Pedro Román-Graván

Pedro Román-Graván
Universidad de Sevilla | US · Departamento de Didáctica Y Organización Educativa

PhD

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Citations
Introduction
New technologies, educational technologies, adults, disabilities, 3D print, augmented reality, emergent technologies,
Additional affiliations
February 1999 - present
Universidad de Sevilla
Position
  • Professor (Full)
February 1998 - February 1999
Universidad de Extremadura
Position
  • Professor (Full)

Publications

Publications (84)
Article
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RESUMEN La integración de las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC) en la Educación Superior, y en el marco de la educación inclusiva, requiere de un profesorado formado en competencias digitales. En este contexto, y con el objetivo de conocer el nivel de formación y conocimiento tecnológico que posee el profesorado universitario, e...
Article
La presencia de estudiantes con necesidades educativas especiales en las universidades españolas está incrementándose en las últimas décadas, siendo necesario la formación del profesorado en determinadas áreas. El estudio tiene como objetivo principal conocer las percepciones de los responsables tecnológicos y de formación de los centros universita...
Book
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En los primeros años de escolarización, la incorporación de las tecnologías brinda una oportunidad para sentar las bases de una educación inclusiva. Éstas ofrecen fuertes posibilidades para favorecer la inclusión de las personas con diversidad funcional y superar las limitaciones que se derivan de la misma. Esta obra se apoya en los principios de i...
Article
The integration of Information and Communication Technologies (ICT) in the context of higher education and in the framework of an education in equality and equity requires a competent teaching staff both from a technological and pedagogical point of view. In this context, and with the aim of going deeper into one of these theoretical premises, this...
Article
La publicación en revistas científicas de impacto constituye el eje sobre el que pivota la sociedad científica y académica. Este estudio aborda una aproximación contextual al proceso de creación y consolidación de una revista académica, la revista Comunicar situada en los puestos más altos de los rankings internacionales en las áreas de educación,...
Article
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Higher education is one of the educational stages most affected by digital technologies, whose constant development has produced a favourable atmosphere for new approaches regarding the teaching–learning processes. The aim of the study was to identify the most relevant findings that specialists have analysed in terms of the digital competences of u...
Presentation
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We inform you of the following call for paper from the Sustainability journal (ISSN 2071-1050, Q2 in JCR), entitled: Digital transformation in education and emerging educational technologies. Innovation and Research in a Sustainable Society (Digital Transformation in Education and Emerging Educational Technologies. Innovation and Research in a Sust...
Article
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Este artículo ofrece una visión general sobre el impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para el estudiante con discapacidad en la Educación Superior. Los datos se han obtenido mediante una revisión sistemática de la literatura, que abarcó el periodo de 2010 hasta 2020, en diferentes bases de datos destacadas a nivel ci...
Article
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Due to the potential of ICT to enhance the development of reading and writing skills, it has become an emerging field of scientific research. The purpose of this work has been to examine scientific literature that investigate the use of ICT in the development of writing and reading skills for the period 2010-2020 in five databases. A descriptive an...
Article
Due to the potential of ICT to enhance the development of reading and writing skills, it has become an emerging field of scientific research. The purpose of this work has been to examine scientific literature that investigate the use of ICT in the development of writing and reading skills for the years 2010 and 2020 in five databases. A descriptive...
Article
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Educational technology has become an increasingly important element for improving the teaching and learning process of students. To achieve these goals, it is essential that teachers have the skills they need to be able to introduce technology into their teaching practice. However, this is often overwhelming and stressful for many of them. The aim...
Article
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La Organización Mundial de la Salud utiliza el término “envejecimiento activo” para denominar al proceso mediante el que se pretende mejorar la calidad de vida de las personas mayores, desarrollando los medios para favorecer su salud, su participación en la sociedad y su seguridad. El objetivo de este estudio es el de analizar el efecto del uso de...
Article
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The environmental impact produced by digital technologies is one of the fundamental contents to be developed by teachers of the 21st century. Different investigations raise the need to redesign education towards sustainable models and promote a critical look at digital technologies. The main objective of this manuscript is to design a valid, reliab...
Chapter
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En este capítulo hacemos un recorrido desde la visión de la tecnología en la sociedad en general, centrándonos en la robótica educativa, para continuar con el pensamiento computacional, sus beneficios educativos, habilidades para promover dicho pensamiento. Así llegamos a la brecha de género y focalizamos nuestra atención en la falta de una metodol...
