Nabil Gad Azmy

Verified

Nabil verified their affiliation via an institutional email.

Learn more

Verified

Nabil verified their affiliation via an institutional email.

Learn more

• Professor Dr
• Former Chairman of Department at Helwan University

يقدم العرض الحالي نظرة على التصميمات التجريبية المختلفة والتي يتم استخدامها في المنهج التجريبي (أو شبه التجريبي) والتي يمكن من خلال استخدامها مع تطبيقات التحليل الإحصائي المناسبة أن نقوم باختبار صحة الفروض البحثية التي تعبر عن الأسئلة البحثية ومن ثم الوصول لنتائج البحث العلمي وخاصة في العلوم التربوية والاجتماعية والنفسية

هدف البحث إلى تصميم نموذج تعليمي مقترح لعناصر التعلم المصغر ضمن بيئة تعلم شخصية؛ حيث تكون النموذج من (6) مراحل أساسية وهي مرحلة التحليل التي اشتملت على تقدير الحاجات، تحليل خصائص المتعلمين، تحليل الاهداف العامة، تحليل مهام التعلم ، تحليل البنية الأساسية لبيئة التعلم الشخصية ومرحلة التصميم التي اشتملت علي تحديد أهداف بيئة التعلم الشخصية، وتحديد معاي...

هدفت الدراسة الحالية إلى قياس فاعلية تطبيقات التعلم النقال في تنمية مهارات التأهيل الأكاديمي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب التوحد، وتحددت عينة البحث من 15 طفل توحدي حيث يتراوح العمر الزمني للعينةمن (6-8) سنوات ونسبة الذكاء تتراوح من (80-109) وفقاً لاختبار ستانفورد بينيه الصورة الخامسة و تتراوح درجة التوحد وفقاً لاختبار كارز 2 من (30-33) درجة، حيث...

هدف البحث الحالي إلى تحديد أنسب نمط من أنماط التحكم بالتفاعل المرئي الإلكتروني لتنمية الانخراط في التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتم إعداد أداة البحث وهي مقياس الانخراط في التعلم، وتكونت عينة البحث من (60) تلميذ وتلميذة من تلاميذ الصف السادس الإبتدائي بمدرسة الزهراء الشمالية بمحافظة المنيا، تم تقسيمها إلى مجموعتين تجريبيتين وفقًا للتصميم الت...

هدفت الدراسة الحالية إلى قياس مهارات سهولة استخدام تطبيقات التعلم النقال القائمة على أنماط التحكم التعليمي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب التوحد، وتحددت عينة البحث من 15 طفل توحدي، وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0,05 بين متوسطات درجات طلاب المجموعات التجريبية في مقياس سهولة الاستخدام ترجع لأثر الاختلاف في أنماط التحكم:...

هدف البحث الحالي إلى تحديد أنسب نمط من أنماط التحكم في بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الإيماءات لتنمية الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية، وتم إعداد قائمة معايير تصميم وإنتاج بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الإيماءات، وإعداد أداة البحث وهي مقياس الانتباه، وتكونت عينة البحث من (60) تلميذ وتلميذة من تلاميذ الصف السادس الإبتدائي بمدرسة الزهراء الشمال...

لقد تأثر تطور ونمو الاختبارات التربوية والنفسية وتطبيقاتها إيجاباً بالثورة التكنولوجية الهائلة وصناعة البرمجيات، حيث ساعد ذلك في إيجاد نظريات قياس متقدمة، وكان من ثمارها أيضا أن ظهرت أساليب جديدة للاختبار المعتمد على الحاسب الالي احتلت مكان اختبارات الورقة والقلم ومنها الاختبار البنائي التكيفي، الذي يعتبر من التوجهات الحديثة لقياس القدرات العقلية و...

يتناول هذا المقال ألعاب الواقع المعزز القائمة على الموقع الجغرافي من حيث المفهوم، المجالات، الخصائص، الأنماط، التحديات التي تواجه تصميم هذه الألعاب، طرق تحديد موقع اللاعب، المكونات التي يجب مراعاتها عند التصميم This article deals with augmented reality games based on geographical location in terms of concept, fields, characteristics, patterns, chal...

هدف البحث الحالى إلى إعداد قائمة بالمعايير التربوية والفنية التى يجب اتباعها ومراعاتها عند تصميم وإنتاج كتاب إلكتروني قائم على محفزات الألعاب، واعتمد هذا البحث على المنهج الوصفى؛ لما اشتمل عليه من تحليل للدراسات والبحوث التى تناولت موضوع البحث، وقد توصل البحث إلى قائمة المعايير التربوية لتصميم وإنتاج كتاب إلكتروني قائم على عناصر محفزات الألعاب، وقا...

هدف البحث الحالي إلى تنمية الوعي الاثري والانتماء الوطني لدي طلاب الصف الأول الثانوي باستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية القائمة على الواقع المعزز تكونت عينة البحث من 60 طالب وطالبة بالصف الأول الثانوي من مدرسة الميناء الثانوية المشتركة بإدارة الغردقة التعليمية بالبحر الأحمر، وتم توزيعهم إلي مجموعتين 30 طالب وطالبة بالمجموعة التجريبية و 30 طالب وط...

