Rakel Gamito

Rakel Gamito
Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea | UPV/EHU · Departamento de Didáctica y Organización Escolar

PhD in philosophy and education sciences

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Introduction
Researcher of the consolidated group of the Basque Government IkHezi (IT 1304-19). Her main lines of work are educational technology, digital competence, teacher training, service-learning and gender perspective. His doctoral dissertation has sought to know the use habits and conflict situations related to the Internet of the underage population and, thus, to be able to offer a training action aimed at working on safe use in the classroom, from Primary Education.
Additional affiliations
September 2019 - present
Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
Position
  • Practicum and end-of-degree work committee
September 2019 - present
Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
Position
  • Coordination: multidisciplinari work "Aniztasuna Eskolan"
February 2018 - present
Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
Position
  • Professor
Description
  • Education and Sport Faculty Teaching: ICT
Education
October 2016 - June 2019
Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
Field of study
  • PhD - Doctoral Programme in Psychodidactics: Psychology of Education and Specific
October 2015 - June 2016
Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
Field of study
  • Master in Psychodidactics: Psychology of Education and Specific Didactics
September 2011 - June 2015
Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
Field of study
  • Early Childhood Education Degree

Publications

Publications (59)
Article
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En la actual sociedad digitalizada el pensamiento computacional se ha convertido en una competencia imprescindible para la resolución de problemas cotidianos. Del mismo modo, la programación emerge con un gran potencial para el desarrollo de dicha competencia. Por ello, resulta urgente incluir la código-alfabetización en la formación inicial del fu...
Article
El reconocimiento de la igualdad de derechos de todas las personas legislativamente es un hecho, pero, a la luz de las investigaciones, aún queda mucho camino por recorrer para llegar a la igualdad real entre chicas y chicos. La escuela debería garantizar esta igualdad de derechos, y, sin embargo, en los patios de las escuelas existe una gran asime...
Article
Los proyectos de aprendizaje-servicio (ApS) han demostrado tener un enorme potencial formativo. Para que un proyecto de ApS pueda implementarse exitosamente se deben cuidar aquellos detalles que puedan obstaculizar su inicio. El objetivo de este trabajo es identificar y analizar las dificultades e inconvenientes que se presentan en la etapa inicial...
Article
La robótica educativa puede ser una alternativa de experimentación con grandes beneficios para la estimulación de las personas con parálisis cerebral, pero en pocas ocasiones tienen acceso a espacios de interacción basados en tecnología. En ese sentido, el Aprendizaje-Servicio (ApS) brinda la oportunidad de llevar a cabo propuestas inclusivas que,...
Article
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Esta investigación analiza el proceso de reflexión colaborativa llevada a cabo por las educadoras de la Red Municipal de Escuelas Infantiles de Vitoria-Gasteiz para definir en su Proyecto Educativo los aspectos claves del periodo de adaptación, y su manera de entenderlo. Se ha realizado una investigación-acción desplegada en cuatro fases. En esta o...
Article
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Saila: Didaktika eta Eskola Antolakuntza Tesi-zuzendaria: Pilar Aristizabal Llorente eta María Teresa Vizcarra Morales Tesiaren laburpena: Internet egunerokotasunaren bizkarrezur bilakatu da, batez ere haur eta nerabeen kasuan. Zalantzarik gabe, munduko sarerik handienak abantaila ugari eskaintzen ditu, baina erabilera desegokiek eta egoera gatazka...
Book
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En el año 1990 el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz fue uno de los gobiernos locales que con-tribuyó a la redacción de la Carta de Ciudades Educadoras. Partiendo del convencimiento de que el desarrollo de la educación no puede dejarse al azar, la Carta recoge los principios bá-sicos para la construcción de la Ciudad Educadora y profundiza en el derec...
Article
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Internet está totalmente integrado en la vida de la población infantil y preadolescente. Dicho colectivo adquiere habilidades técnicas con facilidad, pero carece de competencias digitales suficientes para garantizar el uso seguro de la red. El presente estudio busca conocer los hábitos, las experiencias y la percepción de riesgo referente al uso de...
Book
