About
46
Publications
3,863
Reads
How we measure 'reads'
A 'read' is counted each time someone views a publication summary (such as the title, abstract, and list of authors), clicks on a figure, or views or downloads the full-text. Learn more
328
Citations
Additional affiliations
April 2008 - September 2011
Publications
Publications (46)
Die COVID-19-Pandemie und die Bemühungen zu ihrer Eindämmung wirken stark auf Ungleichheits- und Sorgeverhältnisse ein. Wie aber unterscheiden sich die Möglichkeiten, sich vor einer Infektion mit dem Virus und einer schweren Erkrankung zu schützen? Welchen Logiken folgen Präventionsmaßnahmen und welche Konsequenzen haben sie? Mit den Klammern »Rati...
Der Text widmet sich ausgehend von einem poststrukturalistischen Verständnis des Politischen der Frage, inwiefern Migration und deren diskursive Bearbeitung mit der Poilitisierung sozialer Ordnungen zusammenhängen. Aus migrationspädagogischer Perspektive rücken dabei die Verhandlung natio-ethno-kulturell kodierter Zugehörigkeitsordnungen, das Aufru...
In the context of flight migration and reception processes, the question of social recognition has gained particular relevance. This anthology addresses different dimensions, levels of meaning and practices of (non-)recognition in their intersectional interrelationships. The volume addresses scholars from different disciplines, such as refugee and...
Erziehungswissenschaftliche Diskriminierungsforschung beschränkt sich nicht auf die Analyse von Diskriminierungsroutinen und -mechanismen von Bildungsinstitutionen, sondern untersucht zudem Diskriminierungsverhältnisse mit Blick auf durch sie vermittelte und verhinderte Lern- und Bildungsprozesse. Im Beitrag zu erziehungswissenschaftlicher Diskrimi...
Editorial zum Thementeil "Politische Bildung in der Migrationsgesellschaft"
Nationalstaatlichkeit verkörpert nach wie vor die das Prinzip der Rechtsstaatlichkeit am klarsten sichernde Form politischer Ordnung – zumindest für den jeweiligen nationalstaatlichen Binnenraum und für die in diesem Raum Privilegierten. Die Fraglosigkeit des nationalstaatlich vorgegebenen Weltverständnisses ist zugleich in der globalisierten und p...
Wie kann Familienforschung migrationsgesellschaftliche Phänomene aufgreifen, ohne zugleich Migration als Sonderfall zu konstruieren und zu reproduzieren? Wie kann familiäre migrationsbezogene Heterogenität benannt werden, ohne zu homogenisieren und zu essentialisieren? Der Beitrag weist aus der Perspektive einer Migrationsgesellschaftsforschung auf...
This introductory chapter presents general lines of thought that guided the compilation of the contributions of this volume. The idea of ‘challenge’ from the title of this chapter sets the tone, as this introduction will outline the challenges that both global and local contradictory conditions represent for schools and the education of teachers, w...
Under current conditions, the understanding and practices of the nation-state that are based on a certain way of constructing space as territory and of constructing people who have referential links as a natio-racial-culturally encoded ‘We’ are in a deep and fundamental crisis both in terms of practical functionality and legitimacy. This crisis lea...
This edited volume aims to critically discuss in how far the national orientation of schools and teacher education is appropriate in light of increasing migration and transnationality. The contributions offer ideas from teacher education research and school pedagogical practice in different nation-state contexts such as Austria, Canada, Chile, Gree...
In pädagogischen Diskursen erscheint »Heterogenität« derzeit als Zauberformel, die aber viele Fragen offen lässt. Der Band bemüht sich aus bildungsphilosophischer Perspektive um Klärung. Zur Unschärfe des Begriffs »Heterogenität« trägt nicht nur die Vielzahl der Kategorien bei, auf die er verweist wie Leistung, Alter, Geschlecht, Behinderung, sozia...
Ausgangspunkt und in den folgenden Kapiteln wiederkehrender Bezugspunkt des vorliegenden Buches bildet das Notat der im Rahmen einer Art kollegialen Fallberatung kommunizierten Erinnerung einer Hochschuldozentin an eine Seminarepisode aus einer erziehungswissenschaftlichen Lehrveranstaltung.
Universitäre Räume sind Kontexte, in denen Auseinandersetzungen um gültige Erkenntnis stattfinden und Zuhause sind. Sie sind Kontexte, die diese Auseinandersetzungen provozieren, aber auch archivieren und reflektieren.
1) Die Idee der Kritik, die die im vorliegenden Buch versammelten Analysen orientiert, verfolgt das Anliegen, Herrschaftsstrukturen zu untersuchen. Dabei ist für die Perspektive „Migrationsforschung als Kritik?“ das Fragezeichen konstitutiv. Es verweist darauf, dass die Praxis der Kritik sich nicht mit Hilfe von aus verallgemeinerbaren normativen P...
1) Die Idee der Kritik, die die im vorliegenden Buch versammelten Analysen orientiert, verfolgt das Anliegen, Herrschaftsstrukturen zu untersuchen. Dabei ist für die Perspektive „Migrationsforschung als Kritik?“ das Fragezeichen konstitutiv. Es verweist darauf, dass die Praxis der Kritik sich nicht mit Hilfe von aus verallgemeinerbaren normativen P...
Die Ambition, auf den gesellschaftlichen Raum (erkenntnistheoretisch) einzuwirken, kennzeichnet bestimmte Spielarten kritischer Migrationsforschung. Die Beiträge des Bandes widmen sich der Frage, worin diese Ambition besteht und welche Möglichkeiten und Grenzen sie aufweist. Weiterhin finden sich empirische Studien, die die Möglichkeiten und Spielr...
Die Beiträge des Bandes fragen nach Möglichkeiten und Grenzen von Migrationsforschung, die sich kritisch auf Macht- und Herrschaftsdimensionen der gesellschaftlichen Verhältnisse beziehen. Methodologische Fragen, Aspekte des Verhältnisses von Migrationsforschung und Politik sowie die politischen und epistemischen Ansprüche kritischer Migrationsfors...
Ist die Hochschule ein transkultureller Raum? Ausgehend von dieser Frage gehen die Beiträge dieses Bandes anhand unterschiedlicher Schwerpunkte der Bedeutung von Kultur, Transkultur, Bildung und Differenz im Hochschulraum nach. Sie befassen sich sowohl mit begriffsanalytischen Bestimmungen und Problematisierungen von Kultur und Transkultur als auch...
Bild und Begriff des Raumes spielen sozialwissenschaftlich insbesondere dann eine Rolle, wenn Situiertheit und Verfasstheit
des Subjekts in es gleichsam umgebenden und durchziehenden Orientierungsmustern zum Thema wird. Die Raummetapher — die wir
hier auf ein Phänomen beziehen, das zunächst dem irreversiblen Lauf der biographischen Zeit zuzugehören...
Bild und Begriff des Raumes spielen sozialwissenschaftlich insbesondere dann eine Rolle, wenn Situiertheit und Verfasstheit des Subjekts in es gleichsam umgebenden und durchziehenden Orientierungsmustern zum Thema wird. Die Raummetapher — die wir hier auf ein Phänomen beziehen, das zunächst dem irreversiblen Lauf der biographischen Zeit zuzugehören...
Interkulturelle Kommunikation wird häufig verstanden als Kommunikation zwischen Akteuren, bei der Differenzen zum tragen kommen, die über ein als „normal“ geltendes Maß hinausgehen. Sobald hierbei von dem symbolischen Ort abstrahiert wird, der diese Differenzen als solche erst konstituiert, geraten die für die handelnden Akteure konkret bedeutsamen...