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University of Vienna; University of Graz · Institut für Bildungswissenschaft; Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft

Doctor of Philosophy

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Publications (31)
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https://doi.org/10.3224/84742537 https://shop.budrich.de/produkt/disability-elternschaft-und-soziale-arbeit/ Dieses Buch befasst sich mit Elternschaft von Müttern und Vätern mit sogenannten Lernschwierigkeiten, die häufig mit Vorurteilen gegenüber ihren Fähigkeiten in der Elternrolle konfrontiert werden. Die Autorin orientiert sich an der Gesells...
Article
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This study critically explores the meanings of parenting and dis/ability for mothers and fathers with intellectual disabilities in the context of social work in Austria. The aim was to gain insights into what it means to be a mother/father with intellectual disability in Austria by analyzing how parenting with intellectual disabilities is publicly...
Article
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All children and their families have a right to CW services that ensure their equal opportunities. However, due to structural, social, and cultural barriers, CW services are not equally accessible for all families. This is particularly true for disabled children and their families. The aim of this paper is to highlight the potentials of a European...
Article
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By addressing ableism through social media and other digital outlets, feminist disability activists share stories on what it means to be human from an intersectional perspective, and their storying is a way of understanding and theorising the world. However, the possibilities of digital disability activism to story ableism within broader feminist d...
Article
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Ableism, a system of thought that creates notions of normality based on abilities and ability expectations, is closely tied to capitalist logics that promote the productive citizen. While the pursuit of certain abilities is a fundamental part of any society, the individualisation of abilities and the coercive character of some ability expectations...
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Was wird aus unserem Kind, wenn wir nicht mehr da sind? Begleitete Elternschaft Der entwicklungsfreundliche Weg
Cover Page
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Kinderarmut Ethik und Politik der Kinderarmut Verbrechen der Medizin Armut Stimmen der Kinder Nachhaltig benachteiligt Scham und soziale Herkunft Kinderarmut und Verhaltensstörungen Kinderarmut und Jugendarmut
Chapter
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In diesem Beitrag thematisieren und reflektieren wir ungleiche Machtverhältnisse sowie Prozesse des Otherings beziehungsweise der VerAnderung (vgl. Reuter 2002: 143) in der Wissensproduktion und -vermittlung ausgehend von einer Zusammenführung von Intersektionalität und Inklusion mit Bezügen auf die (Wissenschafts-)Kritik aus Disability Studies und...
Chapter
Historically and to the present day, social work has been closely intertwined with social movements, both as allies and in opposition to them. This engagement finds its expression in conventions (human rights), cooperation (world conferences) and coalitions (NGOs). This textbook offers an insight into the connections between social movements and so...
Book
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Soziale Arbeit ist historisch und bis in die Gegenwart hinein eng mit sozialen Bewegungen verzahnt, sowohl als Verbündete, zum Teil auch in Opposition zu diesen. Dieses Engagement findet seinen Niederschlag in Konventionen (Menschenrechte), Kooperationen (Weltkonferenzen) und Koalitionen (NGOs). Das Lehrbuch bietet einen Einblick in die Verbindunge...
Chapter
Historically and to the present day, social work has been closely intertwined with social movements, both as allies and in opposition to them. This engagement finds its expression in conventions (human rights), cooperation (world conferences) and coalitions (NGOs). This textbook offers an insight into the connections between social movements and so...
Article
Many mothers with intellectual disabilities lose their parental rights due to child welfare (CW) concerns. Despite the growing interdisciplinary scholarship on parenting with intellectual disabilities, there is scant research that has explored the discursive practices embedded within CW or family courts involving mothers with intellectual disabilit...
Article
Background Parents with intellectual disability, like all other parents, are embedded in networks of capability-enhancing and/or capability-inhibiting relationships. This study investigated links between how parents with intellectual disability experienced their upbringing, continuity and discontinuity in familial relationships, and their assessmen...