يهدف البحث للكشف عن أنسب نمط لألعاب الواقع المعزز بدلاله أثره على تنمية الجانبين المعرفي والمهارى لمهارات التفكير التاريخي والانخراط لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتحديد مدى انخراط التلاميذ في ألعاب الواقع المعزز وقد استخدم في هذا البحث امتداد التصميم التجريبي ذو المجموعة الواحدة واختبار قبلي واختبار بعدى، وذلك في ثلاث معالجات مختلفة (المجموعات الت...

هدف هذا البحث إلي قياس فاعلية بيئة تعلم نقال تكيفية وفقاً لأساليب التعلم الحسية في تنمية مهارات حل مسائل مادة الفيزياء لدي طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة مكة المكرمة، من خلال البحوث والدراسات السابقة، والتي تتعلق ببيئة التعلم النقال التكيفية وأساليب التعلم الحسية (سمعي – بصري - حركي)، ومهارات حل مسائل مادة الفيزياء، كما تم إعداد قائمة بتصميم بيئة ت...

هدف البحث الى دراسة أثر استراتيجية التعلم المتشابك ببيئة تعلم إلکتروني مدمج بميکروسوفت تيمز على التحصيل المعرفي للطلبة ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بدولة الکويت، وبلغت عينة البحث (50) طالباً وطالبة بالصف السادس المتوسط بمدارس التعليم الحکومي المتخصصة بتدريس الطلاب ذوي صعوبات، وتم تطبيق اختبار تحصيلي قبلي، ثم تدريس العينة باستراتيجية التعلم ا...

This research investigated the effectiveness of using flipped learning improve reading skills for primary school students with learning disabilities in Kingdom of Bahrain. The number of participants in this research were 27 fourth grade students with Moderate Learning Disabilities. The participants were assigned to an experiment group. The period o...

هدفت الدراسة الحالية إلى الکشف عن العلاقة بين مهارات حل المشکلات والتشارکية وإتخاذ القرار کنواتج تعلم للأنشطة المدمجة القائمة على محفزات الألعاب لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية في المدارس المصرية اليابانية عن طريق تصميم الأنشطة المدمجة الخاصة وفقاً لإستراتيجية محفزات الألعاب، واعتمد البحث على استخدام المنهج شبه التجريبي والتصميم التجريبي ذو المجموعة...

هدف البحث الحالي إلي التحقق من فاعلية استخدام بعض تطبيقات الهاتف النقال في تنمية المفاهيم المرتبطة بتصميم وإنتاج صفحات الويب لدي عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية المتمثلة في الصف الثاني الإعدادي التي بلغ عددهم (30) تلميذاً بمدرسة الشهيد محمود عبدالفتاح الإعدادية، واعتمدت الدراسة علي التطبيق التجريبي ذو المجموعة الواحدة، وتم تطبيق أدوات الدراسة المت...

هدف البحث إلى تحرى اثر الاختلاف بين الوکيل المتحرك (المصحوب بتعليق صوتي - غير المصحوب بتعليق صوتي) في تقديم التغذية الراجعة في برمجية تعليمية على تنمية الدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وقد استخدم البحث التصميم التجريبي ذو المجموعتين المجموعة الأولى وعددها (20) تلميذ استخدمت وکيل متحرك في تقديم تغذية راجعة مصحوبة بتعليق صوتي، المجموعة...

هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية عن طريق تصميم أنشطة مدمجة وفقاً لاستراتيجية محفزات الألعاب، واعتمد البحث على استخدام المنهج شبه التجريبي والتصميم التجريبي ذو المجموعتين والقياس القبلي والبعدي على عينة البحث قوام كل مجموعة ثلاثون تلميذ وتلميذة من تلاميذ المدرسة المصرية اليابانية بدمياط الجديدة، وتم تصميم ا...

لقد تنوعت الروافد التي تصب في موضوع الثقافة البصرية، وذلك من موارد متعددة وتخصصات متباينة يدلو كل منها بدلوه، وواقع الأمر أن كل الكتابات التي تناولت موضوع الثقافة البصرية ساهمت في تشكيل أو توضيح جزء من الصورة ومن مدخل وحيد له؛ ولكن على الرغم من كل تلك المداخل والتي ساهم كل منها في تشكيل جزء هام من الصورة الكلية لمعنى ومكونات وأبعاد الثقافة البصرية،...

تهدف الدراسة الحالية إلى تحديد أسس ومعايير مشارکة الفيديو داخل بيئة التعليم الالکتروني وأوجه التشابه والإختلاف بينها وبين التعلم المتنقل وقد کانت تلك الدراسة وصفية قامت بناءً على المنهج الوصفي التحليلي، والتى حاولت تحديد الاسس والمعايير المتبعة لانتاج ومشارکة الفيديوعبر مواقع مشارکات الفيديو والتى من اهمها موقع اليوتيوب الاکثر استخدامًا على المستوى...

هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد أفضل مصادر التقييم داخل بيئة التعلم التشارکي وأبعاد دافعية الانجاز لدى الطلاب، وقد کانت تلک الدراسة وصفية قامت بناءً على المنهج الوصفي التحليلي، وحاولت تحديد مصادر التقييم داخل بيئة التعلم التشارکي، وعلاقتها بابعاد دافعية الانجاز اللازمة للطلاب، واوضحت الدراسة الحالية من خلال الادبيات المعروضة أن هناک علاقة بين التحصي...

يقدم هذا الكتاب الإلكتروني موضوعا شيقا وهو عالم الذكاء الاصطناعي والذي يلقي الضوء بصورة مبسطة على مفهوم الذكاء الاصطناعي والذي يمثل في الوقت الحالي طفرة كبيرة دخلت في خضم كل المجالات الحياتية البشرية، ويقدم هذا الكتاب الإلكتروني والذي تم حفظه في صيغة بي دي اف للنشر على هذه المنصة ... عالم الذكاء الاصطناعي ...، وقد تم إعداد هذه المادة التعليمية المب...

This study investigated the impact of using E-content based on Gamification technology on developing English communication skills in the Secondary School in Egypt. In order to attain the objectives of the study, a set of hypotheses were designed and tested through a set of statistical methods. For data collection, the researcher used a Qausi-experi...

Visual Inclusion Theory: The image has its nature, has multiple concepts, it has many implications in our contemporary life, and the capabilities of the image more than we can imagine; The image has become Unprecedented critical factor in human communication, and even more than words can do. The image has evolved significantly in terms of design, r...

هدف البحث الحالي هو الكشف عن العلاقة بين تحصيل التلاميذ ورضائهم عن كتب الواقع المعزز، وذلك من خلال تطبيق كتب الواقع المعزز على عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية في الدراسات الاجتماعية، ومن ثم إعداد اختبار تحصيلي ومقياس للرضا، ومن ثم ايجاد العلاقة الارتباطية بين درجات التلاميذ على الاختبار التحصيلي ومقياس الرضا عن استخدام كتب الواقع المعزز، وقد توصلت...

قارنت هذه الدراسة بين نمطين لعرض كتب الواقع المعزز وهما كتاب معزز قائم على الفيديو في مقابل كتاب معزز قائم على الرسومات ثلاثية الأبعاد، وذلك لتنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وباختيار عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي تتكون من 60 طالب تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبيتين تدرس كل منهما بأحد نمطي كتب الواقع المعزز، وقد أظهرت نت...

هدف البحث إلى التعرف على واقع استخدام معلمي التربية الإسلامية لتطبيقات التخزين السحابي في محافظة القويعية، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من 125 معلماً، وطيق البحث على عينة عشوائية تكون من 85 معلماً، مع استخدام أداة استبانة لجمع معلومات البحث، وتوصلت نتائج البحث إلى موافقة أفراد عينة الدراسة على استخدام تطبيقات التخزين السح...

Over the course of several years, Researches on the Learners’ Aptitudes and Treatments Interaction (ATI) has been dealt with from one angle, namely, the search for the most appropriate treatment for the identified Aptitude, However, these findings have not been used, either in terms of Cognitive Styles, Learning Styles or the diverse Characteristic...

إستهدف البحث الحالي تحديد فاعلية إستراتيجية مقترحة للرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية مهارات تصميم المواقع الإلکترونية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم بکلية التربية النوعية جامعة بنها، ولتحقيق ذلک تم إستخدام المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي، وتکونت عينه البحث من (16) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة بقسم تکنولوجيا التعليم، تدرس بإستخدام إس...

هناك أهمية بالغة لتوظيف الخرائط الذهنية الالكترونية في عملية التعليم والتعلم، لما لها من أثر ايجابي وفعال في تيسير عملية التعليم والتعلم، فهمي تعمل على تنظيم البناء المعرفي والمهاري لدى كل من المعلم والمتعلم، كما أنها ترسم صورة كلية لجزئيات الموضوع التفصيلي وتعمل على توفير الوقت والجهد، ولكي تتحقق تلك الإفادة من الخرائط الذهنية الالكترونية؛ فإنه ين...

هدف البحث إلى عرض مضامين نظريات التعليم والتعلم المتنوعة بالنسبة للتصميم التعليمي للتعلم المتنقل في ضوء مراجعة الأدبيات وثيقة الصلة، فضلاً عن الكشف عن أبرز النماذج وأطر العمل النظرية الموجهة للتعلم المتنقل والتي تستند إلى بعض النظريات التي تم تقديمها، وأخيراً تحديد المداخل والأستراتيجيات التعليمية الرئيسية للتعلم المتنقل من منظور نظريات التعليم وال...

تعد بيئات التعلم الافتراضية من أبرز المستحدثات في التعليم العالي، وتزايد الاهتمام بها لدمجها في العملية التعليمية لتلبية الاحتياجات المتزايدة للطلاب وذلك للتغلب على تزايد اعدادهم والتخلص من المخرجات غير الفعالة للأساليب التقليدية المتبعة، وهدف البحث الحالي إلى تصميم بيئة تعلم افتراضية (بيئة الواقع الافتراضي شبه الانغماسية) وتحقيق الاستفادة منها في...

