Mônica Magalhães Cavalcante

• Doutora em Linguística
• Professor at Federal University of Ceará

Este artigo tem como objetivo explorar o universo da dêixis e da criação de campos dêiticos, incluindo o campo dêitico digital. Inspirado nas reflexões iniciadas por Martins (2024) em sua tese de doutorado, examinamos como a dêixis se manifesta por meio de sistemas semióticos além do verbal, como o imagético, o gestual e o sonoro, nos textos em amb...

O conjunto de trabalhos que compõem a obra “Linguagem, Sociedade e Ensino” é fruto de estudos desenvolvidos por pesquisadores (discentes e orientadores) vinculados à Linha 2 (Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Letras, Campus Dom Delgado/São Luís-MA. Em específico aqui se reúnem os docentes e discentes diretamente vinculados à Linha 2 (Estudos...

Este trabalho defende que a argumentatividade está em todo texto, em diferentes graus. No entanto, assume que é preciso se discutir mais sobre os critérios que poderiam regular essa variabilidade. Se, para Ruth Amossy (2018), os “discursos” comportam sempre uma dimensão argumentativa, mas só alguns têm uma visada argumentativa, cabe indagar, com fo...

In this work, we aim to show how a textual analysis deals with discursive "anteriorities". Pre-discourse refers to ideas, beliefs and narratives that circulate in a society or social group and that influence the production and interpretation of discursive uses (Paveau, 2013 [2006]). These pre-discourses must be considered in the linguistic analysis...

O conjunto de trabalhos que compõem a obra “Linguagem, Sociedade e Ensino” é fruto de estudos desenvolvidos por pesquisadores (discentes e orientadores) vinculados à Linha 2 (Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Letras, Campus Dom Delgado/São Luís-MA. Em específico aqui se reúnem os docentes e discentes diretamente vinculados à Linha 2 (Estudos...

RESUMO A ironia sempre despertou interesse e debate em diversas áreas do conhecimento. No campo da linguística, estudiosos têm se dedicado a compreender e analisar as características e funções da ironia como uma forma peculiar de comunicação. A natureza paradoxal da ironia desafia abordagens convencionais, demandando uma investigação aprofundada em...

Este artigo, cuja base teórica se pauta pelos postulados da Linguística Textual em suas interfaces com perspectivas ligadas à análise dos textos em uso, propõe uma reflexão sobre a relevância do ponto de vista (RABATEL, 2016) para a proposição de atividades pedagógicas de língua portuguesa. Considerado como manifestação linguageira de percepções va...

A professora Maria das Graças Soares Rodrigues é mestre em Letras, doutora em Linguística pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e pós-doutora pela Universidade de Lausanne, na Suíça. Atualmente é Professora Associada IV da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Tem experiência na área de Linguística, desenvolve pesquisas na ár...

Neste trabalho, ponderamos sobre algumas características das interações que fazem uso de ironia sarcástica, vista aqui como uma estratégia argumentativa que só pode interpretada tendo em conta a totalidade da unidade de sentidos em contexto. Nosso objetivo é elaborar uma análise de textos contendo ironia linguisticamente marcada por processos refer...

Este artigo apresenta uma proposta de consideração do fenômeno da interação tendo em vista algumas práticas textuais que se realizam em contexto digital. Neste trabalho, assumimos, com Paveau (2017), a importância de observar o fenômeno da interação numa perspectiva pós-dualista, que considera intrínseca a relação entre fatores tecnológicos e lingu...

As mídias de uma maneira em geral, fundadas no argumento do interesse público, orquestram e difundem incessantemente polêmicas das mais variadas naturezas. No entanto, essa polemização midiática tem favorecido críticas severas de diversos sujeitos inscritos em diferentes posicionamentos ideológicos, expressos pela desqualificação do outro. Diante d...

This paper presents a proposal to consider the phenomenon of interaction in view of some textual practices that take place in a digital context. In this paper, we assume, with Paveau (2017), the importance of observing the phenomenon of interaction in a post-dualist perspective, which considers intrinsic the relationship between technological and l...

Este artigo busca investigar a construção referencial em textos que circulam em páginas do Facebook. Nesta investigação, defendemos que os textos dessa mídia se apresentam em um compósito de gêneros e que a construção referencial deve ser observada tendo em vista esse agrupamento. O presente estudo se vincula à perspectiva da Linguística Textual pr...