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En este libro electrónico se recogen todos los trabajos de investigación presentados en las XXVI Jornadas de Investigación en Psicodidáctica – XXIV Psikodidaktikako Ikerkuntza Jardunaldiak que tuvieron lugar en la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU) el día 19 de noviembre de 2019. Dichas jornadas fueron organizadas po...
Article
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Resumen: Este artículo tiene como objetivo principal describir la percepción de las deportistas sobre la programación deportiva y, en segundo lugar, identificar si se sienten empoderadas con respecto a los medios de comunicación. Se realizan 19 entrevistas en profundidad y tres focus group con deportistas vascas de élite, 33 en total. Concluyen que...
Conference Paper
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Este trabajo tiene por objeto identificar elementos claves que orienten la gestión de los centros infantiles, para mejorar sus procesos institucionales y las prácticas profesionales en la macrozona norte de Chile. La institucionalidad educacional está enfrentando la implementación de un proceso de funcionamiento del sistema escolar distinto, que tr...
Conference Paper
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Dislexia kontzeptuari buruzko errebisio teoriko-bibliografikoa azaltzen da, non dislexiari buruzko ikerketaren ibilbidea jasotzen den. Horrez gain, gaur egungo ikuspegi nagusiak aurkezten dira: neurologikoa, genetikoa, psikolinguistikoa eta pedagogikoa. In this paper, a literature review of the conception of dyslexia is presented. The evolution o...
Conference Paper
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En esta comunicación se habla de la importancia que ha adquirido en los últimos tiempos la inclusión del Pensamiento Computacional en las agendas educativas de los distintos países y de su capacidad para integrar el trabajo de las áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). La robótica educativa se muestra como una herramienta inmej...
Conference Paper
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Dada la importancia de la educación STEM y las posibilidades que ofrece la robótica educativa para el desarrollo tanto del Pensamiento Computacional como de diversas competencias transversales, la Facultad de Educación y Deporte de la UPV/EHU, en colaboración con Habilitas Creative Play, en los cursos 2017-2018 y 2018-2019 ha llevado a cabo una act...
Thesis
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Internet egunerokotasunaren bizkarrezur bilakatu da, batez ere haur eta nerabeen kasuan. Zalantzarik gabe munduko sarerik handienak abantaila ugari eskaintzen ditu, baina erabilera desegokiek eta egoera gatazkatsuek adin txikikoen nortasuna eta osasuna arrisku larrian jarri ditzakete. Zentzu horretan, testuinguru digitalak eta gazteek Interneten ar...
Conference Paper
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Internet erabat integratuta dago gure jendartean eta aurrerapenek eragin zuzena izan dute adin txikikoen egunerokotasunean. Zentzu horretan, familia eragile erabakigarria da haur eta nerabeen alfabetatze eta ongizate digitalean. Horregatik, ikerlanak Lehen Hezkuntzako ikasleen familien bitartekaritza-lana aztertzen du, 18 kide heldu protagonista iz...
Article
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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la conexión a internet están totalmente integradas en nuestra sociedad. Los avances han causado un especial impacto entre la población menor de edad, que constituye el sector más vulnerable ante las situaciones conflictivas que puede encontrarse en la red y, además, carece de recursos para afron...
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http://www.euskonews.eus/zbk/742/adin-txikikoen-egunerokotasun-digitala-interneten-erabilera-ohiturak-eta-online-arriskuak/ar-0742001001E/
Conference Paper
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Los niños y las niñas, por sus propias características, constituyen un sector de la población especialmente vulnerable. Dentro de la población menor de edad hay grupos o sectores en situaciones de especial riesgo respecto a garantizar sus derechos. Estos hechos, entre otros, hacen necesaria la función protectora de las personas adultas que deben cu...
Conference Paper
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Egun, genero eta sexualitate politikek ez dute genero indarkeria errotik lantzen, garaiotan gorakada handia izan duen arren. Funtsezko papera du horretan guztian hezkuntzak; horrenbestez, genero perspektiba txertatuko duen hezkuntza sistema baten aldeko hausnarketa sustatzea beharrezkoa da, batik bat genero eraikuntzaren hastapenetan, hots, 0-6 eta...
Article
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Gaur egunean, gero eta gehiago, bestelako eskola eredu baten aldeko aldarriak eta esperientziak loratzen ari dira batean eta bestean. Besteak beste, eta mantso bada ere, ikasleak ez du irakasleak erakusten diona bakarrik ikasten; edota ikasle talde bateko partaideek mugarri berbera lortu beharra ere, indarra galtzen ari da. Gradu Amaierako Lan hone...
