Osbaldo Turpo Gebera

Osbaldo Turpo Gebera
National University of St Agustin | UNSA · Education

Doctor en Educación (Universidad Nacional Mayor de San Marcos)
Docente investigador/Research professor

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572
Citations
Introduction
Additional affiliations
March 2018 - present
National University of St Agustin
Position
  • Docente investigador
Description
  • Docente investigador acreditado al Departamento Académico de EDucación
August 2015 - December 2020
Pontifical Catholic University of Peru
Position
  • Coordinador de Investigaciones
March 2015 - November 2020
University of San Martín de Porres
Position
  • Docente investigador
Education
December 2012
Universidad Jaime Bausate y Mesa
Field of study
  • Periodismo
March 2011
University of Deusto
Field of study
  • Facultad de Ciencias Sociales
October 2009 - June 2010
King Juan Carlos University
Field of study
  • Comunicación

Publications

Publications (115)
Article
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Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) cada vez tienen mayor presencia en los procesos educativos diversificando las ofertas formativas. Así, las universidades –en especial de Iberoamérica– han emprendido diversas innovaciones educativas recurriendo a las TIC, tal es el caso del blended learning. Esta modalidad ha adquirido varia...
Article
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Pedagogical and epistemological criteria of science teachers to guide their thoughts and educational activities are evident through the recognition of the positions assumed, as expressions of subjectivity teaching. Teachers in this discourse, reveal a state of confusion over terminology and explanatory interpretive frameworks that support their vie...
Article
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La tecnología digital intensifica la inmersión en la diversidad de formas de expresión de la Cultura Digital (CD), facilitando su construcción y expresión. La dinámica exige una Alfabetización Mediática e Informacional (AMI). En ese discurrir, la investigación universitaria no está ausente, contrariamente, indaga sobre sus interrelaciones teóricas...
Chapter
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El acceso y uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la denominada Sociedad de la Información y el Conocimiento (SIC) se ha incrementado significativamente; además, según la Organización de las Naciones Unidas (ONU, 2019), son el medio idóneo para generar oportunidades para superar los contrastes que excluyen, a partir de...
Article
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Las competencias se están posesionando plenamente como un enfoque de la formación universitaria, a partir de las propuestas del proyecto Tuning. En esta línea, la normativa que regula a las universidades peruanas prevé su aplicación. En esta investigación se estudió las percepciones de los estudiantes sobre el grado de importancia y realización de...
Chapter
The main objective is to know the level of influence of the factors that make up the Constructivist On-Line Learning Environment Survey (COLLES) questionnaire, on affective support, mediated through the LMS Blackboard Learn, in engineering students at the level of undergraduate degree at a private university in Peru in times of Covid-19, using the...
Chapter
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Este libro reúne un conjunto de debates y reflexiones actuales en torno a las políticas y la diversidad de formas en las que se produce, circula, gestiona y evalúa el conocimiento en las universidades de América Latina y el Caribe. Sus veintinueve contribuciones escritas por investigadoras/es de Argentina, Bolivia, Colombia, Cuba, Ecuador, México,...
Chapter
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Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) constituyen un dispositivo de renovación de la educación, de innovaciones pedagógicas como en la gestión de la educación. Los cambios suscitados, buscan adaptarse a las necesidades y requerimientos de los participantes (Bonk, 2009). En ese contexto, emerge la modalidad Blended Learning (BL), co...
Chapter
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Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) constituyen un dispositivo de renovación de la educación, de innovaciones pedagógicas como en la gestión de la educación. Los cambios suscitados, buscan adaptarse a las necesidades y requerimientos de los participantes (Bonk, 2009). En ese contexto, emerge la modalidad Blended Learning (BL), c...
Chapter
In higher education, the teaching of English has the objective of expanding the field of work and knowledge and improving the personal profile through the certification of international language exams. Therefore, this research aimed to determine the level of student perception regarding gamification tools in the technical English course of the Huma...
Article
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This article analyzes the scientific and innovative activity of Peru in relation to its South American peers. For this purpose, indicators of investment in R&D, publications, patents, collaboration, impact and the relationship between some of them were defined. The data were retrieved from Scopus, SciVal, World Bank and World Intellectual Property...