O advento da Web 2.0 reverberou em inúmeros estudos científicos, inclusive nas ciências linguísticas, o que levou a questionamentos acerca dos postulados teóricos gestados no contexto pré-digital. O presente artigo reflete sobre a noção de contexto. Para isso, explicitam-se os aportes teóricos que são convocados para o elastecimento da noção de con...

Este livro comemorativo dos 20 anos do grupo PROTEXTO, no Diretório do CNPq, coordenado pelas Professoras Mônica Magalhães Cavalcante e Mariza Angélica Paiva Brito, representa um momento de extrema relevância para o avanço dos estudos perpetrados pela Linguística Textual (LT) no Brasil. Os diversos capítulos que o integram, produzidos por pesquisad...

Os critérios analíticos da Linguística Textual são motivados por uma tentativa de explicação para as escolhas textuais por meio das quais o sujeito age sobre o seu dizer, reelaborando-o a todo instante, negociando-o com os prováveis interlocutores (em seus papéis sociais), para buscar atender a seus propósitos (CAVALCANTE et alii, 2020). É justamen...

The book deals with the investigation of a problem related to the teaching and learning of the Portuguese language, about a new look at the text, brings a critical reflection on the vision of grammar and linguistic analysis from literary texts, as well as clippings centered on appreciative gender modalization.

Neste artigo, investigamos aspectos argumentativos da dêixis, examinando efeitos de sentido do uso desse processo referencial. Quanto à argumentação, baseamo-nos em Cavalcante (2018) e em Amossy (2011) para considerar a argumentatividade presente em todo texto. Quanto à dêixis, baseamo-nos, sobretudo, nas classificações e caracterizações feitas por...

Neste trabalho analisamos as estratégias argumentativas desempenhadas pelas marcas das heterogeneidades enunciativas na rede social Twitter. Para tanto, defendemos uma interface teórica entre os pressupostos fundamentais da Linguística Textual e o aparato teórico da Linguística da Enunciação, de Authier-Revuz (1990, 1998, 1999, 2004, 2008, 2015). P...

A argumentação intenta influenciar o outro por meio de diversas estratégias textuais/discursivas, dentre as quais destacamos a (des)cortesia. O presente trabalho tem o objetivo de apontar aspectos que possibilitam a interface entre a abordagem sobre Argumentação desenvolvida por Amossy (2017, 2018) e a perspectiva sociopragmática de (des)cortesia (...

Este artigo objetiva refletir sobre a modalidade patêmica e suas possibilidades de atualização em distintas interações. Na modalidade patêmica, para Amossy (2008), um ponto de vista é apresentado de modo a sensibilizar o auditório para obter sua adesão. Apesar de essencial para essa modalidade, o apelo ao pathos, nas diversas situações enunciativas...

Neste trabalho, com o objetivo de examinar as relações entre a dêixis e as estratégias metadiscursivas de posicionamento e de engajamento que ela desempenha nos textos, pretendemos analisar os efeitos de sentido criados a partir da relação dêixis-metadiscursividade, considerando, principalmente, a condição enunciativa própria da dêixis. Quanto à dê...

One of the aims of language teaching in current schools is to make the student a participant in dialogue processes and a protagonist in tasks of producing and interpreting texts appropriate to each social situation (CAVALCANTE; PAULIKONOS, 2017). Text teaching represents a challenge for the teacher, at any level. In this study we present reflection...

Um dos objetivos do ensino de línguas na escola atual é tornar o aluno participante dos processos de interlocução e protagonista na recepção e na produção de textos adequados a cada situação social (CAVALCANTE; PAULIKONOS, 2017). Este é provavelmente o mais complexo trabalho dos professores, pois o ensino de texto representa, para o professor, em q...

Discutiremos as sanções sociais impostas ao plágio relacionando-as ao gênero em que a prática é inserida, embasados em estudos textuais e discursivos. Pressupomos que o plágio coloca sob suspeita tanto a honestidade do autor, quanto as regras de funcionamento que regem a circulação dos textos (PIÈGAY-GROS, 2010), sendo infração às normas de circula...