تعتبر بيئات التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد بمثابة محاكاة للواقع من خلال إنشاء بيئة ذات أبعاد ثلاث تحاكي البيئة الحقيقية ومدارة تعليمياً بطرية تسمح بالتفاعل بين المتعلم والمعلم والمحتوى التعليمي مما يوفر بيئة تعليمية تفاعلية تزيد من كفاءة العملية التعليمية، ومن ثم يهدف البحث الحالي إلى تحديد العناصر المستخدمة في بيئات التعلم الافتراضية ثلاثية الأب...

المواطنة الرقمية تعني ضمان الحقوق الرقمية للجميع والالتزام بمسئولياتهم التي تحتمها عليهم انتماءاتهم في المجتمع الرقمي المعاصر، وذلك من خلال المساواة بينهم في القدرة على الوصول للمصادر الرقمية عبر أجهزتهم المتاحة، والتعامل المناسب والمهذب مع الآخرين وعدم التهجم أو القرصنة عليهم الكترونيا، مع احترام خصوصية الآخرين عن بعد، ومنع سرقة حقوق الملكية الفكر...

تهدف هذه الورقة البحثية إلى تحديد تطبيقات الألعاب التنافسية الرقمية في التعليم، والتعرف على مكونات تلك الألعاب وديناميكياتها، وطريقة تقديمها من حيث كونها اجتماعية جماعية أو فردية ذاتية، كما توضح هذه الورقة بعض العناصر الشائعة الاستخدام وواسعة الانتشار للألعاب التنافسية أو مايعرف أيضا بمحفزات الألعاب مثل النقاط والشارات والمستويات ولوحة الشرف وشريط...

تستعرض الورقة البحثية مفهوم وتعريف بيئات التعلم التكيفية، والتعلم التكيفي عموماً، وتاريخ التعلم التكيفي وظهوره وتطوره، وأنماط بيئات التعلم التكيفية، وتصنيف مستويات التكيفية، وكيفية تصميم بيئات التعلم التكيفية، ومعايير التكيف في بيئات التعلم الإلكترونية، ومن ثم معنى أساليب التعلم، وتوضيح الأنظمة التكيفية التي يمكن دمجها مع أساليب التعلم، ومن ثم عرض...

The Multi Users Virtual Environment is a computer simulation environment that enables users (or learners) to interact each other remotely; each user (in Common Environment) or learner (in Pedagogical ones) is represented by an avatar which may have a general representation set for him or her, somewhat similar to the user. Learners should be organiz...

يهدف البحث إلى وضع وتحديد الكيفية التي يمكن بها انتاج بيئة تعلم شخصية قائمة على الوكيل الإلكتروني وذلك باستخدام نموذج ضبط جودة عمليات التصميم التعليمي "نبيل جاد عزمي 2017" ومن ثم إتاحة بيئة التعلم الشخصية للاستخدام على النطاق الأوسع

أن أصعب ما يواجه القائمين على رعاية وتعليم فئة الأطفال ذوى اضطراب التوحد هو طبيعة وخصائص الأطفال الواقعون ضمن تلك الفئة ، لأنها تتطلب أولاً تفهماً لطبيعة الحالة ثم بعد ذلك إيجاد الطرق المناسبة للتعامل مع الأحتياجات الفردية لکل طفل على حدة مع الحفاظ فى نفس الوقت على تواجدهم فى بيئة التعلم الطبيعية التى تضم کل الأطفال، وهنا تکمن الصعوبة في کيفية الحف...

تطلق صفة التكيف على قدرة النظام أو بيئة التعلم على المرونة في تغيير وتنويع ما تقدمه سواء كان محتوى، أو عمليات، أو أساليب، أو استراتيجيات تعليم، وذلك وفقاً لبعض الخصائص التي تميز المتعلمين سواء كانت خصائص فردية تخص كل متعلم على حدة، أو خصائص جماعية تميز مجموعة بعينها عن بقية مجموعات التعلم. وفي هذه الحالة فإن تلك النظم أو بيئات التعلم تضع نصب أعينها...

يهدف البحث إلى وضع معايير تصميم بيئة تعلم إلكترونية تكيفية وفقاً لأساليب التعلم الحسية "سمعية أو بصرية أو حركية" وأساليب التعلم النفسية "تحليلي أو كلي" ومن ثم تقديم محتوى مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات من خلال هذه البيئة التكيفية وقياس أثرها على كل من الجانب المعرفي والجانب الأدائي للمقرر، ومن خلال تطبيق التجربة على عينة من تلاميذ المرحلة الإع...

هدف البحث إلى ايجاد تصور مقترح لدمج بيئات التعلم الافتراضية مع أنظمة الرحلات المعرفية وذلك من خلال تحديد مفهوم أنظمة الرحلات المعرفية، ومن ثم تحديد معنى بيئات التعلم الافتراضية، والوصول بعد ذلك إلى الكيفية التي يمكن بها دمج بيئات التعلم الافتراضية مع الرحلات المعرفية وذلك من خلال تقديم نموذج مقترح لتصميم هذا الدمج بما يتناسب مع مفهوم الجيل الثاني ل...