Article
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In training settings, usability is essential to advance with greater security in the apprehension of training content. The pedagogical usability indicates the satisfaction with the training received, based on the evaluation of the design, the navigability and the content provided by the virtual platform. This study presents a training experience ev...
Book
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The author is doing a research with qualitative approach looking for the role the ICT tools have in the motivation during the English classes. The objective is to create some motivational designs, a kind of lesson plans which have intrinsic motivational elements and apply them to a school course with very low motivation; the methodology will be the...
Book
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El Blended Learning o aprendizaje híbrido se instituye como una modalidad normalizada en la formación de ingenieros en las universidades peruanas, constituyendo objetos de estudio que muestran su transcendencia y potencialidad. El Blended Learning se ha institucionalizado y extiendo en su uso, y ha sido materia de análisis investigativo, en diversa...
Article
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En el presente artículo damos a conocer las características de las revistas publicadas entre siglos, vale decir, las que comenzaron en la última década del siglo xx y las que emergieron en estas dos primeras décadas del nuevo siglo xxi. Las revistas educativas peruanas, otrora impresas, han migrado significativamente hacia la virtualidad; las que n...
Thesis
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Las Tecnologías de Información y Comunicación orientan la renovación de los escenarios educativos, como efecto de los cambios sociales, económicos, etc., incidiendo en la emergencia de nuevos entornos formativos. En este contexto, el Blended Learning (BL) se posesiona como una modalidad normalizada y dado su impacto, se torna en objeto de estudio....
Thesis
Programa de Doctorado en Formación en la Sociedad del Conocimiento Interacción didáctica y construcción social del conocimiento en Blended Learning: Perú como estudio de caso
Chapter
Blended Learning is established as a standard modality in the training of engineers in Peruvian universities, establishing objects of study that show its transcendence and potential. In this sense, the theses reports presented to the universities have been systematically reviewed. Eight thesis reports were recovered from the Repositorio Nacional de...
Article
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La cultura organizacional resulta considerable en las instituciones, presupone la adquisición de un conjunto de valores y creencias comunes que orientan las decisiones y acciones de sus miembros; en ella, se conforman subculturas que perviven en la vida institucional. En este sentido el objetivo de este trabajo consistio en determinar las prácticas...
Article
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El ámbito laboral debe estar ligado a lo que nos motiva y nos apasiona, dado que involucra gran parte de nuestras vidas. El propósito de este artículo se centró en analizar los factores asociados a la satisfacción laboral del profesorado de una universidad pública y de otra privada ubicadas en Lima, Perú. Se empleó la metodología cuantitativa con d...
Article
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La iniciativa para la elaboración de un libro resultados de investigación, nace de una reflexión realizada por un grupo de docentes investigadores de Latinoamérica y América Central, con el propósito de producir una obra en formato digital, para la socialización de proyectos de investigación y los resultados de estos. Por lo anterior, se propuso lí...
Article
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En los escenarios formativos, la usabilidad resulta fundamental para avanzar con mayor seguridad en la aprehensión de los contenidos formativos. La usabilidad pedagógica indica la satisfacción con la formación recibida, a partir de la valoración del diseño, la navegabilidad y los contenidos brindados por la plataforma virtual. Este estu-dio present...
Article
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Fortalecer la corriente de pensamiento latinoamericano y caribeño superadora de lo impuesto por el modelo hermético del norte global. Diseño/Metodología/Enfoque. Se analizan 30 artículos científicos de investigación básica y aplicada para vislumbrar la tendencia y pensamientos subliminales. Esta información es cotejada necesariamente desde una meto...
Book
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Este libro tiene como objeto de estudio el análisis de la realidad y desarrollo de los estudios generales en la formación universitaria de algunos países latinoamericanos y de algunas universidades nacionales. Aborda, entre otros aspectos, el sustento epistémico que fundamenta el desarrollo de los planes de estudio, así como de las tendencias que c...
Chapter
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El análisis de los estudios sobre la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) en la formación del profesorado peruano aporta a reconocer su evolución y perspectivas. Siguiendo la metodología de la Revisión Sistemática de Literatura (SRL) se seleccionaron trece informes de investigación de RENATI (Registro Nacional de Trabajos de Investigación...