Resumo: Temos reivindicado que uma análise argumentativa deve considerar não somente aspectos lexicais (morfossemânticos) e gramaticais, mas também parâmetros que concernem ao texto-um enunciado com começo, meio e fim, que acontece como evento singular, compondo uma unidade de comunicação e de sentido em contexto. A Linguística Textual muito tem a...

RESUMO: Este trabalho, que dá sequência às constatações de Rodrigues (2017) em sua tese, tem o objetivo de tecer ponderações sobre o discurso científico que tem dominância em muitos gêneros formais acadêmicos, principalmente no artigo científico. À luz do contrato de comunicação, proposto pela semiolinguística; da análise da argumentação nos discur...

Este trabalho, que dá sequência às constatações de Rodrigues (2017) em sua tese, tem o objetivo de tecer ponderações sobre o discurso científico que tem dominância em muitos gêneros formais acadêmicos, principalmente no artigo científico. À luz do contrato de comunicação, proposto pela semiolinguística; da análise da argumentação nos discursos; e d...

This research proposes to describe and define the language practice of memes on internet, analysing it based on defining criteria of genres of discourse according to assumptions of Bahktin and Bazerman, to understand how and for what purpose memes have been raised and how constitute themselves a historical journey on the internet. For this purpose,...

Neste artigo, analisamos algumas formas de textualização da modalidade polêmica no debate, cada vez mais intenso no Brasil, a respeito de dois modelos agrícolas divergentes: o da agroecologia e o do agronegócio. A modalidade polêmica é uma das modalidades argumentativas apontadas por Ruth Amossy em seus escritos sobre a argumentação no discurso. As...

Este artigo, centrado essencialmente numa perspectiva sociocognitivo-discursiva para o estudo da argumentação em textos, visa a refl etir sobre as formas como a polêmica (Charaudeau 2017; Amossy 2017) em sua vertente argumentativa se materializa em textos midiáticos de natureza política. Para atingir tal objetivo, são selecionados exemplares de tex...

Este artigo, centrado essencialmente numa perspetiva sociocognitivo-discursiva para o estudo da argumentação em textos, visa refletir sobre as formas como a polêmica (Charaudeau, 2017; Amossy, 2017) em sua vertente argumentativa se materializa em textos midiáticos de natureza política. Para atingir tal objetivo, são selecionados exemplares de texto...

The studies of Jean-Michel Adam have contributed to many analytical distinctions in the field of textual Linguistics in the last decades. Concepts such as sequences and text plans, among others, are frequently taken up by studies mainly related to questions involving discursive genres. In these limits, this article aims at describing the main point...

Resumo A noção de plano de texto (PT) é rediscutida neste estudo com o objetivo de propor considerações que contribuam para as formas de caracterização dos PT em análises de gêneros de formatos mais estáveis. Nossas reflexões (teórico/metodológicas) incidem sobre o que poderia distinguir, por meio de outro olhar, um PT fixo (PTF) e um PT ocasional...

Nesta publicação, o leitor encontrará estudos desenvolvidos em diversas instituições de ensino por pesquisadores que, em busca de caminhos e respostas para as investigações que realizam, estabelecem como ponto de partida a Linguística Textual ou, então, para a Linguística Textual se voltam. Em seu conjunto, esses estudos de caráter pluridisciplinar...

O presente trabalho tem como objetivo (re)discutir as nocoes de coerencia e de coesao que nao dependam exclusivamente de propriedades inerentes a organizacao dos elementos no cotexto, mas, sim, de um contexto sociocultural mais amplo, o que inclui uma serie de atividades interpretativas dos coenunciadores. Para isso, inicialmente, apresentaremos os...

The purpose of this paper is to focus on the issue of referentiation based on the following question: What is the role of referential chains in the recategorization of the referent, as the trigger for the humor in jokes? The issue will be critically discussed based on the theoretical and empirical findings of the following research: Lima (2003), Le...

Apresentamos os resultados de uma pesquisa em que se buscou verificar a abordagem das Gramáticas Normativas sobre o emprego da vírgula nas frases em português. A pesquisa faz parte de um projeto maior, realizado por integrantes do Protexto – UFC/Fortaleza, que buscou investigar como vários outros fenômenos linguísticos são abordados pelas GN. O cor...