Conference Paper
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Currently Information and Communication Technologies (ICTs) are necessary for everyday life. That is why digital competence is one of the eight key competences for lifelong learning established by the European Parliament in 2006. In this regard, DigComp is the European framework of digital competence and includes five areas and twenty-one digital s...
Conference Paper
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En la actualidad, Internet y los procesos de aprendizaje están estrechamente relacionados. El acceso y uso de la red han transformado la acción de aprender y, a su vez, el significado de enseñar (Altuna, Martínez de Moretin, y Amenabar, 2017). El conectivismo o la conexión constante a dispositivos tecnológicos permiten acceder a una gran cantidad y...
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Las TIC están totalmente integradas en nuestra sociedad y, especialmente, en la vida de la población adolescente. Aun así, este sector carece de estrategias para responder ante las diferentes situaciones conflictivas que pueden darse en la red. El presente trabajo analiza los hábitos y la percepción de riesgo asociada al uso de Internet de la pobla...
Conference Paper
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Online testuinguru batean bizi gara eta, ondorioz, gaitasun digitala Europako oinarrizko zortzi gaitasunetako bat da. Egun EAEn dugun hezkuntza-curriculumak gaitasun digitala jasotzen du, baina ez du segurtasun-edukirik zehazten Lehen Hezkuntzako etapan. Horregatik, ikerlan honen helburua Internetaren erabilera segurua eta kritikoa lantzearen garra...
Article
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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) e internet se han convertido en medios imprescindibles para la vida cotidiana de casi todos los sectores de la población. Asimismo, el desarrollo digital ha causado un gran impacto en la población más joven y, debido al uso frecuente y continuado de las TIC, las y los menores de edad están e...
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Information and Communication Technologies (ICT) and the Internet have become indispensable means for the daily life of almost all sectors of the population. Likewise, digital development has had a great impact on the younger population and, due to the frequent and continuous use of ICT, children are exposed daily to the multiple risks that exist i...
Presentation
Mesa redonda (ponente invitada). https://www.youtube.com/watch?v=VmB98hyb6gw&feature=emb_logo
Article
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Advances in Information and Communications Technology (ICT) in recent years have contributed to major sociological changes. ICT have become essential tools for job, development, knowledge, leisure and personal life. Because of that, in current society, responsible use of ICTs and digital autonomy are defined as fundamental skills. Education system...
Conference Paper
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Azken urteetan Informazio eta Komunikazio teknologiek (IKT) aldaketa soziologiko nabarmena eragin dute, bereziki adingabeen artean. Ezinbesteko tresnak bilakatu dira IKTak eta, batez ere, Internet. Ondorioz, gero eta garrantzitsuagoa da horien ardurazko erabilera indartzea. Horregatik, lan honen helburua Lehen Hezkuntzako 5. mailako ikasleekin Inte...
Article
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Los avances de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los últimos años han contribuido a grandes cambios sociológicos. Las TIC se han convertido en herramientas indispensables para el trabajo, el conocimiento, el ocio y la vida personal. Por ello, en la sociedad actual, el uso responsable de las TIC y la autonomía digital se d...
Conference Paper
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Ukaezina da azken urteetan Informazio eta Komunikazio Teknologien (IKT) aurrerapen teknologikoek eragin duten aldaketa soziologikoa. Lanerako, ezagutzarako, aisiarako eta bizitza pertsonalerako ezinbesteko tresna bilakatu dira IKTak eta, batez ere, Internet. Ondorioz, gero eta garrantzitsuagoa da gaitasun digitalaren bidez adingabeen Interneteko ar...
Conference Paper
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Udako Euskal Unibertsitateak (UEU) ibilbide luzea du online prestakuntzaren alorrean, horrekiko konpromiso sendoa erakutsiz. 2013-2014 ikasturtean zehar, online eskaintza akademikoan UEUren printzipio eta balioak ziurtatzeko asmoz, irakaskuntza telematikorako (IT) eredu pedagogikoa sortu zen. ITrako eredu pedagogikoak UEUren ikasgela birtualean aur...

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