Pedro Daniel Lara MaldonadoUniversidad Abierta | UnADM · Department of Mathematics
Pedro Daniel Lara Maldonado
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Introduction
Additional affiliations
April 2019 - present
Instituto de Ciencia y Tecnología del Distrito Federal (ICyTDF)
Position
- Professor
Description
- Docente de Ciberescuela PILARES a Nível Medio Superior en SECTEI para Área de Conocimiento: Ciencias Físico-Matemáticas, que rige: http://www.ead.cdmx.gob.mx/portal/viewPage.php?ID=Badi#planbadi. La SECTEI (era antiguamente SECITI-ICyTDF).
April 2019 - present
Instituto de Ciencia y Tecnología del Distrito Federal (ICyTDF)
Position
- Professor
Description
- Contratado, por medio del cumplimiento de los requisitos que se emitió en la convocatoria y a través de la acreditación satisfactoria del curso: "Educamos en comunidad para el ejercicio de los Derechos": https://capacitacion.cdmx.gob.mx.
Publications
Publications (343)
Registro estudiantil vigente de los grupos asignados a este semestre 2023-I, que proporciona la Jefatura de Servicios Escolares del BTED Cuauhtémoc y después se captura por medio del apoyo de su personal a este departamento en: http://www.siseems.sems.gob.mx/produccion/
Fuente: https://unadmexico.mx/
Fuentes:
https://www.rcastellanos.cdmx.gob.mx/ http://app.rcastellanos.cdmx.gob.mx/irc/investigacion-posgrado/ http://app.rcastellanos.cdmx.gob.mx/posgrado/
Fuentes: https://www.rcastellanos.cdmx.gob.mx/ http://app.rcastellanos.cdmx.gob.mx/irc/investigacion-posgrado/ http://app.rcastellanos.cdmx.gob.mx/posgrado/
Fuentes: https://www.rcastellanos.cdmx.gob.mx/ http://app.rcastellanos.cdmx.gob.mx/irc/investigacion-posgrado/ http://app.rcastellanos.cdmx.gob.mx/posgrado/
Abreviaturas y Nomenclaturas Genéricas:
------------------------------------------------------------------
CyT: Colegio de Ciencia y Tecnología
Licenciatura que abarca, al plantel asignado a primera hora:
CG: Ciencias Genómicas (32 estudiantes).
Es decir: Taller de Matemáticas para Ciencias Genómicas.
---------------------------------------------...
Fuente:
http://sgie.iems.edu.mx/pat/seguimiento_asesoria.php
Fuente principal:
http://sgie.iems.edu.mx/
Fuentes secundarias respecto al orden del documento:
http://www.iems.edu.mx/sgie/admin/reportes/reporte_asistencias.php?id_grupo=23831&id_plantel=5&id_modalidad=1
http://www.iems.edu.mx/sgie/admin/reportes/reporte_asistencias.php?id_grupo=23295&id_plantel=5&id_modalidad=1
http://www.iems.edu.mx/sgie/admin/...
Proceso:
https://www.uacm.edu.mx/publicaciones/2022/6/6/convoca_profes_tc_060622.pdf
https://www.uacm.edu.mx/publicaciones/2022/6/27/entrevista_profes_tc_270622.pdf
https://www.uacm.edu.mx/publicaciones/2022/7/7/resulta_profes_070722.pdf
Fuente:
http://iems.edu.mx/seccion-transparencia_307-1.html
Fuentes:
Página 1:
https://www.eventos.cch.unam.mx/coloquionacional/CONST/CCH/EVENTO%201682%201%20lara-mped01.pdf
Página 2:
https://www.eventos.cch.unam.mx/coloquionacional/doc/ColoquioNacional_Conferencistas.pdf
Página 3 en adelante:
https://www.eventos.cch.unam.mx/coloquionacional/doc/ColoquioNacional_Programa_21oct.pdf
Principal del evento organ...
Fuente:
https://ead.cdmx.gob.mx/logintutores/actas/busactas.php
Para el 1906:
http://ead.cdmx.gob.mx/logintutores/actas/fpdf/actas.php?grupo=5221
Para el 2001:
https://ead.cdmx.gob.mx/logintutores/actas/fpdf/actas.php?grupo=5388
Para el 2002:
https://ead.cdmx.gob.mx/logintutores/actas/fpdf/actas.php?grupo=5491
Para el 2003:
https://ead.cdmx.gob.mx...
Fuentes:
https://www.rcastellanos.cdmx.gob.mx/
http://app.rcastellanos.cdmx.gob.mx/irc/investigacion-posgrado/ http://app.rcastellanos.cdmx.gob.mx/posgrado/
Fuente:
https://www.rcastellanos.cdmx.gob.mx/
Respuestas a la:
Pregunta 1.
Como una universidad pública estatal de prestigio que se caracterice por su competividad y alto nivel académico en sus Divisiones de Estudios Profesionales y del Posgrado e Investigación como una opción viable de superación personal en todos sus ámbitos de la vida cotidiana...
Fuente: http://sgie.iems.edu.mx/proyecto_academico_profesor.php?id_profesor=####
Fuente: http://www.iems.edu.mx/sgie/consultas_escolares/plan_estudios.php
Fuente:
https://i4ch-capitalhumano.cdmx.gob.mx/usuario/inicio/encuesta
Fuentes de las Actas:
http://www.iems.edu.mx/sgie/admin/reportes/reporte_asistencias.php?id_grupo=23831&id_plantel=5&id_modalidad=1
http://www.iems.edu.mx/sgie/admin/reportes/reporte_asistencias.php?id_grupo=23900&id_plantel=5&id_modalidad=1
Fuente: http://www.iems.edu.mx/sgie/consultas_escolares/index.php
Fuente:
http://data.eap.cdmx.gob.mx/constancia_digital/2021/cvieddc_2/documento.php
Expedido por la SECTEI: https://www.sectei.cdmx.gob.mx/ y validado por el IEMS: https://www.iems.cdmx.gob.mx/
Expedido por Educación Continua del IESRC.