يهدف البحث إلى قياس فاعلية موقع تعليمي تفاعلي قائم على المدونات في تنمية التفكير المستقبلي والوعي بالتحديات البيئية لطلاب الصف الأول الثانوي، وباستخدام موقع تعليمي قائم على المدونات، وباستخدام اختبار مهارات التفكير المستقبلي، ومقياس للوعي بالتحديات البيئية، تم قياس المتغيرات التابعة، وأظهرت نتائج البحث فاعلية الموقع التعليمي القائم على المدونات في...

Abstract: adaptable learning environment Become of main topics which received great attention in recent times, Where learners have different needs, it must be that the differences including are taken into consideration in the web-based learning, And thus it becomes an important development carried out by the designers of the core tasks that include...

هدف البحث إلى التعرف على أثر التدريبات الخطية وغير الخطية في بيئة تعليمية عبر الويب على التحصيل المعرفي لدى طلاب الصف الخامس في مقرر العلوم، وذلك من خلال تحديد مراحل تصميم وتطوير التدريبات في بيئة تعليمية عبر الويب، ومن ثم قياس أثر تلك التدريبات الخطية وغير الخطية في بيئة تعليمية عبر الويب على التحصيل المعرفي لدى طلاب الصف الخامس في مقرر العلوم

يهدف البحث إلى قياس فاعلية الأنماط المختلفة للتفاعل ضمن الفصول الافتراضية في تنمية مهارات التفكير الرياضي والميل نحو التعلم الرياضي لدى طلاب الثانوية العامة، وذلك من خلال تحديد مستوى أداء مهارات التفكير الرياضي، ومن ثم تصميم البرنامج المقترح، وقياس فاعليته، من خلال تطبيقه على عينة من طلاب المرحلة الثانوية، ومقارنة الأنماط المختلفة للتفاعل ضمن الفصو...

يهدف البحث إلى تحديد أي من أسلوبي التقويم المرحلي الإلكتروني (تقويم الأقران والتقويم الذاتي) في المشروعات القائمة على الويب أكثر فاعلية في تنمية مهارات التصميم التعليمي للمقررات الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بمرحلة الدراسات العليا، ومن خلال اختبار عينة مكونة من 18 طالب وطالبة من طلاب الدراسات العليا، وتطبيق اختبار قبلي ثم تطبيق المعالجتين...

يهدف البحث إلى وضع نموذج مقترح للتصميم التعليمي للتعلم التشاركي القائم على توظيف أدوات الجيل الثاني من الويب لتنمية الانتاج الإبداعي في تكنولوجيا التعليم لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية، وذلك من خلال تحديد معايير الإنتاج الإبداعي في تكنولوجيا التعليم، وتحديد التطبيقات العملية التي يجب أن يتمكن منها الطالب المعلم بكليات التربية، ووضع نموذج للتصميم...

هدف البحث إلى الكشف عن دور الشبكات الاجتماعية في دعم التعلم القائم على المشروعات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. واستخدام البحث المنهج الوصفي، وتكونت مجموعة البحث من عينة من طلاب تكنولوجيا التعلم، وتكمن أهمية البحث في تقديم نموذج لتفعيل الشبكات الاجتماعية في دعم التعلم القائم على المشروعات بمراحله الثلاثة بالنسبه للطلاب، وقد جاءت النتائج مؤكده على ان ا...

هدف البحث إلى قياس فاعلية استخدام متحف افتراضي في تنمية بقاء اثر التعلم لدى طلاب التربية الفنية بكليات التربية النوعية، وقد اقتصرت عينة البحث على مجموعة منطلاب التربية الفنية تم توزيعها عشوائياً على سبعة مجموعات تختلف فيما بينها في نمط التفاعل المستخدم، وأوضحت نتائج الدراسة تفوق المجموعة التي كان التفاعل فيها مع المحتوى نصياً، مع تفاعل المتعلم فيها...

يهدف البحث من خلال استعراضه لمجموعة من نماذج التصميم التعليمي؛ إلى وضع واقتراح نموذج لتصميم الأنشطة الإلكترونية التعليمية القائمة على نظم إدارة التعلم وذلك بهدف تنمية النسق الذاتي للتعلم

تتمثل مشكلة الدراسة الحالية في ضعف برامج إعداد الطلبة المعلمين ودافع الإنجاز لديهم في مهارات الحاسب، وقد هدفت الدراسة إلى وضع برنامج إلكتروني قائم على النظرية البنائية وفق الاستراتيجية Seven E's البنائية وقياس أثره على دافعية الإنجاز لدى طلاب الصف الأول الثانوي اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي من خلال تطبيق أدوات الدراسة قبليا ثم بعديا على كل...

هدف البحث إلى بيان أثر التعليم الإلكترونى في تنمية اتجاهات طلاب تكنولوجيا التعليم نحو التعلم من بعد. واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي لتنمية القدرة على التعامل مع نظم التعليم الإلكتروني لدي طلاب تكنولوجيا التعليم. وتنمية الاتجاهات الإيجابية نحو التعلم من بعد لدي طلاب تكنولوجيا التعليم. وتناول البحث محورين هما التعليم الإلكترونى والاتجاهات من بعد....