Article
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La didáctica de las ciencias y tecnologías en la conceptualización docente en instituciones educativas de Perú Pages: 60-74 Resumen: El profesorado en la enseñanza de las ciencias expresa sus concepciones discursivas, como expresión del conocimiento didáctico. Desde esa óptica, el estudio se orienta a reconocer las conceptualizaciones de los docent...
Article
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Resumen: En las siguientes líneas se busca establecer la diferencia y el paralelismo actuante entre el pensamiento crítico social en la universidad y el pensamiento crítico cognitivo institucional de la universidad, en la perspectiva teórica y práctica de encontrar un punto de convergencia trascendente de lo cognitivo con lo social en un pensamient...
Article
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Resumen: Nos ha tocado ser protagonistas de una era de mayor conciencia sobre los riesgos, incertidumbres, en esencia de "un mundo catastrofista" con tendencia a la victimización; pero a su vez, de oportunas posibilidades para mejorar las condiciones de vida y transitar hacia un Estado informacional de Bienestar (Castell y Himanen; 2002), de nutrim...
Article
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Resumen: El estudio del perfil docente del profesorado de estudios generales resulta medular para definir su contribución a la formación integral del estudiantado. En esa intención, se indagó sobre las características que aportan a reconocer sus autopercepciones sobre el perfil docente. Para lo cual, se desarrolló, validó y aplicó un cuestionario a...
Article
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Resumen: Los estudios generales se instituyeron en las universidades peruanas para promover la formación integral, previa a los estudios especializados. Este estudio busca reconocer los sentidos formativos y organizacionales implementados, mediante el análisis de contenido de la normativa y política institucional de 50 universidades (públicas y pri...
Article
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Resumen: La Educación a Distancia (EaD) constituye un campo de conocimiento consolidado en la investigación educativa, y que cuenta con una intensa producción científica que da cuenta de los cambios y continuidades por los que discurre. A fin de explorar los referentes teóricos, o más propiamente, las tendencias teóricas que definen su vigencia, se...
Article
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Resumen: El estudio de la cultura organizacional es altamente considerado en el ámbito empresarial y limitado en las universidades, pero de creciente importancia para establecer lineamientos que respondan a las demandas sociales y científico-tecnológicas. Por ello esta investigación evalúa la cultura organizacional de una universidad pública situad...
Article
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p class="Normal2">En la enseñanza de la investigación formativa se suscitan una serie de construcciones subjetivas sobre su comprensión y trascendencia. Dicha situación incita a determinar los sentidos asignados a su implementación pedagógica en la formación del profesorado. En esa intención, se ha entrevistado a 20 docentes de una facultad de educ...
Article
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El tractament informatiu dels resultats educatius revela aspectes fonamentals de les polítiques pedagògiques. Aquest estudi reconeix les representacions mediàtiques que la premsa peruana construeix sobre les avaluacions internacionals (PISA 2015 y TERCE 2013) i nacionals (ECE, 2016) des de les notes informatives dels principals diaris impresos en v...
Article
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El objetivo del estudio fue conocer los niveles de autopercepción de competencia mediática y su relación con las variables sociodemográficas del profesorado de tres instituciones educativas ubicadas en Lima. El método fue cuantitativo, el nivel descriptivo correlacional y el diseño no experimental. Se aplicó el Cuestionario de autopercepción sobre...
Article
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La investigación universitaria sobre el blended learning en Perú: campos de conocimiento y tendencias metodológicas Turpo-Gebera, Osbaldo; Gonzales-Miñán, Milagros; García-Peñalvo, Francisco; Pari-Tito, Fernando La investigación universitaria sobre el blended learning en Perú: campos de conocimiento y tendencias metodológicas Revista Educación, vol...
Chapter
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The objective of this chapter is to make explicit the models of analysis of the interactions that arise in Blended Learning, for which it is required to define the categories that configure the discourses built in the scenarios that configure them; basically studies in this field have privileged what happens in forums and online chats. The corpus o...
Article
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Las representaciones del profesorado sobre la enseñanza de las ciencias revelan las formas de concebir su didáctica. Reconocer como se configura resulta de interés pedagógico, en tanto, evidencia las configuraciones didácticas desarrolladas en las aulas, básicamente, en la ciencia escolar. En ese discurrir, los docentes que laboran en las escuelas...
