Mohamed-Anis Gallas

Université de Mons · Faculty of Architecture and Urban Planning (Architectural Design)

Facing the fast development of Building Information Modeling (BIM) concepts and activities, faculties/schools of architecture and engineering were obliged to develop pedagogical practices to integrate these themes. The integration process of these practices was complex. The situation is related to the convergences between conventional representatio...

Les processus BIM peuvent être employés pour améliorer la durabilité sociale des projets. L’un des usages que nous identifions est celui de l’apprentissage. Cet article explore l’utilisation du BIM comme outil pédagogique dans les écoles d’architecture. A travers l’étude d’expériences menées par des enseignants-chercheurs auprès de leurs étudiants,...

La révolution numérique, qui a largement bouleversé nos sociétés, trouve également son écho dans le monde de l’architecture et du design. En un quart de siècle, le crayon et le Rotring ont été largement remplacés par la souris et l’ordinateur pour la conception et la représentation des projets. D’abord limités à deux dimensions (DAO), proches des m...

Le BIM et le développement durable ont connu une evolution parallèle dans des sphères d’acteurs différentes depuis les années 70. Nous étudions les possibilités de croisement entre ces deux thématiques dans une volonté d’envisager le BIM comme agent facilitant des démarches de développement durable auprès des acteurs de la construction.

Les technologies immersives ont fait leur apparition dans bon nombre d’outils de modélisation architecturale. Néanmoins, leur usage se limite bien souvent à des fins de visualisation, par exemple pour valider un design auprès d’un client muni d’un casque de réalité virtuelle. Notre travail vise à permettre une utilisation de ce medium immersif dura...

Concevoir à l’ère Post-Numérique Le terme « post-numérique » n'entend pas une rupture avec la technologie du numérique ni l'émergence d'une technologie alternative (remplaçant le numérique). L’ère post-numérique (PostDigital) a été, implicitement initiée en 1998 avec l’annonce de la « révolution numérique » par Nicholas Negroponte1. Pour Simon Jenk...

Even though architectural modelling radically evolved over the course of its history, the current integration of Augmented Reality (AR) and Virtual Reality(VR) components in the corresponding design tasks is mostly limited to enhancing visualisation. Little to none of these tools attempt to tackle the challenge of modelling within immersive environ...

Even though architectural modelling radically evolved over the course of its history, the current integration of Augmented Reality (AR) and Virtual Reality (VR) components in the corresponding design tasks is mostly limited to enhancing visualisation. Little to none of these tools attempt to tackle the challenge of modelling within immersive enviro...

Districts have a significant role in achieving the principles of sustainability. Within the past decades, a great variety of assessment tools and methodologies has been developed in an effort to ‘translate’ the sustainability criteria into applied cases. There is an increasing interest in this contribution scaled up the assessment to larger territo...

Les mathématiques occupent une place importante dans les procédés de conception et de matérialisation qui caractérisent l’architecture non standard. Cette forme d’expression architecturale fait appel à un enchainement de dispositifs numériques matérialisant ainsi le concept de continuum numérique. Dans ce sens, il est important de réduire l’écart q...

The BIM project practices require a good understanding of concepts related to the differentiation of model types involved in this technology. The educational experience mentioned below follows two courses: the first is about geometric modeling and visual programming with Grasshopper and the second addresses semantic modeling and relational database...

The first part of this paper is giving an overview, experimentation results and feedback of a six years experience of parametric design education in schools of architecture from France and Belgium. The second part addresses a structure of an advanced educational process of parametric modeling able to support architectural design praxis.

This paper focuses on sketch-based and parametric modeling as two externalization devices used in architectural design practice. The first part of this paper addresses features and ability of these externalization tools to support design activities during the early design steps. The second part proposes an association process of a sketch-based mode...

This paper addresses the integration of the daylight effect during the early stages of the architectural design process. The first part presents a design assistance method that helps designers to characterize their daylight intentions and materialize them in architectural solutions. In this part, we describe the implementation of this method in a d...

La lumière naturelle éclaire l'espace architectural créant les conditions nécessaires pour accueillir des activités humaines. La fonction d'éclairage de la lumière naturelle est associée à une autre dimension plus sensible attribuant une identité et une singularité à l'espace conçu. La maîtrise du comportement lumineux est une activité complexe qui...

The integration of daylighting from the beginning of the design process can help designers to create buildings that respect their environment benefit from the solar gain thus giving an answer to illumination and energy needs (bodart et al, 2002). This paper proposes a declarative assistance method/tool designed for the early design phase. This meth...