Olivier Walger

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Haute Ecole Arc · Santé

MSc

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Publications

Publications (11)
Article
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Un modèle de collaboration entre l'infirmière et le médecin permet d'améliorer la prise en charge des patients souffrant de maladies chroniques-telle est l'hypothèse d'une recherche-action menée dans le cadre du projet Intermed.
Article
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Contexte : Cet article s’inscrit dans une étude longitudinale contrôlée à travers laquelle nous avons émis l’hypothèse selon laquelle une éducation thérapeutique centrée sur la personne donnait plus de satisfaction aux professionnels de la santé qu’une éducation thérapeutique biomédicale centrée sur la maladie ou le traitement. Pour tester l’hypoth...
Article
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Objet d’une recherche-action menée par la Haute Ecole de Santé Arc à Neuchâtel au sein d’un cabinet médical à La Chaux-de-Fonds (Medi-Centre), Intermed est un projet innovant de collaboration choisie entre médecins généralistes et infirmière de pratique avancée (IPA) en premier recours s’appuyant sur le concept du Chronic Care Model: modèle collabo...
Article
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Aiming at improving care continuity for non-communicable disease patients, the Swiss health care system increasingly encourages health care professionals to engage directly with chronic disease management organizations concerned with systematic self-management support. Rather than the concept 'self-management support', French-speaking Europe to dat...
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Contribution de l’auteur sur l’éducation thérapeutique centrée sur la personne à une recherche sociologique sur l’éducation thérapeutique en France.
Article
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La répartition des rôles et des tâches entre infirmières et médecins en éducation du patient diabétique reste très peu décrite dans la littérature professionnelle. En Suisse Romande, comme probablement dans bien d'autres régions en Europe, l'éducation du patient se développe sans que l'on sache vraiment qui fait quoi. Face au développement des comp...
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Présentation du GET en tant que réseau de soutien interprofessionnel en éducation centrée sur le patient au congrès des infirmières cliniciennes à Genève.
Article
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F o r m a t i o n O L I V I E R WA L G E R L E S L E S entretiens pédagogiques avec les étudiants en soins infirmiers ou autres élèves en formation sanitaire, qu'ils se déroulent à l'école ou en stage, répon-dent souvent à de multiples fonctions, de l'accompagnement formatif à l'an-nonce d'un résultat d'évaluation en passant par des soutiens plus «...
Article
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Afin d'aider certains professionnels de la santé à effectuer une analyse clinique du rapport qu'entretient la personne avec son diabète et d'évaluer l'efficience, voire l'efficacité de leurs stratégies éducatives, nous avons élaboré, dans le cadre d'un projet de recherche, un instrument permettant d'estimer l'empowerment en lien avec le soutien soc...

Questions

Question (1)
Question
I would like to recruit patients in chronic conditions to assess questionnaire reliability. We got through patient association, but it's difficult to involve them in an assess process. Which strategies or methods do you use for recruit and retain such patients?

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Cited By

Projects

Project (1)
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Cette recherche en sciences infirmières traite de la discontinuité des soins aux malades chroniques dans le contexte de la médecine de premier recours et apporte une nouvelle approche infirmière proactive avec trois objectifs : l'amélioration de la coordination des soins et du bien-être des patients et la réduction des coûts associés. La recherche a pour objet d'améliorer et de valider qualitativement et statistiquement ce nouveau modèle de soins.