Article
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Desde que la Organización Mundial de la Salud elevó la situación de emergencia de salud pública ocasionada por el COVID-19 a pandemia internacional, la rapidez en la evolución de los hechos, a escala nacional e internacional, ha requerido la adopción de medidas inmediatas y eficaces para hacer frente a esta coyuntura. En este contexto, han surgido...
Article
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In this work, we present the results of a study that had as an objective to understand the perception of key informants (directors, heads of studies and ICT coordinators from education centers, as well as well as directors and technology managers from teacher’s training centers), on the levels of technological training and knowledge possessed by th...
Article
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In these moments of future uncertainty and change, teachers must be trained to respond to the challenges posed by today's society, and the challenges that are closely related to the economy. We are going through the first steps of the Fourth Industrial Revolution, and changes are already taking place in our daily lives, in our way of learning, work...
Book
Aunque los valores fundamentales, tanto de las sociedades democráticas como de los sistemas educativos más reconocidos, se han venido posicionado tradicionalmente en la defensa de una atención educativa centrada en las necesidades de todos y en el valor de la individualidad de cada persona; sin embargo, todavía vivimos ante una realidad donde cotid...
Chapter
Los dispositivos móviles llevan usándose como recurso en la formación inicial del profesorado desde hace dos décadas. En este tiempo, son muchas las investigaciones y reflexiones sobre las percepciones de los estudiantes en formación inicial (Seifert, Hervás-Gómez y Toledo-Morales, en prensa; Mendes, De Oliveira & Das Neves, 2018; Baran, 2014). La...
Article
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RESUMENEn la actualidad, debemos considerar la formación permanente del profesorado y, con ella, el aprendizaje continuo, como necesarios y esenciales para desarrollar una educación de calidad en igualdad y equidad. En este contexto, las TIC abren una nueva forma de acceder a la información y un gran puente de comunicación, ya que para algunas pers...
Article
RESUMENEn la actualidad, debemos considerar la formación permanente del profesorado y, con ella, el aprendizaje continuo, como necesarios y esenciales para desarrollar una educación de calidad en igualdad y equidad. En este contexto, las TIC abren una nueva forma de acceder a la información y un gran puente de comunicación, ya que para algunas pers...
Article
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The web has become a huge worldwide video catalog covering numerous topics. Taken that current situation into account and with the aim to be rigorous is nowadays needed to provide tools to assess those resources based on academic criteria. The study carried out shows the selection process for an educational video catalog in the field of mathematics...
Chapter
This paper presents a study developed by four universities; two of which are located within the European framework (the University of Seville and the University of Oviedo, in Spain), and another two within the Latin-American context (the University Mar del Plata in Argentina and the Autonomous University of Santo Domingo in the Dominican Republic)...
Chapter
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El objetivo que se ha pretendido con este trabajo ha sido conocer la pertinencia y la idoneidad de la utilización de los grupos de WhatsApp académicos como sistemas de comunicación alternativos en tutoría virtual en la docencia universitaria. Para ello se han realizado entrevistas a estudiantes universitarios de tres titulaciones de la Facultad de...
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El estudio tuvo como objetivo principal realizar un metanálisis de las investigaciones, tesis doctorales, comunicaciones y ponencias referidas al análisis de la problemática de los efectos sobre el rendimiento y otras variables de acciones formativas e-learning, aplicadas en contextos de formación universitaria. Se estructuró en tres grandes fases:...
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The emergence of massive open online course (MOOCs) has been a turning point for the academic world and, especially, in the design and provision of training courses in Higher Education. Now that the first moments of the information explosion have passed, a rigorous analysis of the effect of the movement in high-impact scientific world is needed in...
Article
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La comunidad científica está asistiendo a la creación e implementación de nuevos espacios personalizados de enseñanza a través de internet. Las universidades no deben mantenerse al margen y experimentar con este tipo de iniciativas en la que estos entornos se revelan como innovadores, constructivistas, globalizadores y dinamizadores. A través de e...
Article
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Sumidos en un sistema académico en donde los planes de estudio capacitan a los estudiantes en determinadas competencias para desarrollar una futura profesión, las redes sociales, como entornos especializados fundamentalmente en educación no formal, los preparan para adquirir las emergentes e innovadoras competencias que no se contemplan en el currí...
