Mélissa Bissonnette

University of Quebec in Montreal | UQAM · Département d’éducation et pédagogie

Le Québec évolue dans un contexte ethnoculturel très diversifié qui induit une pression d'adaptation auprès des milieux et du personnel scolaire québécois. Les résultats de recherche décrits dans cet article témoignent d'un projet de recherche visant à permettre 1 Mélissa Bissonnette est professeure spécialisée en gestion de la diversité en milieu...

Les écoles deviennent de plus en plus pluriethniques dans la région de Montréal. Dans ce contexte, les conseillers d’orientation (C.O.) accompagnent les élèves qui doivent faire des choix scolaires et professionnels. Interrogés sur leurs pratiques en situation de communication, ceux-ci ont dévoilé certains défis liés à une population d’élèves issus...

This article presents a study of educators working in a multiethnic early childhood centre in Montreal. The purpose of this study is to examine how intercultural competency has developed among educators as a result of continuing education in the workplace initiated through a focus group in partnership with a university researcher. With reference to...

Invitation à animer un webinaire s’adressant aux membres du Syndicat national des personnels de direction de l'éducation nationale (SNPDEN)

Invitation à animer un webinaire s’adressant aux membres du Syndicat national des personnels de direction de l'éducation nationale (SNPDEN)

Développement de modules en ligne offerts aux directions d’établissement d’enseignement et aux cadres scolaires œuvrant dans les commissions scolaires du Québec. Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur du Québec

La réussite scolaire est souhaitée pour tous les élèves québécois. Considérant la diversité ethnoculturelle des élèves dans les écoles montréalaises, et leur réussite scolaire plus difficile à atteindre, l’article décrit et analyse la perception de membres de communautés éducatives de milieux scolaires pluriethniques et défavorisés quant à la réuss...

Cet article présente les résultats d'une recherche documentaire à propos des responsabilités légales d'une direction d'établissement d'enseignement en lien avec la présence accrue de personnel scolaire formé à l'étranger en milieu scolaire francophone. L'objectif de cette recherche était de conscientiser et d'outiller les directions d'établissement...

La diversité ethnoculturelle de la population d'élèves dans les écoles québécoises et plus particulièrement celles de la région de Montréal nécessite une adaptation des pratiques, et ce, de la part de tous les acteurs du milieu scolaire. Cet article se concentre sur l'approche interculturelle et inclusive. Elle présentera les éléments conceptuels e...