Sugerimos, aqui, a reorganização dos elos coesivos classificados por Koch (1989), orientados pela retomada, em manutenções referenciais; ou pela mera remissão a certas âncoras cotextuais ou a proposições encapsuladas em introduções referenciais. Além disso, consideraremos alguns critérios lexicais para distinguir elementos recategorizadores.

O presente trabalho tem como objetivo (re)discutir as noções de coerência e de coesão que não dependam exclusivamente de propriedades inerentes à organização dos elementos no cotexto, mas, sim, de um contexto sociocultural mais amplo, o que inclui uma série de atividades interpretativas dos coenunciadores. Para isso, inicialmente, apresentaremos os...

Tem-se como objetivo analisar, por meio dos processos interpretativos, as marcas linguisticas do atravessamento do “outro” no fio discursivo, tomando como criterios as heterogeneidades definidas por Authier-Revuz (1982) como constitutiva e mostrada, subdividindo em mostrada marcada e mostrada nao marcada. Para argumentar em favor dessa “abertura” p...

Pretendemos, com este ensaio, demonstrar, em gêneros de três domínios discursivos distintos, como os interlocutores recorrem mais, ou menos, a conhecimentos prévios, ainda que apenas supostamente compartilhados, para reelaborar os referentes e os sentidos do texto. Nossa análise incidirá sobre as diversas recategorizações de objetos de discurso, po...

In this work the concept of intertextuality proposed by Sant'Anna (2003) is discussed specifically through the characterization of the paraphrastic and parodystic axes of the language, reflecting on relations that the author elaborates with some assumptions of the psychoanalytic theory. We developed the Sant'Anna's idea that the parodystic axis is...

Nosso objetivo neste artigo e discutir os efeitos humoristicos causados pelo fenomeno designado como intergenericidade (Marcuschi,2002). Analisando quatro exemplares de textos que nele se inserem, observamos que a imitacao de generos mais institucionalizados por meio de marcas formais e um recurso produtivo para efeitos estilisticos relacionados ao...

Pressupomos, neste trabalho, uma noção stricto sensu de intertextualidade, aquela que, segundo Koch, Bentes & Cavalcante (2007), é identificável e delimitável pelas marcas do intertexto. Todavia, o que concebemos como intertexto suplanta aspectos apenas de natureza léxico-semântica, sintática, por contemplar critérios ligados ao gênero, a traços su...

In this paper we analyse, in the light of the relation between formal and semantic-pragmatic criteria, some contexts in which more often occurs the process of nominalization by anpahoric and discursive deictic elements. We aim at relating some subsets of nominalizating expressions to the various functions they can perform in written texts.

In this work, we reflect about the suggested criteria in literature to identify different kinds of anaphorics and deictics, according to their referential function, meaning features and manifestation forms. Privileging remission parameter, we divide these referential elements into two major groups: in one of them, there are expressions introducing...

Neste artigo, propomos uma articulação entre os marcadores metadiscursivos (Hyland, 2005), a sequência argumentativa (Bronckart, 2007) e alguns processos referenciais, como as anáforas recategorizadoras e os dêiticos de pessoa (Cavalcante, 2003). Para isso, analisamos 15 redações do concurso Vestibular da Universidade Federal do Maranhão e apresent...

Para a presente obra, foram selecionados nove textos fundamentais para a compreensão da formação dos gêneros e das sequências textuais, por apresentarem uma discussão aprofundada de questões teóricas e metodológicas importantes nesse campo. Além disso, estes nove trabalhos estão sendo publicados pela primeira vez em português, fato que merece desta...

O propósito deste trabalho é apontar um conjunto de variáveis pragmáticas, semânticas e sintáticas que determinam a omissão - uma forma de não-realização dos complementos verbais recuperáveis nãoanaforicamente. A partir de uma análise de 1669 ocorrências de complementos verbais, extraídos de dezenove inquéritos do projeto PORCUFORT (Português Oral...

Resumo Este trabalho sugere que o ensino dos demonstrati-vos deixe de centrar-se em normas prescritivas e se volte para a funcionalidade dos variados empregos desses pronomes. Discutiremos que, nao importa o campo deitico em que se estabelece a mostracao, a oposicao em portugues, quando ocorre, rid() é ternaria, mas geralmente bindria, a despeito d...