Article
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Los procesos formativos actuales están sufriendo una reorganización y orientación desde los principios de gratuidad y masividad. A este tipo de formación se la ha denominado con la sigla inglesa MOOC (Massive On-line Open Course) y ha irrumpido con fuerza en el contexto de la educación universitaria, planeándose un futuro excitante, inquietante y...
Article
Durant el curs acadèmic 2011/12 i 2012/13 un grup de professors1, està duent a terme un projecte d'innovació docent que consisteix a dissenyar, produir, implementar i avaluar la idoneïtat dels codis QR en l'ensenyament, utilitzant la xarxa social Facebook2. L'observatori alberga una gran quantitat de codis QR, en funció a la segu?ent taxonomia prop...
Article
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Resumen La construcción del EEES nos propone una transformación radical de la educación superior y sus dos actores fundamentales: el profesor (de actor a diseñador de escenarios mediados de aprendizaje) y el alumno (de espectador a actor de su formación). En este nuevo contexto, no cabe duda que las TIC, y especialmente las telemáticas, jugarán un...
Article
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Construction of EHEA proposes us a radical transformation of higher education and their main actors: teacher (from actor to designer of the learning scenarios) and student (from spectator to actor of their learning). There is no doubt that in this new context ICT's (Information and Communication Technologies) and especially the telematic ones will...
Article
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Desde la Revolución Industrial, se ha implantado en la sociedad y los gobiernos la idea de que es vital para el desarrollo de ésta la implantación de un sistema educativo básico y común para todos los ciudadanos. En este contexto, la escuela se ha convertido en la principal plataforma de presentación a la par que usuaria de las nuevas tecnologías d...
Article
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Durante el año 2007, realizamos un proyecto de investigación financiado por el Ministerio de Educación y Ciencia (España) a través de la convocatoria denominada “Estudios y Análisis”. En el presente artículo nos vamos a centrar en el proceso que seguimos para construir el sistema de análisis categorial; que en concreto denominamos como: “Ficha de e...
Article
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La construcción del EEES nos propone una transformación radical; en esta nueva situación,no debe caber duda que las TICs, y especialmente las telemáticas, jugarán un papel muysignificativo, por las posibilidades que ofrecen para incorporar diferentes tipos de materiales.Ello llevará a que las Universidad tenga que crear centros de ayuda a la produc...
Article
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This paper gives a summary of how the different information and communication technologies have changed the societies which have used them through the years. Consecration and adoption of different technologies have fulfilled beliefs and expectations that eventually have come true. Las diferentes tecnologías de la información y comunicación han camb...
Article
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En: Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación Huelva 2007, v. XV, n. 28, marzo ; p. 167-175 Se realiza un análisis cronológico de los medios y materiales de enseñanza que han contribuido a forjar la sociedad actual, desde el libro de texto hasta las avanzadas tecnologías de información y comunicación que permiten la...
Article
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El documento que presentamos, es una síntesis de una propuesta que presentamos al Ministerio de Educación español, y se acoge a la línea de trabajo sobre «el proceso de aprendizaje en el marco del EEES: estrategias universitarias», centrándonos más concretamente en el desarrollo de nuevas metodologías docentes y del evaluación del aprendizaje así c...
Article
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El documento que presentamos, es una síntesis de una propuesta que presentamos al Ministerio de Educación español, y se acoge a la línea de trabajo sobre «el proceso de aprendizaje en el marco del EEES: estrategias universitarias», centrándonos más concretamente en el desarrollo de nuevas metodologías docentes y del evaluación del aprendizaje así c...
Article
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The work that we presented is a part of one activity with students of third of Pedagogy studies of the Faculty of Sciences of the Education of the University of Seville. This consists in the accomplishment of three audio-visual studies of case related to the subject of Educative Technology. But concretely, three vídeos were produced in DVD with the...
Article
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La sindicación de noticias es un hecho hoy en día en la red, debemos de facilitar las personas que siguen nuestras webs las máximas facilidades para que sean capaces de conocer todas las novedades que facilitamos en la red sin tener que visitarla y rastrear cada rincón de las mismas. En este artículo veremos las posibilidades que nos proporcionan l...
