Olga Fernández- University of Valencia
Olga Fernández
- University of Valencia
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Publications
Publications (58)
Introduction
Affective‐sexual education is essential for all people, regardless of their intellectual capacity. However, people with intellectual disabilities, and especially those with conceptual, social, and practical limitations, may face additional challenges. In this study, we evaluate the effectiveness of the Saludiversex‐M affective‐sexual e...
Purpose
People with autism spectrum disorder (ASD) require comprehensive sexuality and relationship education (SRE) for healthy sexual development, which refers to the lifelong process of acquiring knowledge, attitudes, and behaviors around sexual health that foster well-being and personal fulfillment. In this emerging research field, our aim is to...
Child sexual abuse (CSA) often has serious implications for the victims. The scientific literature reflects a diversity of sequelae that may appear in the short and long term. Interpersonal difficulties have been shown to be one of the most common consequences. However, studies comparing these sequelae between victims of intra-familial (IF) and ext...
Family reactions to coming out can affect the mental health of individuals who disclose their sexual orientation or gender identity. Therefore, it is important to have an appropriate tool to assess them. The Perceived Parental Reactions Scale (PPRS) assessed perceived parental reactions to the disclosure of gay, lesbian, or bisexual sexual orientat...
Introduction
The social environment of children in foster care is one of the factors that impact on their sexual and reproductive development. Understanding these aspects is essential for the development of effective prevention strategies informed by research. Our aim is to explore the primary concerns of caregivers regarding the sexual development...
Introduction
Childhood sexual abuse persists as a painful societal reality, necessitating responses from institutions and healthcare professionals to prevent and address its severe long-term consequences in victims. This study implements an intervention comprising two psychotherapeutic approaches recommended by the WHO and international clinical gu...
Background
This study addresses the sexuality of people with moderate intellectual disabilities (PMID), a topic that has been little studied. Understanding romantic and sexual experiences is highly relevant for reducing stigma and prejudice related to their sexuality. Additionally, comprehending the level of sexual knowledge of PMID contributes to...
In recent years, the number of programs to improve sex education for people with intellectual disabilities has increased. However, in most cases, these programs do not provide any evidence of their impact. In the present study we analyzed the effectiveness of the SALUDIVERSEX affective-sexual education program for people with intellectual disabilit...
Background:
A positive conception of sexuality among people with intellectual disabilities is crucial and relies on several social and interpersonal contexts. The goal of this study is to analyse the interaction and impact of three different contextual groups: individuals with intellectual disabilities, their parents, and professionals working wit...
Background:
The impact of the COVID-19 on the well-being of people with intellectual disabilities (PID) has been little studied.
Methods:
We analyzed its impact with a cohort study quantitatively analyzing anxiety, depression, organic symptoms, quality of life, and support needs in 24 PID, aged 19-74 years (x¯ 40, σ = 13.09), living in a residen...
Individuals with intellectual disabilities need an affective and sexual education adapted to their characteristics. There are few interventions that meet these objectives and offer empirical evidence of their efficacy. To respond to the limitations of existing interventions, an evidence-based affective-sexual educational intervention for adults wit...
Professionals in charge of designing individualized plans for children and adolescents in the child welfare system often lack the necessary information, either because it has not been systematically collected or because there are doubts about the reliability of the data obtained. The lack of consensual and validated instruments that gather the nece...
Adolescents in the child welfare system have been exposed to multiple forms of victimization, most notably sexual victimization, many times underreported and misreported. The main aim of this study was to explore the lifetime prevalence of sexual victimization among adolescents in residential care in Eastern Spain, contrasting self-reported informa...
The COVID-19 pandemic may have exacerbated the sexual health differences that already existed among women based on their sexual orientation. Therefore, a total of 971 Spanish women aged 18-60 years (84 % heterosexual and 16 % with a minority sexual orientation) answered an ad hoc online questionnaire about sexual behavior during April 2020. Compare...
Introduction
Personal characteristics have been shown to influence the psychosexual development of people with intellectual disabilities. This study aims to evaluate the effectiveness of the SALUDIVERSEX program about affective-sexual education depending on gender, age, relationship status, and degree of autonomy.