يهدف البحث إلى بناء قائمة بمشكلات صيانة شبكات الحاسب والتي يتضمنها مقرر بنفس العنوان يدرسه طلاب تكنولوجيا التعليم، ومن ثم إعداد بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الذكاء الاصطناعي لحل مشكلات صيانة شبكات الحاسب الآلي، ثم قياس فاعلية بيئة التعلم المقترحة في اكساب الطلاب معارف ومهارات حل مشكلات شبكات الحاسب الآلي، وقد أسفرت نتائج البحث عن فاعلية بيئة التعل...

تهدف الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج التسريع الأكاديمي المصمم وفقاً للنظرية التوسعية على تحصيل طلاب المرحلة الثانوية المتفوقين في الجمهورية العربية اليمنية وأيضاً أدائهم المهاري وكفاءة تعلمهم، وتم تطبيق التجربة على عينة مكونة من 50 من طلاب المرحلة الثانوية تم توزيعهم عشوائياً على مجموعة ضابطة وأخرى تجريبية، وأثبتت نتائج التجربة تفوق المجموعة التج...

يهدف البحث إلى تحديد المهارات التي يجب أن يكتسبها طلاب كلية الآثار في مقرر تكنولوجيا المواد والصناعات القديمة وذلك عند استخدام برنامج للفيديو الرقمي في تعليمهم تلك المهارات، ومن ثم التعرف على فاعية هذا الفيديو التعليمي المقترح في تنمية هذه المهارات لديهم، وباستخدام اختبار لقياس الجانب المعرفي وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي توصلت نتائج البحث إلى...

The purpose of this study is to investigate the question of whether the interaction effects of hypervideo navigation variables (navigation control and navigation links) would affect college students' self-regulated learning just after their learning from instructional hypervideo programs. Navigation control (free navigation or free navigation with...

تتمثل مشكلة البحث في استخدام طرق تقليدية لتعليم أطفال الروضة؛ والتي لا تتعدى كونها مجموعة من الأناشيد وألعاب التسلية والترفيه والتي تهدف فقط لملئ وقت فراغ الأطفال، مع وجود صعوبات بالغة في تعليم المفاهيم التي تتميز بدرجة أعلى من التجريد كمفاهيم الرياضيات، وللتغلب على هذه المشكلة يحاول البحث التعرف على فاعلية تصميم وإنتاج واستخدام الألعاب الإلكترونية...

يهدف البحث إلى بيان فاعلية بيئة تعلم افتراضية ثلاثية الأبعاد وبيان أثرها على طلاب تكنولوجيا التعليم، وذلك من خلال بناء بيئة تعلم افتراضية ثلاثية الأبعاد لطلاب تكنولوجيا التعليم، ومن ثم تحديد فاعلية تلك البيئة على زيادة دافعية الانجاز لدى الطلاب، وأيضاً اتجاهات الطلاب نحو بيئة التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد

يهدف البحث إلى تحديد واقع إنتاج برامج التلفزيون التعليمية في مصر، وتحديد الاتجاهات العالمية لاستخدام الأستوديو الافتراضي، واستخلاص مهارات الأستوديو الافتراضي اللازمة لإنتاج برامج التلفزيون التعليمية، مما يفيد في تطوير برامج التلفزيون التعليمية بوجه عام وفي مصر بوجه خاص

هدفت الدراسة الحالية إلى وضع قائمة بالمهارات الأساسية التي يجب توافرها لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم لإدارة التعليم الإلكتروني، ثم تحديد أثر استخدام برنامج تدريب إلكتروني عبر الشبكة في تنمية بعض مهارات إدارة التعليم الإلكتروني لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم، وتحديد ما إذا كانت مهارات إدارة التعليم الإلكتروني تساعد في تحسين أداء أخصائي تكنولوجيا التعلي...

هدف البحث إلى تحديد المجالات الرئيسية التي تتكون منها قائمة معايير جودة أنظمة التعليم الإلكتروني التعاوني القائم على أدوات الويب 2.0، ومن ثم تحديد المعايير المكونة لكل مجال من هذه المجالات، وأخيراً تحديد المؤشرات التي تتكون منها قائمة معايير جودة أنظمة التعليم الإلكتروني التعاوني القائم على أدوات الويب 2.0

هدف البحث إلى رصد وتحليل كم ونوعية استخدام أدوات التفاعل التزامنية بين المشاركين في الفصول الافتراضية من أجل التوصل لمدى استخدام الدارسين لنوعيات محددة من أنماط الاتصال وتفضيلهم لها بالرغم من تنوع أنماط الاتصال التي تتيحها هذه الفصول الافتراضية؛ مما قد يفيد في التعرف على أسباب هذا وكيفية تلافي مشكلاتهم في استخدام بعضها الأخر، كما أن كم استخدام أدوا...

This research aims at securing e-learning institutions against cyber crime invocations in the cyber age, in order to facilitate expansion of the e-learning, maximize its benefits and overcome the shortcomings of traditional learning methods. It is considered an empirical one that relies on extracting features and characteristics of the element and...