Article
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La teoría de la gestión del capital humano sustenta la necesidad de invertir en la formación de las personas, para incrementar la productividad. Los recientes incrementos en las publicaciones de productos científicos han suscitado interés en las universidades ecuatorianas, induciendo a la búsqueda de los factores contribuyentes. Considerando tales...
Chapter
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El Blended Learning se ha constituido en una modalidad “normalizada”, adoptada e implementada en los procesos formativos, tanto que sus intervenciones constituyen objetos de estudio que evidencian su trascendencia y potencial. En ese sentido, y a fin de determinar su avance y perspectivas en Perú, se indaga su significatividad investigativa, a part...
Article
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This study recognizes the interactions that shape the positions of researchers in training, from the perspective of two found theories: credentialism and performativity. In this approach, the group interview was used, with 10 participants (university teachers and graduate students) who expressed their positions regarding their identity, the trainin...
Article
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Resumen En el marco de la investigación formativa se suscita una serie de construcciones subjetivas sobre su comprensión y trascendencia. Dicha situación incita a determinar los sentidos asignados a su implementación pedagógica en la formación del profesorado. En esa intención, se ha entrevistado a siete docentes de la Facultad de Ciencias de la Ed...
Article
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Las representaciones del profesorado sobre la enseñanza de las ciencias revelan las formas de concebir su didáctica. Reconocer como se configura resulta de interés pedagógico, en tanto, evidencia las configuraciones didácticas desarrolladas en las aulas, básicamente, en la ciencia escolar. En ese discurrir, los docentes que laboran en las escuelas...
Conference Paper
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Blended Learning se ha constituido en una modalidad “normalizada”, adoptada e implementada en el ámbito universitario. En ese sentido, reconocer su desarrollo en contextos específicos resulta significativo, en cuanto provee de información singular sobre sus dinámicas evolutivas. A fin de representar el desarrollo de las investigaciones en ese campo...
Article
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In Peru, people and organizations question television comedy programs, due to their racist content. This study investigates the racist manifestations that they present, as well as the differences between two series chosen for their popularity. In that intention and following a descriptive-comparative design, the levels of racism manifested in an in...
Article
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El Blended Learning se ha posicionado como una modalidad formativa arraigada en el ámbito universitario. En Perú, aunque tardíamente, se viene implementado cada vez más el desarrollo curricular de asignaturas en dicha modalidad, en procesos que antes eran presenciales. Con el propósito de reconocer las satisfacciones que suscita dicha experiencia,...
Article
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El estudio de las metodologías utilizadas en las investigaciones sociales hace explicita la diversidad de marcos operativos. En ese sentido, revisar sistemáticamente las orientaciones metodológicas representadas en las investigaciones sobre el Blended Learning en los informes de tesis de las universidades peruanas, aporta a un conocimiento global s...
Article
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El Blended Learning se ha posicionado como una modalidad formativa arraigada en el ámbito universitario. En Perú, aunque tardíamente, se viene implementado cada vez más el desarrollo curricular de asignaturas en dicha modalidad, en procesos que antes eran presenciales. Con el propósito de reconocer las satisfacciones que suscita dicha experiencia,...
Conference Paper
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El Blended Learning se ha constituido en una modalidad “normalizada”, adoptada e implementada en el ámbito formativo. Considerando el mapping sistemático, la investigación recupera 56 productos científi cos (tesis y artículos) del repositorio digital nacional, que evidencian el desarrollo de este campo en Perú. Del análisis de los resultados se evi...
Article
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REFLECTIONS ON EDUCATIONAL RESEARCH AND TRAINING RESEARCH IN THE PERUVIAN UNIVERSITY Cita sugerida (APA, sexta edición) Benavides Benalcázar, M. M. (2019). Reflexiones sobre la investigación educativa y la investigación formativa en la universidad peruana. Revista Conrado, 15(70), 444-454. Recuperado de RESUMEN En el artículo se reflexiona sobre la...
Article
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La significativa presencia de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en los escenarios educativos suscita la necesidad de reconocer los efectos generados, fundamentalmente, con la emergencia del Blended Learning desarrollado en Perú. Se demanda, pues, determinar la evolución de la productividad científica sobre las tesis universitar...
Article
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The article reflects on the functions of the University: vocational training, research, cultural extension and social projection, continuing education and contribution to human development. In this context, two aspects stand out: i) the training in research of students since the exercise of teaching and ii) the creation of new knowledge, which refe...