Methods
Two hundred fifty-four pa...
High levels of perfectionism in college students can compromise their academic performance and psychological well-being. This study aims to analyze the implication of perfectionism in psychological well-being and suicidal ideation in the last year. A total of 1.287 students from different degrees reported their academic performance in the previous...
Adolescents in the child welfare system often face multiple maladaptive experiences that predispose them to worse sexual health outcomes. This study aims to (1) describe the sexual health of adolescents in Spanish residential care by exploring their sexual knowledge, attitudes toward sexuality, and sexual behaviors and (2) to find out whether there...
Recently, with the increase in demand, multiple intervention proposals aimed at improving the sexual health of people with intellectual disabilities have emerged. Among them is the SALUDIVERSEX program, which takes a positive approach to sexuality. It has an extended version, consisting of 16 sessions and whose efficacy has already been proven, and...
Los programas de educación afectivo sexual constituyen un recurso necesario para promover la salud sexual en personas con diversidad funcional intelectual, ya que se enfrentan a múltiples barreras para adquirir de forma espontánea los conocimientos, las actitudes y las habilidades necesarias para vivir su sexualidad de forma positiva y saludable. A...
La salud sexual en la infancia y en la adolescencia constituye una prioridad dado el importante impacto que esta ejerce en su salud global. Sin embargo, no existe un fuerte consenso sobre los indicadores que determinan el poseer una buena o una mala salud sexual, y más cuando hablamos de una población de especial vulnerabilidad dados los múltiples...
Según la Encuesta sobre el uso de drogas en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) (Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas, 2021), en España la edad media de inicio de consumo de alcohol se sitúa en los 14 años. Además, la prevalencia de consumo en la adolescencia es del 73,9%. Este consumo puede tener efectos perjudiciales a...
El sexismo se define como una actitud discriminatoria dirigida hacia las personas en virtud de su pertenencia a un determinado sexo biológico, y, por tanto, las actitudes sexistas constituyen el eje principal sobre el que se mantienen las relaciones de desigualdad entre hombres y mujeres. Así, es importante tener en cuenta que, aunque en los países...
Background
The prevention of HIV or other STIs in people with intellectual disabilities (ID) is a rarely studied subject even though this population group is at the same risk of infection as the general population.
Aims
The present study aims to conduct a descriptive analysis of sexual behaviours and condom use frequency in Spanish men and women w...
La salud sexual de los/as adolescentes y jóvenes suele mirarse desde una lente que se enfoca en los problemas. En el caso de los adolescentes que están en el sistema de protección infantil este análisis centrado en los riesgos es mayor si cabe, dado que experimentan tasas más altas de resultados negativos de salud sexual. La presente revisión tiene...
La metodología de los programas de educación afectivo-sexual de las personas con diversidad funcional intelectual (PDFI) para ser eficaz potenciando una vivencia saludable, positiva y satisfactoria de su sexualidad debe adaptarse a las características y necesidades del colectivo. La literatura disponible sobre la metodología utilizada en los progra...
El consumo de alcohol es una práctica muy extendida en nuestra sociedad, pese a sus nocivas consecuencias (intoxicaciones etílicas, accidentes de tráfico, reyertas, ITS, etc.). Aunque sus efectos afectan a toda la población, con independencia del género o la edad, las estrategias preventivas no siempre tienen en cuenta dicha diversidad; aspecto que...
Men who have sex with men (MSM) account for more than half of the new HIV diagnoses in Spain. This study aims to carry out a descriptive analysis of the sexual practices and frequency of condom use of MSM and identify the variables that explain inconsistent condom use during anal intercourse. The sample consists of 405 men between 18 and 60 years o...
RESUMEN Las creencias sexistas se originan ante la percepción de diferencias entre hombres y mujeres respecto a características biológicas y sociales. Se trata de un constructo bidimensional compues-to por el sexismo hostil, que implica actitudes abiertamente negativas hacia las mujeres, y el sexis-mo benévolo, que se caracteriza por un tono afecti...
