
Nina Da HoraState University of Campinas (UNICAMP) | UNICAMP · Institute of Computing
Nina Da Hora
Computer Scientist
I am researching Ethics in AI and Critical AI.
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Citations
Introduction
A Computer Scientist in continuous development, I Graduated in Computer Science from PucRio and a Master's student in Ethics in Computer Vision at Unicamp, dedicating myself to research in an equally evolving field: Algorithmic Justice!
Education
August 2015 - December 2022
Publications
Publications (10)
Este trabalho destaca que a cibersegurança é um assunto necessariamente multidimensional, multissetorial e, frequentemente, transnacional. Tal natureza é evidente, considerando que a elaboração e implementação de conceitos, estratégias, normas, ferramentas e mecanismos de governança de cibersegurança depende de atores de natureza extremamente difer...
Coletanea e artigos sobre tecnologia e genero com temas sobre deep fakes, modalidades de violencia de generos na internet
Breve Guia sobre Ética em Pesquisa, que discute parâmetros éticos de preparo e condução do projeto, como segurança de dados de pesquisa.
O artigo apresenta as relações entre variáveis interseccionais ligadas à raça, etnia e origem foram discutidas de forma produtiva no Festival Mozilla, ou Mozfest, um dos encontros globais mais relevantes sobre tecnologia, internet, sociedade, sustentabilidade e ativismo por uma internet mais saudável. Entre as mais de 400 atividades, ocorreram sess...
A Covid-19 trouxe impactos inimagináveis e acelerou alguns processos tecnológicos mesmo que não tenhamos infraestrutura necessária para isso. Na educação não conseguimos contabilizar os impactos profundos e talvez irreparáveis que teremos que lidar. Dado o avanço da tecnologia, um leque de possibilidades se abre no universo educacional, uma parceri...
Texto sobre a história e o impacto do uso de realidade aumentada na educação: https://mittechreview.com.br/realidade-aumentada-parceria-entre-educacao-e-tecnologia/
Sobre Mulugueta Bekele Físico etíope teve papel importante na luta em defesa da educação e da democracia após a queda da monarquia no país africano.