes adultos residentes en Málaga». Ponencia presentada en las X Jornadas Regionales de Voluntariado Cultural, organizadas por la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía, y celebradas en Córdoba el 13 y 14 de abril de 2009.
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Hace ya casi cien años que estos dos leones custodian la puerta principal de la Biblioteca Pública de Nueva York en plena Quinta Avenida. Los llaman Paciencia y Fortaleza, están hechos de mármol rosa de Tennessee, y se han convertido en el símbolo de una de las bibliotecas más grandes del mundo. El edificio central que vigilan los leones es solo la...
Book
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Treinta y tres trabajos se reúnen en este libro con el fin de brindar un homenaje académico al profesor e investigador Emilio Alejandro Núñez Cabezas, fallecido el 2 de diciembre de 2008, cuyas líneas de investigación y docencia discurrieron por las disciplinas que estructuran el presente volumen: lingüística aplicada, lenguaje político y periodíst...
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Antes de entrar lo vemos recostado en uno de los grandes sillones negros que ocupan el centro de su biblioteca personal. El sol de diciembre de Lanzarote acaricia la parte derecha de su cara. Parece que está dormido. Da la impresión de que José Saramago pertenece a ese lugar, que siempre ha estado allí, en esa misma postura de reposo y serenidad, r...
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Lectura, escritura y comunicación son tres factores interrelacionados. Profundizar en la lectura conlleva un mayor desarrollo de la escritura y viceversa, asímismo un buen manejo de ambas herramientas asegura el adecuado desempeño de cualquier tipo de comunicación. Los estudios incluidos en este libro inciden en la importancia de estos tres proceso...
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In this interview, Pedro Hípola, with over twenty years of dedication to the library world from multiple aspects: university professor, FESABID President, Vice President of EBLIDA or codirector of "EPI" journal, discusses the controversial fee loan, the curricula of Library and Information Science, or the importance of professional associations. E...
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Ensayo sobre el nacimiento de las tecnologías digitales y su impacto en la sociedad actual, con apartados dedicados a su influencia en el ámbito educativo.
Book
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En este sugestivo libro de entrevistas treinta personalidades de la vida pública española narran sus recuerdos escolares. El cuestionario al que los protagonistas responden no pretende ser profundo ni exhaustivo: ¿Recuerda con afecto a alguno de sus maestros? ¿Recuerda a algún profesor que le marcara especialmente? ¿Qué cualidades debe tener un bue...
Chapter
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Entrevista a Julio Anguita en el libro «Nadie olvida a un buen maestro» , donde se emplea la metodología de la entrevista semiestructurada para estudiar la percepción de 30 personas relevantes de la sociedad española del siglo XX sobre sus primeros años escolares, así como el impacto que sus primeros docentes produjeron en su trayectoria vital y ac...
Article
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Artículo publicado en 1995 la revista «Aleph. Graduate Student Journal for The Department of Spanish, Italian and Portuguese. The Pennsylvania State University», 9-10, 17-28. Texto de crítica y reflexión literaria sobre la función autorial y el género testimonial en la novela «Biografía de un cimarrón» (1966) del poeta, narrador y ensayista cubano...
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En esta entrevista Agnès Ponsati nos habla sobre sus inicios en el mundo de las bibliotecas, cómo fueron los principios en la Unidad de Coordinación de Bibliotecas del CSIC que dirige, cómo funciona la Biblioteca Virtual del CSIC, en qué consiste la nueva Biblioteca de Humanidades y Ciencias Sociales, así como de los proyectos de futuro de la Red d...

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Questions (2)
Question
I am conducting research on "Unconventional Reading Spaces". Does anyone know any recent bibliography about it? I'm talking about promoting reading in hospitals, prisions...
Question
Do you know any recent study about school libraries websites in any country or in different countries?

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El proyecto de innovación educativa GAME-EDU (financiado por la Universidad de Málaga durante el bienio 2019-2021) pretende incorporar la práctica de la gamificación, como metodología activa, en el aula para un aprendizaje significativo. En concreto, se pretende valorar la percepción y motivación que genera este tipo de metodologías activas en los estudiantes de asignaturas de didáctica, impartidas en español y en inglés, del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Málaga. El breakout educativo es un tipo de microgamificación llevada al aula cuyo principal propósito es generar aprendizaje significativo a través de actividades con el fin de: promover el pensamiento crítico de los estudiantes, mejorar la competencia verbal, fomentar el trabajo en equipo, desarrollar la habilidad para resolver problemas, así como enfrentarse a retos y desarrollar un enfoque basado en los estudiantes.