Article
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This article presents a bibliographical review of empirical studies of the factors influencing the scientific production of professors, with the objective of characterizing scientific production in the university and its determining factors. It was carried out through the analysis of articles that present the situation of institutions of higher edu...
Article
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La comunicación para el desarrollo representa un campo de conocimiento de considerable interés en las dinámicas y procesos del desarrollo, por lo que amerita reconocerla en el contexto peruano. En este sentido, el objetivo de esta investigación, consiste en estructurar una cartografía disciplinar en torno a la situación y evolución de su producción...
Article
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: El Blended Learning se ha constituido en una modalidad "normalizada", adoptada e implementada en el ámbito formativo, fundamentalmente universitario. Considerando el mapping sistemático, como técnica de recuperación de información se recogen 56 productos científicos (tesis y artículos) del repositorio digital nacional, que evidencian el desarroll...
Article
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Las universidades latinoamericanas presentan cambio en la que sobresale la Responsabilidad Social Universitaria (RSU), considerada como un bien público capaz de propiciar compromisos de cambio social, a través de procesos formativos implementados. En ese sentido, este estudio indaga sobre las valoraciones perceptivas que tienen los estudiantes de l...
Article
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Violence has not only become widespread but has also increased in the society of the 21st century. In this sense, this study aims to analyze how violence and resilience live and perceive the educational actors in an urban educational institution, characterized by its low levels of learning and a significant decrease in the number of students enroll...
Book
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Este libro tiene como objeto de estudio la investigación formativa o formación en y para la investigación y, en particular, sobre las formas de enseñar a investigar en el campo educativo. Un proceso que implica un conjunto de acciones que diieren de la investigación cientííca, pero que, en un sentido ampliado, la preceden y continúan. Ambos tipos d...
Article
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Son funciones de la Universidad: la formación profesional, la investigación, la extensión cultural y proyección social, la educación continua y contribución con el desarrollo humano. En tal contexto, destacan dos aspectos i) la formación en investigación de los estudiantes desde el ejercicio de la docencia y ii) la creación de nuevos conocimientos,...
Article
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In recent years, the security problems in networks or cyber attacks are increasing exponentially in the role as theft of confidential information and trade secrets, as well as is affected the performance of some organizations by overuse of social network part of their workers. The purpose of this document is to provide a system that integrates solu...
Article
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La violencia no solo se ha generalizado sino incrementado en la sociedad del siglo XXI. En ese sentido, este estudio se propone analizar cómo viven y perciben la violencia y la resiliencia los actores educativos en una institución educativa urbana, caracterizada por sus bajos niveles de aprendizaje y una disminución significativa de los estudiantes...
Thesis
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Las representaciones de los docentes sobre la didáctica de la enseñanza de las ciencias constituyen un constructo devenido de una estructura y dinámica representacional, en torno a lo que piensan y pretenden desarrollar en su ejercicio pedagógico. En esa comprensión, el proceso metodológico asumido facilito el abordaje de las configuraciones estruc...
Article
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El abordaje informativo de los conflictos sociales permite estar al corriente de los acontecimientos, a través de representaciones mediáticas que modelan sistemas simbólicos de representación que destacan lo noticiable, de ese modo, reflejan imágenes que afectan o implican su comprensión. En ese sentido, la huelga magisterial del 2017, constituyó u...
Article
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Desde que se empezara a hablar del Blended Learning, hace más de veinte años, esta modalidad educativa se ha ido constituyendo como una modalidad con identidad propia. Sin embargo, y pese a su aún breve existencia, el Blended Learning (en adelante, BL) ha mantenido y sigue manteniendo un intenso dinamismo tanto en su concepción, como en la interpre...
Preprint
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Desde la perspectiva teórica de la línea de investigación del pensamiento y acción docente se hace factible la aproximación a las concepciones y prácticas evaluativas manifestadas por los profesores del área curricular de Ciencia, Tecnología y Ambiente (CTA) que laboran en las Instituciones Educativas públicas de la provincia de Arequipa.En esa per...
Article
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The recognition of the media representations structured by the digital press on the results of PISA 2015, evidences the diversity and emphasized in its information treatment. In this approach, he emphasizes his interpretative analysis, recognizing privileged mediations, transmitted as hegemonic "images" of the national educational crisis, or more p...