Melanie Stilz

Technische Universität Berlin | TUB · Institut für Berufliche Bildung und Arbeitslehre

D-Drucker, Lasercutter, Mikrocontroller: Start-ups, Maker*innen und andere Kreative verwirklichen mit diesen Werkzeugen der digitalen Fabrikation heute eigene Produktideen. Fab Labs sind Offene Werkstätten, die erklären, wie diese Tools funktionieren. Inzwischen gibt es über 2000 Fab Labs, und ihre Zahl verdoppelt sich alle zwei Jahre, seit ein MIT...

Maker Education ist ein pädagogischer Ansatz, in dessen Zentrum das entdeckende, spielerische und erschaffende Lernen steht. Problem- und Projektbasiert lernen Kinder und Jugendliche, selbstständig Lösungen für die Herausforderungen der Zukunft zu finden. Dabei werden sie von pädagogischen Fachkräften unterstützt, jedoch nicht Schritt für Schritt a...

Die immer mehr zunehmenden und neuen Einsatzmöglichkeiten digitaler Technologien stellen Herausforderungen dar, denen sich insbesondere Technik Lehrkräfte durch den Einsatz gestei-gerter Lehrinnovationen stellen müssen. Der Aufsatz zeigt auf, wie Lehrkräftebildung im Kon-text dieser digitalen Herausforderungen gestaltet werden kann. Mit Hilfe eines...

Erschienen als: Stilz, Melanie; Ebner, Martin & Schön, Sandra (2020). Maker Education. Grundlagen der werkstattorientierten digitalen Bildung in der Schule und Entwicklungen zur Professionalisierung der Lehrkräfte. In: Martin Rothland & Simone Herrlinger (Hrsg.) Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung, B...

Die Medienbildung ist eine integrale Querschnittsaufgabe für alle Fächer, die kontextgebunden, aber auch domänenspezifisch betrachtet werden muss. Die Nutzung digitaler Medien trägt nicht automatisch zu einem motivierenden Unterricht bei. Diskutiert werden soll, welche Erkenntnisse sich aus dem fächerübergreifenden Zusatzkurs „Digitale Welten“ aus...

Fab Labs and "Maker" practices have been recognized in research and practice as contexts that facilitate creativity, knowledge sharing and collaboration [4], [10]. Personal digital fabrication is getting increasing attention from various fields like education, engineering, innovation, design, humanitarian aid or regional development [6], [1], [7],...

This contribution describes the current state of the ongoing German federal research project 'FAB101' which explores Fab Labs and their role in German academia for three years by way of a real-world, action-oriented research infrastructure of four existing (Fab) Labs at universities. Currently, the results point to infrastructure, collaboration asp...

This contribution summarizes the agenda and some first results of a three-year research project on the integration of Fab Labs in German universities and academic practices.

Der Artikel gibt einen Einblick in die sehr verschiedenen Überlegungen und Ansätze der Institute der Humboldt-Universität, die Nutzung digitaler Medien in der Lehre zu unterstützen und zu verankern. Mit den sogenannten E-Teams wurden institutsweite Netzwerke von Ansprechpartnern aufgebaut. Diese E-Teams sind eine Besonderheit in der Strategie der H...