Article
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Accessible summary • Some parents with learning difficulties are supported by child welfare in raising their child. Many mothers and fathers with learning difficulties have their child removed. • This paper is the first published research about being a mother and being father with learning difficulties in Austria. There is not enough good quality...
Article
In: Österreichisches Jahrbuch für Soziale Arbeit/Annual Review of Social Work and Social Pedagogy in Austria, Vol. 3 (2021) Personen mit sogenannten Lernschwierigkeiten wer-den meist von akademischer Forschung exkludiert und durch Wissenschaft und Praxis Sozialer Arbeit objektiviert. Dies trifft insbesondere auf Mütter und Väter mit Lernschwierigk...
Article
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Dieser Beitrag thematisiert ungleiche Machtverhältnisse sowie Prozesse der VerAnderung in der Wissensproduktion und -vermittlung, wofür Inklusion sowie Intersektionalität als analytische Werkzeuge dienen. Im Fokus steht dabei die Erziehungswissenschaft, die sich zwar bereits länger mit dem Zusammendenken sozialer Kategorien auseinandersetzt, wenige...
Chapter
Um Eltern mit Lernschwierigkeiten und ihre Familien bestmöglich im Sinne der Chancengleichheit in allen Bereichen des Lebens zu unterstützen, müssen Forscher*innen und Fachkräfte in der Praxis gleichermaßen die historischen und sozio-politischen Hintergründe von Elternschaft mit Lernschwierigkeiten sowie wissenschaftliche Erkenntnisse berücksichtig...
Chapter
Dieser Beitrag basiert auf methodologischen Überlegungen und methodischen Herangehensweisen ausgehend vom Forschungsdesiderat meiner Dissertation, die Erfahrung von Elternschaft von Müttern und Vätern mit Lernschwierigkeiten zu untersuchen. Es handelt sich um eine qualitative, empirische Studie in der Erziehungswissenschaft, konkret im Bereich der...
Chapter
„Soziale und gesellschaftliche Praxis ist für die Formation von Behinderung von großer Bedeutung und steht somit im Mittelpunkt des Forschungsinteresses von Behinderungsforschung“ (DiStA 2018, S. 4). Die empirische, sozialpädagogische Forschung hingegen untersucht die Praxis Sozialer Arbeit (vgl. Heimgartner/Sting 2012, S. 12), die in der soziogese...
Chapter
Mit der Ratifizierung der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen hat sich Österreich 2008 zur Etablierung eines „inklusiven Bildungssystems“ und zur bedarfsgerechten Unterstützung von Menschen mit Behinderung [vgl. Art 24] verpflichtet. Im Zentrum dieses Beitrags steht im Sinne der Forderung „Nichts über uns ohne uns“ (vgl. Si...
Article
This contribution analyses the problematics underlying how food related matters act as evidence of parental neglect in child protection work in Iceland. Our intention is to cast a critical light upon child protection workers' judgments about the foodways practices of parents under investigation and what this says about the child protection system....
Chapter
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Die als „Mosaikstein der Bildungsforschung“ vorgestellte Dissertation untersucht die Bedeutung von Lernschwierigkeiten im Kontext Elternschaft. Als Menschen mit Lernschwierigkeiten möchten Personen bezeichnet werden, die aufgrund von Zuschreibungen, Vorurteilen und Barrieren im soziokulturellen Sinne behindert werden. People First, die Selbstvertre...
Chapter
This chapter focuses on potentials and barriers for the social inclusion of students with disabilities, connecting the current state of the art in this field of research with empirical findings from one of the authors research projects (Sigot 2017) as well as current insights into local developments in inclusion discourse. The mostly underrepresent...
Article
In: Journal of Contemporary Educational Studies/Sodobna pedagogika, 70(136), p. 160-173. This article is devoted to the challenge of human diversity being perceived as difference, eventually resulting in othering and social oppression. We introduce Luan, a young disabled woman, and her gendered disabling experience in terms of embodiment, which we...
Article
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Beitrag in Schwerpunktheft der "aep informationen - Feministische Zeitschrift für Politik und Gesellschaft" Nr. 1 2019. Von Petra Flieger gestaltete Ausgabe zum Thema "Trotz aller Barrieren: Ganz Frau-Sein mit Behinderungen".
Thesis
The thesis focuses on the situation of parents with intellectual disabilities in the Icelandic child protection system and is part of a larger research project called „Fjölskyldulíf og fötlun“ (Family life and disability) in charge of Hanna Björg Sigurjónsdóttir and James Rice. This thesis examines the assessment of parenting capacity, its purpose...

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