Raúl J. Alcázar-Olán- PhD
- Professor at Universidad Iberoamericana Puebla
Raúl J. Alcázar-Olán
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January 2008 - present
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Publications (66)
Antecedentes: la regulación emocional cognitiva tiene un gran impacto en la adaptación de los infantes al entorno, motivo por lo que es primordial su estudio. Las estrategias de regulación emocional desadaptativas pueden llegar a impedir que las personas alcancen las metas; mientras que las adaptativas apoyan de manera efectiva las demandas del ent...
Faced with the social isolation caused by the Covid-19 pandemic, children have carried out various cognitive emotional regulation strategies in the face of anxiety, depression and anger. The objective of this research was to determine the relationship between coping strategies and levels of anxiety, depression and anger in boys and girls aged 9 to...
Existen personas con alta tendencia a enojarse mientras conducen, se exaltan fácilmente y muestran su enojo a los demás automovilistas. Otras, en cambio, suelen mantener la calma; sus enojos son menos intensos y desaparecen rápido. La supervivencia vial implica identificar a personas de alto y bajo enojo al volante, por lo cual, este capítulo evalu...
La envidia es una emoción compleja y negativa que desde Aristóteles ha sido definida como la alegría por el mal ajeno y la tristeza por el bien ajeno; ha sido clasificada como una experiencia frustrante que puede llegar a desencadenar comportamientos dañinos tanto para el envidioso como para el envidiado. Objetivo: validar en población mexicana el...
El presente trabajo integra los resultados de investigaciones para prevenir y atender la violencia escolar. La prevención incluye crear relaciones positivas entre padres e hijos debido a que dicho patrón tenderá a repetirse en las amistades que los hijos generen con sus compañeros de la escuela. Tener amistades íntimas, compartir mismos gustos y co...
Ante el aislamiento social provocado por la pandemia de Covid-19, los infantes han llevado a cabo diversas estrategias de regulación emocional cognitiva ante la ansiedad, la depresión y el enojo. El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre estas estrategias y los niveles de ansiedad, depresión y enojo en niños y niñas mexican...
El presente trabajo es la validación en una muestra mexicana de una escala que mide la regulación emocional cognitiva. El objetivo fue evaluar la validez del Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) y examinar su validez concurrente, a partir de instrumentos previamente validados. La muestra se formó de 464 jóvenes mexicanos
(332 mujeres y...
Hernández-Corona, M. E., García-Ramírez, B. E. B., Rojas-Solís, J. L., & Alcázar-Olán, R. J. (2021). Repercusiones de la pandemia de COVID-19 en oficiales de policía mexicanos: un estudio sobre burnout, satisfacción con la vida y entusiasmo laboral (Repercussions of the COVID-19 pandemic on Mexican police officers: a study on burnout, life satisfac...
Desgraciadamente, muchas familias han vivido un aumento de la violencia a
partir de la pandemia por Covid-19, aunque el problema ya existía desde antes.
Para atender esta problemática, el presente trabajo integró varios elementos
con el fin de proponer una política pública, con bases científicas, para disminuir
el problema de los enojos excesivos y...
Desgraciadamente, muchas familias han vivido un aumento de la violencia a partir de la pandemia por Covid-19, aunque el problema ya existía desde antes. Este trabajo estudió la problemática en Puebla y propone alternativas de solución.
Las siguientes líneas resumen al presente informe:
1. Estudios previos señalan que el enojo excesivo, entre otros...
Este libro está hecho tanto para las mujeres que han sufrido violencia de género como para las que no, está hecho para ti. La violencia de género es cualquier comportamiento que ha tenido un hombre hacia ti y que e ha hecho daño; es un problema grave que, en su forma leve puede significar que te ignore, en su forma severa, puede llegar a poner en r...
Querida lectora, querido lector: Este manual está hecho con mucho amor para ti. Los autores hemos destinado una buena parte de nuestro tiempo a investigar acerca de las principales problemáticas que pueden aquejar a la población de tu edad y de tu comunidad. Sabemos que tú y tus pares viven en condiciones muy particulares y que, en esta etapa tan m...
Los problemas emocionales en los adolescentes y jóvenes poblanos, aun cuando ya estaban presentes desde antes de la contingencia sanitaria por COVID-19, resultaron exacerbados por el confinamiento al que todos fuimos sometidos por más de doce meses desde inicios del 2020.
El presente trabajo se llevó a cabo con el propósito de identificar y reducir...
El objetivo del estudio fue analizar la manera en que se relacionan las actitudes hacia el sobrepeso y la obesidad en niños, la autoeficacia materna y las prácticas parentales de alimentación. Participaron 300 madres de familia con al menos un/a niño/a de 3 a 7 años (Medad = 5.43, DE = 6.1) de primer a tercer grado a nivel preescolar, con un total...