Article
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Los avances que se están produciendo en la red tanto en lo que se refiere al hardware como al software, como a su extensión como medio de comunicación en la sociedad, donde ya no sólo se utiliza en los lugares de trabajo, sino también en los espacios domésticos y académicos, la están llevado a ser considerada como un instrumento óptimo para la form...
Article
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«Aprendizaje mezclado» como aquel que complementa y sintetiza dos opciones que, hasta hace pocos años, parecían para muchos contradictorias: formación presencial con formación a través de las TICs. En esta nueva modalidad de formación, herramientas de comunicación como el correo electrónico, listas de distribución o chat plantean la necesidad de fo...
Article
Normalmente se trata Internet desde el lado de sus posibilidades de aprendizaje. Con esta comunicación, queremos poner de manifiesto que, gracias al proyecto Averroes, muchos centros andaluces han podido contribuir a la gran telaraña mundial, poniendo a disposición de miles de personas información sobre sus planes de estudio y ofertas de actividade...
Chapter
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Con estas líneas pretendemos establecer, de forma genérica, algunos de los pilares sobre los que se sustenta el aprendizaje colaborativo basado en las redes telemáticas. Para ello, haremos una síntesis de lo que diversos autores consagrados en esta materia han venido exponiendo hasta ahora. También presentaremos los modelos sobre los que se asienta...
Chapter
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El momento actual por el que pasa la educación, el trabajo de grupo realizado de manera colaborativa debe ser un ingrediente esencial en todas las actividades de enseñanza aprendizaje. Podemos afirmar, que la gran mayoría de los proyectos que utilizan métodos o técnicas de enseñanza y aprendizaje innovadoras, incorporan esta forma de trabajo como e...
Article
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En: Revista de psicodidáctica Bilbao 2003, n.14; p. 161-172 Se recoge información del profesorado universitario, mediante un cuestionario, sobre dimensiones básicas como: aspectos generales del profesorado; presencia de medios audiovisuales, informáticos y NN.TT. en los centros; formación del profesorado en estas cuestiones: utilización de estos in...
Conference Paper
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Presentamos a continuación la experiencia realizada por los autores en cuanto a la creación y desarrollo de una web destinada a la formación en Nuevas Tecnologías, tratando de describir desde sus inicios hasta el momento actual y analizando su desarrollo así como las herramientas y características. We present the experience carried out by the autho...
Article
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En el presente estudio se describe el desarrollo de una experiencia universitaria en la que se diseñó y desarrolló de forma colaborativa un material multimedia entre estudiantes de diferentes facultades de la Universidad de Sevilla. En él presentamos la planificación y desarrollo seguido a lo largo de sus diferentes etapas, además de detallar los o...
Chapter
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Actualmente, la calidad de los centros educativos y muy en especial la de los centros universitarios, es un tema que nos preocupa a todos. No tenemos más que hojear cualquier revista educativa o periódico para percibir ese interés general. Por otro lado, también son cada vez más numerosas las universidades que se suben al carro de la evaluación del...
Article
En este artículo describimos algunas formas de usar la www en educación en la actualidad: como materiales abiertos o como materiales cerrados, como herramienta de investigación y búsqueda de información, como herramienta de enseñanza-aprendizaje, como herramienta para examinar, como un forum educativo, como forma de educación colaborativa para acab...
Conference Paper
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Este artículo intenta como una primera aproximación a las Intranets, cómo funcionan, y cuáles son sus ventajas para la educación. ABSTRACT This paper must be interpreted as a first approach to Intranets, how run, and which are the advantages to education.
Article
El artículo presenta las características básicas de la técnica del análisis de contenido y el procedimiento seguido para elaborar un sistema categorial para analizar la imagen del profesor y la enseñanza en los medios de comunicación impresos. Al final se ofrece el instrumento creado.
Chapter
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En este trabajo se presentan los primeros resultados de un trabajo que se encuentra en sus momentos iniciales, en el cual nos planteamos conocer, las formas, características y prevalencia de la atención a los profesores en el cine. Esta investigación sobre la imagen social de los profesores, se ha centrado por lo tanto en el reflejo que los M.C.M....
Article
El artículo presenta las características básicas de la técnica del análisis de contenido y el procedimiento seguido para elaborar un sistema categorial para analizar la imagen del profesor y la enseñanza en los medios de comunicación impresos. Al final se ofrece el instrumento creado.