هدف البحث إلى تحديد فاعلية التكامل بين بيئات التعلم الإلكتروني والعوالم الافتراضية وقياس أثرها في تنمية دافعية الإنجاز واتجاهات طلاب تكنولوجيا التعليم نحوها، وتم استخدام نظام تقديم المقررات القائم على البيئات الافتراضية (سلوودل) والذي يدمج بين نظام (موودل) ونظام (سكند لايف)، وتم تطبيق التجربة على 25 طالباً من طلاب تخصص تكنولوجيا التعليم من ذوي الدا...

يقدم البحث تصوراً لإستراتيجية إعادة استخدام عناصر التعلم، ويستعرض مفهوم مستودعات عناصر التعلم، ووظائفها وأهميتها في تطوير عناصر التعلم ويضع تصوراً مقترحاً يتضمن تصوراً لتصنيف عناصر التعلم وأهميتها في ضوء استراتيجية إعادة استخدام عناصر التعلم، وتحديد دورة حياة عناصر التعلم في ضوء استراتيجية إعادة استخدام عناصر التعلم، وتصور لوظائف المستودعات في ضوء...

The purpose of this study was to describe pre-service teachers' experiences as they attempted to integrate technology into their skills and especially to foster meaningful learning by integrating multimedia design principles into the Basic education English curriculum in grades 2-4. This study examined how to design, develop, and deliver the effect...

يهدف البحث إلى استخلاص وتحديد أسس ومعايير تصميم وبناء المعامل الافتراضية عبر الإنترنت، وقد تم وضع تلك المعايير تحت عديد من المحاور هي الفئة المستهدفة، ثم محتوى المعامل الافتراضية، ثم تصميم واجهات التفاعل، ثم معايير خاصة بالنصوص داخل المعمل الافتراضي، ثم معايير خاصة بالصور، ثم الرسوم المتحركة، ثم الصوت والفيديو ومعايير التفاعل داخل المعمل الافتراضي...

هدف البحث إلى اختيار وفحص وإقرار معايير تصميم وإنتاج الكتب الإلكترونية؛ وذلك من خلال تحديد المحاور الرئيسة التي تتكون منها قائمة المعايير الخاصة بتصميم وإنتاج الكتب الإلكترونية للمرحلة الجامعية، ومن ثم اشتقاق المعايير التي تندرج تحت تلك المحاور، وقد تم التوصل إلى قائمة تتكون من 13 محور تتضمن 135 معيارتشمل كل الجوانب المتعلقة بتصميم وانتاج الكتب الإ...

هدف البحث إلى تحديد المعايير التربوية لتوظيف تقنيات الاٍستوديو الافتراضي في انتاج برامج التليفزيون التعليمية، ثم تحديد المعايير الفنية لتوظيف تقنيات الاٍستوديو الافتراضي في انتاج برامج التليفزيون التعليمية، وتحديد المعايير التكنولوجية لتوظيف تقنيات الاٍستوديو الافتراضي في انتاج برامج التليفزيون التعليمية

هدف البحث إلى حصر ورصد أشكال تواجد أخصائي وطلاب تكنولوجيا التعليم على الفيس بوكن وتشخيص الخدمات والأنشطة التي تقدمها مجموعات أخصائيي وطلاب تكنولوجيا التعليم لأعضائها والمستفيدين منها، ثم تحديد وتشخيص الخدمات والأنشطة التي تقدمها مجموعات المتخصصين، وفي النهاية وضع تصور لتطويع إمكانيات الفيس بوك لمجال تكنولوجيا التعليم

هدفت الورقة البحثية الحالية إلى تحديد معايير تصميم وبناء بيئة تعلم افتراضية ثلاثية الأبعاد ضمن العوالم الافتراضية وذلك من خلال؛ تحديد واقع توظيف البيئات الافتراضية ثلاثية الأبعاد في التعليم العالي، ومن ثم تحديد المعايير التربوية لتصميم وبناء البيئات الافتراضية ثلاثية الأبعاد ضمن العوالم الافتراضية، ثم وضع وتحديد المعايير التكنولوجية لتصميم وبناء ال...

هدفت الدراسة الحالية إلى تصور طبيعة صعوبات تعلم الرياضيات، ومن ثم الخصائص التعليمية والنفسية لتلاميذ المرحلة الابتدائية، ومن ثم تحديد واستخلاص صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

هدفت الورقة البحثية إلى تحديد المفاهيم الرياضية المناسبة للأطفال في مرحلة رياض الأطفال، وذلك من خلال تحديد المفاهيم الرياضية بوجه عام، ثم تحديد الخصائص النمائية لأطفال الروضة، ومن ثم وضع واستخلاص وتحديد المفاهيم الرياضية المناسبة لطفل الروضة

يهدف البحث إلى قياس أثر استخدام برامج المحاكاة التعليمية في تنمية المهارات العملية لدى طلاب كلية التربية وذلك من خلال إعداد قائمة بالمهارات العملية المطلوبة ثم تصميم البرنامج المقترح ومن ثم تجريبه على عينة من طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم قدرها ستون طالباً، وباستخدام اختبار تحصيل معرفي وبطاقة لملاحظة الأداء المهاري أمكن قياس أثر برنامج المحاكاة المقت...

The purpose of this study is to present an analysis of how the structure and design of the Interactive 3D Graphics Learning Objects can be effective and efficient in terms of Performance, Time on task, and Learning Efficiency. The study explored two treatments, namely whole versus Part Presentations of the Interactive 3D Graphics Learning Objects,...