RESUMEN La salud sexual de las personas con discapacidad física (PDF) no sólo se ve influenciada por las limitaciones derivadas de la propia discapacidad sobre todo a la hora de iniciar contactos sino también, y sobre todo, por la estigmatización social. Creencias como que poseer un cuerpo con una funcionalidad no normativa puede inter-ferir en la...
Las habilidades de manejo de grupo que presenten los profesionales que imparten los programas de educación afectivo-sexual para personas con discapacidad intelectual son esenciales a fin de dirigir las sesiones hacia los objetivos establecidos. Por ello, el objetivo del presente trabajo es explorar las incidencias producidas durante la aplicación d...
La literatura existente centrada en el estudio de la salud sexual de los/as niños/as y adolescentes, ha reportado resultados heterogéneos que varían en función de las experiencias vitales y de la historia sexual. Los/as niños/as y adolescentes del sistema de protección, a diferencia de los/as jóvenes en conflicto con la ley o de la población genera...
El programa de educación afectivo sexual SALUDIVERSEX para personas con diversidad funcional intelectual (DFI) sienta sus bases sobre la importancia de la implicación activa de los participantes en las sesiones dirigidas a favorecer el aprendizaje de conocimientos, habilidades y actitudes saludables. Por ello, en las sesiones dedicadas a transmitir...
Para promover un desarrollo sexual saludable es necesario garantizar el acceso de las personas con discapacidad intelectual (PDI) a la formación en relación con sexualidad y las relaciones interpersonales. En este sentido, se precisan programas de educación afectivo sexual para PDI que presenten evidencias empíricas sólidas acerca de su validez. Co...
Introduction
The potential consequences of being assertive or non-assertive for people’s sexual health and sexual well-being highlight the importance of assessing sexual assertiveness (SA). The currently available measures have limitations because they do not take recent social changes into account, they are designed to only assess women, and/or th...
Background
This paper presents a description of the development and psychometric properties of a self-report instrument for the assessment of sexual behaviour and concerns of people with mild intellectual disabilities (SEBECOMID-S).
Methods and procedures
The study included 281 people with mild intellectual disabilities. The psychometric propertie...
Background: Despite the relevance of assessing sexual knowledge in people with Intellectual Disability, there is a lack of appropriate assessment tools to measure this domain. The current study tests the psychometric properties of the new ‘Inventory of Sexual Knowledge of people with Intellectual Disability’ (ISK-ID). Method: 345 individuals with m...
Introducción: Las personas que cometen delitos sexuales emplean distorsiones cognitivas para racionalizar su comportamiento antes, durante y después de cometer un delito, actuando estas distorsiones a nivel etiológico y en el mantenimiento de la conducta delictiva.
Objetivo: El presente artículo tiene como objetivo analizar el estado de la cuestión...
The high prevalence of people with Intellectual Disability (ID) fosters the recognition of their health, work, and social needs. However, few studies have focused on the assessment of their affective and sexual needs (a basic personal need and universal right). Even though the current literature suggests changes in social attitudes toward this popu...
Las personas transexuales experimentan tasas extremadamente altas de conductas suicidas. Sin embargo, aunque la ideación suicida se considera un precursor importante de intento de suicidio, se ha prestado poca atención a esta problemática y al perfil sociodemográfico de este colectivo. Así, nos proponemos identificar la prevalencia de ideación suic...
Background: This paper presents psychometric properties of an instrument for the Assessment of Sexual Behaviour and Knowledge of people with Intellectual Disability (ASBKID), other‐reported by professionals who are in daily contact with them. Methods and procedures: Assessments of 236 individuals with intellectual disability were obtained from 100...
Las actitudes hacia la sexualidad constituyen uno de los elementos cognitivo-emocionales más determinantes del funcionamiento sexual. En este sentido, la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual (DI) está fuertemente influenciada por diversos mitos, estereotipos y prejuicios que repercuten en la perpetuación de ciertas actitudes nega...