Introducción:
La regulación emocional es un proceso esencial en la vida diaria de las personas, quienes utilizan diferentes estrategias, acciones encaminadas al logro de objetivos, o habilidades, capacidad para llevar a cabo con éxito determinada actividad, para modificar tanto el curso, como la intensidad, duración y expresión de las diferentes em...
Se comparten consejos para mejorar el control del enojo en casa durante la pandemia.
Introducción:
Cuando los jóvenes ingresan a la universidad, desean alcanzar una serie de objetivos entre los cuales se encuentran: aprobar las asignaturas, obtener buenas calificaciones, graduarse, etc. Al ir cumpliendo cada una de estas metas, experimentan una serie de emociones, por ejemplo: alegría, gozo, satisfacción, felicidad, entre otras. Es...
Resumen
El miedo es una reacción normal ante una amenaza, pero cuando se trata de violencia en un país como México, cuyos indicadores crecen de manera alarmante, es necesario conocer cuán intensa es esta emoción en niñas y niños mexicanos, así como identificar qué acciones realizan para afrontarlo. Objetivos: identificar la intensidad del miedo a...
Objetivo:
Identificar las diferencias (hombres y mujeres) y la relación entre emociones y las estrategias de afrontamiento en estudiantes universitarios cuando reprueban un examen al inicio del ciclo escolar.
Método:
Estudio no experimental de tipo transversal con múltiples variables continuas. Participaron 1,774 universitarios mexicanos (54 % muj...
Objetivo:
Validar la Escala de Pensamientos de Enojo para Adolescentes, la cual incluye tres factores: venganza (4 ítems, por ej., “Haré sufrir a la otra persona”), pensamientos de insulto o peyorativos (5 ítems, por ej., “Es un estúpido”) y pensamientos de control (10 ítems, por ej., “Tendré paciencia”).
Método:
La muestra fue de 522 adolescentes...
The objective of this study was to develop and determine the psychometric properties of an instrument designed to detect traits and behavior that are associated with predatory violent behavior, which is defined as a determined, planned, controlled, and proactive aggression. The sample was comprised of 564 students, mostly in their last year of high...
Archivos de Criminología, Seguridad Privada y Criminalística
RESUMEN
Diversas perspectivas han indagado el fenómeno de la violencia de pareja desde distintos factores asociados, argumentado que no solo es un factor que interviene en la violencia sino distintas variables, como el apego. Por ello en esta investigación se analiza la importancia de la...
This study validated in a Mexican sample (n= 987) a widely used measure of the anger that emerges while operating a motor vehicle, the Driving Anger Scale (DAS). As a result, the confirmatory factor analysis showed the original six factor structure of the DAS (33 items) did not fit the data. Exploratory factor analyses yielded five valid factors (1...
La información proveniente de escalas bien conocidas de enojo al manejar, la Driving Anger Scale (das), el Driving Angry Thoughts Questionnaire (datq) y el Driving Anger Expression Inventory (dax), ofrece una perspectiva incompleta debido al número preestablecido de ítems de las escalas. Para ampliar la perspectiva, esta investigación examinó con p...
Low trait anger, the tendency to stay calm in order to cope with frustrating everyday situations, is associated with mental health and positive outcomes. Its counterpart is high trait anger, defined as intense and chronic irritability, which usually has detrimental effects on the individuals and their relationships. The purpose of this study was to...
This study assessed and validated in a Mexican sample (n = 987) the Driving Anger Expression Inventory (DAX), a measure of how people express their anger on the road. As a result, confirmatory factor analysis revealed the DAX original four-factor structure did not fit the Mexican sample. Exploratory factor analyses yielded a valid, six-factor solut...
Social skills in their most advanced form are aimed at solving any immediate problems of a situation while minimizing the likelihood of future problems. This is also known as assertiveness, a variable that can be related to academic performance and the level of anxiety in adolescents. This research is descriptive and correlational with the aim of k...
Treatment adherence and effectiveness of a cognitive behavioral program on rumination and anger expression. This research assessed the effects of a cognitive behavioral intervention in a group of 30 individuals with anger and rumination problems. Two groups were compared. The first group of participants attended seven or more sessions (high attenda...
Treatment adherence and effectiveness of a cognitive behavioral program on rumination and anger expression Abstract: This research assessed the effects of a cognitive behavioral intervention in a group of 30 individuals with anger and rumination problems. Two groups were compared. The first group of participants attended seven or more sessions (hig...