يهدف البحث إلى قياس أثر استخدام برنامج مقترح وفقاً لأسلوب التعلم الذاتي في تصميم وإنتاج الرسوم المتحركة الكمبيوترية لبعض المفاهيم الفيزيائية من خلال تحديد المفاهيم الأساسية التي يتكون منها البرنامج المقترح، ومن ثم المهارات الأساسية التي يتكون منها البرنامج، ومن ثم قياس أثر الاستخدام على اكتساب كل من المفاهيم والمهارات، وذلك باستخدام عينة من الطالبا...

يهدف البحث إلى تصميم وإنتاج كتب إلكترونية ذات أنماط متعددة من دعامات التعلم البنائية والتي يقدم من خلالها مقرر الحاسب الآلي لطلاب الدراسات العليا، مع ما تتضمنه تلك الكتب من أدوات مختلفة للتحكم في العرض والتجوال داخلها، ومن ثم قياس أثر اختلاف تلك الأنماط من الدعامات والتي تنقسم إلى نمط العرض صفحة واحدة مقابل صفحتين متقابلتين؛ ونمط الصورة صورة ثابتة...

يقدم هذا العرض نظرية لتفسير التدريب الإلكتروني وذلك من خلال ربط وتفسير التدريب الإلكتروني من وجهة نظر "نظرية مصنعة التدريس" والتي تعتبر من أهم نظريات التعليم والتعلم عن بعد، حاولت في هذا العرض الربط بين مفردات التدريب الإلكتروني ومكونات وعناصر نظرية مصنعة التدريس التي وضعها أوتو بيترز عام 1988 "Theory of Industrialization of Teaching, Otto Peters...

يهدف البحث إلى قياس أثر التفاعل فيما بين الأسلوب المعرفي لتلاميذ المرحلة الابتدائية سواء كان اعتماد أو استقلال عن المجال المعرفي، وبين توقيت تقديم التغذية الراجعة البصرية عند تعلمهم من خلال مواقع وصفحات الويب التعليمية سواء كان تقديم التغذية الراجعة بعد الإجابة الصحيحة فقط أو كان بعد الإجابة الخاطئة فقط أو بعد كليهما، وتم تصميم موقع للويب التعليمي...

دخل التعليم العالي في وقتنا المعاصر مرحلة كبيرة من التغير والتطور، وأحد سمات هذا التغير هو التحول إلى مجال التعلم عن بعد لتحقيق احتياجات شرائح كبيرة من المتعلمين، وفي واقع الأمر؛ فإن عديد من المؤسسات التعليمية والمعاهد والجامعات تسمح لطلابها باستكمال مقررات كاملة أو الحصول على درجات جامعية من خلال التعلم عن بعد عبر الشبكات. وقد أشارت أبحاث متعددة إ...

يفدم هذا البحث دراسة تجريبية لقياس أثر التفاعل بين الاستعدادات الخاصة بالطلاب والمتمثلة في وجهة الضبط سواء داخلي أو خارجي أو متزن، مع المعالجة التجريبية الخاصة بأسلوب التعلم سواء فردي أو تعاوني وذلك باستخدام ست مجموعات تجريبية تمثل البدائل الست لهذا التفاعل وقياس الأثر الأساسي لكل متغير منهما وأيضا قياس اُثر التفاعل فيما بينهما باستخدام محتوى تعليم...

يهدف هذا البحث إلى وضع تصور مقترح لبرنامج تدريب على تصميم وانتاج خرائط المكفوفين البارزة ذاتية التعلم، مما يمكن معلمي الدراسات الاجتماعية من الاكتفاء الذاتي من تلك الخرائط البارزة لتغطي كل مكونات المقرر الدراسي، وتحويل مدارس المكفوفين إلى مصدر لإنتاج تلك الخرائط بتكلفة زهيدة للغاية، كما يمكن استخدام تلك الخرائط للاستخدام الذاتي من جانب المكفوفين سو...

مع تزايد استخدام شبكة الإنترنت في التعليم عن بعد، ومع زيادة الحاجة إلى ترسيخ شكل وتنوع هذه الاستخدام، ومع انتشار وزيادة تطبيقات التعليم عن بعد والتعليم الإلكتروني ووضوح أهمية التعليم والتدريب المستمر للجميع مدى الحياة، ومع محاولات الجامعات العربية لوضع مقررات كاملة للدراسة عبر شبكة الإنترنت، ومنح درجات دراسية جامعية للتعليم عن بعد، ظهرت الحاجة لتقي...

يعتبر الفصل الإلكتروني خطوة في طريق التعامل مع الفصل الافتراضي، وفي هذا البحث تم التعامل مع تحليلات متعددة لتصميم الفصل الدراسي التقليدي ودراسة عدد من المتغيرات الفيزيائية المرتبطة به مثل الضوء والتهوية وكثافة الطلاب وغيرها من المحددات التي تؤثر في كل من التحصيل والاتجاهات نحو التعلم من خلاله، كما وضع البحث تصوراً لطبيعة الفصل الإلكترونية المجهز تق...