Detalles
A) Del Organizador: https://www.rcastellanos.cdmx.gob.mx/coloquio
B) De la Entidad Académica participante: https://www.zaragoza.unam.mx/wp-content/Portal2015/Eventos/2021/Congresos/Programa-Coloquio-Conferencia-Modelos-Hibridos.pdf
Fuente: http://registro.desarrolloprofesionaldocente.sems.gob.mx/
Fuente: http://registro.desarrolloprofesionaldocente.sems.gob.mx/
Para la preparación de evaluación final en SEDE o PILARES que la o el estudiante elija a su necesidad y comodidad de sus quehaceres cotidianos. Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/login/index.php
Para la preparación de evaluación final en SEDE o PILARES que la o el estudiante elija a su necesidad y comodidad de sus quehaceres cotidianos. Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/login/index.php
Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/login/index.php
Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/login/index.php
Valor Máximo de 5 puntos. Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/mod/assignment/view.php?id=1887
Valor Máximo de 5 puntos. Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/mod/assignment/view.php?id=1885
Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/login/index.php
Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/login/index.php
Valor Máximo de 9 puntos. Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/mod/assignment/view.php?id=1889
Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/login/index.php
Para la preparación de evaluación final en SEDE o PILARES que la o el estudiante elija a su necesidad y comodidad de sus quehaceres cotidianos. Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/login/index.php
Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/login/index.php
Valor Máximo de 5 puntos.
Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/mod/assignment/view.php?id=1883
Para la preparación de evaluación final en SEDE o PILARES que la o el estudiante elija a su necesidad y comodidad de sus quehaceres cotidianos.
Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/login/index.php
Para la preparación de evaluación final en SEDE o PILARES que la o el estudiante elija a su necesidad y comodidad de sus quehaceres cotidianos. Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/login/index.php
Valor Máximo de 5 puntos.
Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/mod/assignment/view.php?id=1881
Fuente original: https://sectei.cdmx.gob.mx/
Fuente secundaria: http://ead.cdmx.gob.mx/
Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/login/index.php
Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/login/index.php
Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/login/index.php
Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/login/index.php
Fuente: http://registro.desarrolloprofesionaldocente.sems.gob.mx/
Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/login/index.php
Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/login/index.php
Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/course/
Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/login/index.php
Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/course/
Fuente de la autoría cibergráfica, en: Contreras Gutiérrez, Ofelia y CUAED-UNAM (2015). Contenido de Unidad 1 para la Asignatura. En Historia, Sociedad y Educación para la Maestría en Docencia para la Educación Media Superior. México: Secretaría de Posgrado e Investigación-FES Acatlán. Recuperado, de: http://madems.posgrado.unam.mx/tc_acatlan/mdl/p...
Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/course/
Fuente de la autoría cibergráfica, en: Contreras Gutiérrez, Ofelia y CUAED-UNAM (2015). Contenido de Unidad Introductoria para la Asignatura. En Historia, Sociedad y Educación para la Maestría en Docencia para la Educación Media Superior. México: Secretaría de Posgrado e Investigación-FES Acatlán. Recuperado, de: http://madems.posgrado.unam.mx/tc_a...
Fuente de la autoría cibergráfica, en: CUAED-UNAM (2015). Bienvenida de la Asignatura. En Desarrollo del Adolescente para la Maestría en Docencia para la Educación Media Superior. México: Secretaría de Posgrado e Investigación-FES Acatlán. Recuperado, de: http://madems.posgrado.unam.mx/tc_acatlan/mdl/pluginfile.php/5700/mod_resource/content/10/www/...
Fuente de la autoría cibergráfica, en: Vidal Vargas, Justino y CUAED-UNAM (2015). Contenido de Unidad 1 para la Asignatura. En Desarrollo del Adolescente para la Maestría en Docencia para la Educación Media Superior. México: Secretaría de Posgrado e Investigación-FES Acatlán. Recuperado, de: http://madems.posgrado.unam.mx/tc_acatlan/mdl/pluginfile....
Fuente de la autoría cibergráfica, en: CUAED-UNAM (2015). Bienvenida de la Asignatura. En Historia, Sociedad y Educación para la Maestría en Docencia para la Educación Media Superior. México: Secretaría de Posgrado e Investigación-FES Acatlán. Recuperado, de: http://madems.posgrado.unam.mx/tc_acatlan/mdl/pluginfile.php/4273/mod_resource/content/52/...
Fuente de la autoría cibergráfica, en: CUAED-UNAM (2015). Bienvenida de la Asignatura. En Fundamentos Teórico Metodológicos de las Matemáticas para la Maestría en Docencia para la Educación Media Superior. México: Secretaría de Posgrado e Investigación-FES Acatlán. Recuperado, de: http://madems.posgrado.unam.mx/tc_acatlan/mdl/pluginfile.php/5745/mo...
Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/course/
Fuente Principal: https://www.sectei.cdmx.gob.mx/
Fuente Secundaria: http://www.ead.cdmx.gob.mx/
En: http://ead.cdmx.gob.mx/ De: https://sectei.cdmx.gob.mx/
Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/mod/quiz/view.php?q=62
Fuente: http://189.240.71.198/plataforma/mod/quiz/view.php?q=61