La conducta alimentaria es un fenómeno multidimensional determinado por factores biológicos, sociales, culturales y psicológicos, interrelacionados entre sí (Contento, 2008). Normalmente, la ingesta de alimentos ha sido estudiada desde la nutrición; sin embargo, su asociación a estados emocionales ha abierto un área importante en la psicología, no...
Esta investigación detectó los motivos de inasistencia y asistencia al tratamiento de control del enojo problemático. Los participantes fueron 40 personas con problemas de ira, quienes tomaron un tratamiento de 10 sesiones (una por semana). Como resultado, con base en el número de sesiones que asistieron, se dividió a los participantes en tres grup...
Este capítulo trata dos aspectos que están dirigidos a profesores de primaria. Uno es el enojo en los niños y el otro es cómo disminuirlo. El capítulo dará un panorama general sobre el enojo y luego explicará en detalle una estrategia de intervención denominada "el juego de la buena conducta". El juego puede implementarse en el salón de clases para...
Background: High trait anger is usually destructive for individuals and their relationships. This proneness to anger is reflected in frequent angry feelings, for longer periods of time, and with higher levels of physical arousal and negative expressions (e.g., insulting or arguing with others). Unfortunately, not all individuals with high trait ang...
The behaviors that parents use to educate their adolescent children can influence various aspects of their psychosocial performance, either by promoting the development of behavioral skills or by associating with behavioral problems, aggressiveness or depressive and anxious symptoms. The objective of the study was to know the relationship of parent...
Este trabajo distingue el enojo sano versus el insano. El primero es controlable y permite encontrar soluciones pacíficas a los conflictos, mientras que el segundo se sale de control, es frecuente, intenso y duradero, lo cual genera problemas en lugar de soluciones. El enojo insano daña en cuatro aspectos: 1) a la persona que se enoja, 2) a sus rel...
El objetivo de la presente investigación fue identificar si existe correlación entre las diferentes situaciones que provocan miedo y ansiedad y las estrategias de afrontamiento en el caso específico de los estudiantes universitarios mexicanos. Método: El tipo de estudio fue no experimental, de tipo transversal con múltiples variables continuas. Par...
objetivo: Identificar las estrategias de afrontamiento que usan los adolescentes mexicanos ante situaciones que provocan miedo. Método: El tipo de estudio fue no experimental. Los partici- pantes fueron 400 adolescentes mexicanos de nivel secundaria (50 % hombres y 50 % mujeres), Media de edad = 13.90 (DE= 0.96). Un instrumento midió la intensidad...
This study compared individuals with high and low trait anger in terms of frequent and recent physical aggression. The comparisons were based on 1) the number of people who expressed their anger aggressively, and 2) the moment when aggressions happened. As a result, more individuals with high trait anger expressed this emotion through aggressive ma...
The aim of the study was to assess the validity of the Anger Rumination Scale (ARS; Sukhodolsky, Golub, & Cromwell, 2001) in a Mexican sample ( n = 700, Mage = 38.6, SD = 12.42). Through confirmatory factor analysis and using modification indices, the four-factor structure of the original scale was replicated: angry afterthoughts, thoughts of reven...
This research had two goals: (1) it tested hypotheses of the State-Trait Model of anger, and (2) it explored characteristics that may distinguish individuals with high trait anger who recognize problems with their anger from those who do not recognize anger problems. Regarding the first goal, findings supported three hypotheses tested. In particula...
La presente investigación comparó a jóvenes de preparatoria (M de edad = 15.92, DE = 0.9) con alto y bajo enojo rasgo con respecto a cuándo, dónde y hacia quién mostraron su enojo por medios físico- agresivos (e. g., golpear a alguien, dañar objetos). Los grupos de alto y bajo enojo rasgo quedaron definidos por la pertenencia de sus integrantes al...
This study compared high and low trait anger youth (M of age = 15.92, SD = 0.9) from high school in terms of when, where and towards whom they expressed their anger in physically aggressive ways (e.g., hitting someone, hitting objects). High and low trait anger youth were those who scored in the upper (high anger, n = 125) and lower (low anger, n =...
The aim was to develop a reliable, valid measure of angry thinking for use with Mexican adults. Exploratory factor analysis in a sample of university students (n = 757) yielded three factors: (a) 10 items involved self-instructions for anger control (e.g., I think to solve the problem); (b) five items tapped highly negative, denigrating, pejorative...
This research adapted the Multicultural Latin American Inventory of Anger Expression and Hostility (ML-STAXI; Moscoso & Spielberger, 1999; Moscoso, 2000) to Mexican youth of high school level. Sample A (n = 478, Mage = 16.09, SD = 0.91) revealed nine factors in exploratory factor analyses. Four factors replicated with the same items the original ML...