Un aspecto esencial para garantizar la calidad de vida en las personas con Discapacidad Intelectual (PDI) es la salud sexual. Pese a que en los últimos años se ha aumentado la atención en esta cuestión, es determinante conocer si existen prejuicios que pueden afectar al desarrollo saludable. El objetivo de este estudio ha sido comparar las actitude...
Attitudes toward the sexuality of people with disabilities seem to have evolved positively. However, there are still misconceptions that help to maintain a negative attitude toward the sexuality of these individuals, hindering their psychosexual development. This work analyzes the attitudes towards partner relationships of people with disabilities...
Si bien las personas con discapacidad intelectual experimentan la misma necesidad de intimidad que el resto, una serie de barreras sociales impiden la expresión de su sexualidad alentando a que se les perciba como seres asexuales. Por ello, durante mucho tiempo las voces de las personas con discapacidad no han sido escuchadas, lo que conlleva que a...
Tradicionalmente, las personascon discapacidad intelectual han sido privadas del derecho aexpresarsu opinión, desestimando su capacidad de reflexión y haciendo prevalecer su mayor dependencia de los adultos de referencia. En este sentido, aunque cada vez hay una mayor conciencia de los derechos de estas personas, siguen presentes los prejuicios de...
Las desigualdades de género vienen dadas por la socialización diferencial entre mujeres y hombres en base a los roles y estereotipos de género (Ferrer Pérez y Bosch Fiol, 2013) los cuales a su vez son sostenidos y potenciados por los mitos del amor romántico (Yela, 2003). Las creencias románticas contribuyen a reforzar valores sexistas, los cuales...
Las personas con diversidad funcional presentan ciertas limitaciones en el funcionamiento de
su día a día, lo que les convierten en dependientes de sus cuidadores principales, quedando su cuerpo expuesto a ellos. Además, presentan menos recursos para detectar y defenderse ante situaciones de abuso. Estos factores, entre otros, hacen que se conviert...
Antecedentes:La habilidad del alumno para nombrar rápidamente estímulos familiares (RAN) es un factor implicado en el rendimiento lector evaluable de forma indiscriminada a lo largo de los primeros años de escolarización. El objetivode este estudio, pues, es analizar si la adquisición de dicha habilidad depende de variables relacionadas con una ini...
Los/as adolescentes con TEA se caracterizan por carecer, en la mayoría de los casos, de las habilidades necesarias para establecer interacciones con fines afectivo-sexuales. Por este motivo, a demanda de un grupo de padres y profesores de un instituto público de Educación Secundaria, el equipo SALUSEX ha diseñado e implementado un programa de educa...
The study of transsexuality has evolved in recent years reaching greater visibility now thanks to the initiatives of trans collectives and the increase of children and adolescents who attend primary care due to gender identity problems. This growing interest has stimulated research whose abundance requires an analysis and selection of the most rele...
La población general no muestra la misma tolerancia hacia las relaciones sexuales entre personas del mismo sexo que entre heterosexuales, y lo mismo ocurre con las relaciones entre personas de diferente edad. El objetivo de este trabajo fue explorar si la tolerancia hacia las relaciones sexuales de las personas con diversidad funcional también depe...
Introduction: The training of future sexual educators requires not only a high degree of specialization, but also the mastery of a series of skills and competences since it requires a constant adaptation to the characteristics of the target group. The training of these educators, beyond fulfilling the objective of providing specific knowledge, must...
Los adolescentes con TEA, además de presentar las necesidades de educación afectivo-sexual que tiene cualquier adolescente, presentan serias carencias a la hora de identificar e interpretar la información de tipo social (Dewinter, Vermeiren, Vanwesenbeeck, Lobbestael y Van Nieuwenhuizen, 2015). Sumado a esto, encontramos que la investigación sobre...
Adolescents diagnosed of autism spectrum disorder (ASD) typically show serious difficulties to identify emotions and intentions of others. These people have problems to distinguish verbal, non-verbal and paraverbal communication in two conditions: (1) when the behaviour tries to have a sexual interaction, (2) if the behaviour only intends to have a...