This study compared three groups of Mexican youth: (1) high trait anger adolescents recognizing anger problems (HR); (2) high trait anger youth not reporting anger problems (HNR); and (3) low trait anger adolescents not reporting anger problems (LNR). The HR group was sizable, representing 21% of all students and 72% of high anger youth. Compared t...
The goals were to develop a valid version of the Multicultural Latin American Inventory of Anger Expression and Hostility (ML-STAXI; Moscoso, 2000; Moscoso & Spielberger, 1999) for middle school Mexican youth (ML-STAXI-MS) and to test a new Questionnaire about Anger Expression with Physical Aggression (QAEPA). Five hundred four adolescents (258 mal...
colombiana de psicología vol. 22 n.º 1 enero-junio 2013 issn 0121-5469 impreso | 2344-8644 en línea bogotá colombia pp. 151-161 A r t í c u l o d e i n v e s t i g a c i ó n c i e n t í f i c a R e c i b i d o : 7 d e m a y o d e 2 0 1 2 -A c e p t a d o : 1 9 m a r z o d e 2 0 1 3 * This research project was funded with resources allocated to the...
Trait anger appears to describe the general tendency of individuals to anger across time and situation. In this review article, predictions from the state-trait model of anger have been generally confirmed. High trait anger individuals have their anger triggered by more events and experience that anger more frequently and intensely and over longer...
Based on the state-trait model of anger (Spielberger, 1988, 1999), the aim was to develop a reliable and valid inventory to measure anger in Mexican children. Exploratory factor analyses on responses from 592 children (302 boys, 290 girls) (M=10.35 years old, SD=1.14) revealed four factors suggesting construct validity: 6-item state anger (e.g., "I...
Dysfunctional anger management is related to damage in interpersonal relationships, decreasing in subjective welfare and development of chronic illness. The goal of this study was to develop, implement and evaluate a cognitive behavioral treatment in adults with both mild and moderate anger in order to reduce and prevent dysfunctional anger express...
This study compared three groups of people: (a) high trait anger individuals who recognized personal anger problems (HR); (b) high trait anger individuals who did not recognize personal anger problems (HNR); and (c) low trait anger individuals not reporting personal anger problems (LNR). Compared to LNR participants, HR and HNR groups reported more...
The categorical model of psychopathology has failed to define unequivocal boundaries among disorders. Practical usefulness of constructs such as comorbidity, which does not solve overlapping between disorders, is scarce. Most of the problems posed by the categorical model could be solved if a dimensional explanation of psychopathology were adopted....
Although the State Trait Anger Expression and Control Inventory (ML-STAXI) was validated with Latin American samples, it is unknown whether its factor structure remains in a Mexican only sample. Therefore, the goal was to assess the stability of the ML-STAXI factor structure, and additionally to test a new Questionnaire about Anger Expression with...
The initial contact with the patient is a crucial element in determining whether he/she will return to therapy. Patients often make their first impressions of their therapists after the intake interview, and then decide if they will return (or not) for more sessions. However, the decision made by patients has not been fully explored with regard to...
Objetivos.
1) Conocer las expectativas que tenían los sujetos antes de su primera entrevista, 2) Identificar si se cumplieron sus expectativas, 3) Determinar si se relaciona el cumplimiento de las expectativas con la asistencia a la segunda sesión, 4) Conocer las razones de los sujetos para asistir a dos o más sesiones, 5) Comparar las característi...
In Mexico, patients who seek psychological therapy attend on average only three sessions, which are not enough to truly benefit from therapy. One variable that might be related with dropping out is the patient's expectations. When the patient attends the first session and does not find what he expected he might not return for additional sessions. U...
El equipo médico debe estar preparado para evaluar a los pacientes que solicitan muerte asistida. En esta revisión hemos recopilado de la literatura internacional los criterios médicos y psicológicos para evaluar a los pacientes que solicitan muerte asistida con la finalidad de aliviar las necesidades fisicas, psicológicas y sociales de los pacient...
The health care team must be prepared to assess the request for assistance in death from those patients who undergo intense suffering. Here, we have collected from the international literature the medical and psychological criteria to assess the patients who ask assistance in death in order to relieve the physical, psychological and social necessit...
Questions
Question (1)
Hello everyone:
I am working on the validation of an instrument. My question has to do with convergent/discriminant validity and the specific scores of correlations. In terms of concepts/definitions, the differences between convergent and discriminant validity are clear. However, what it is not clear, to me, is the operational definition of each concept. For example, which are the correlation scores to assume that two instruments are correlated (convergent validity), and which is the cutoff score (from .0 to which score) to consider that two instruments are not correlated (divergent validity). Another example, if I obtain a correlation of .22 or .38, should I assume convergent or discriminant validity? Somebody has the reference of a book or paper to find the answer to this question? I appreciate your suggestions.
