Martín Santiago Domínguez González

Martín Santiago Domínguez González
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla | BUAP · Facultad de Ciencias de la Electrónica

Doctor of Education

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En la actualidad se accede a Internet para ver videos tutoriales o consultar en redes sociales para obtener respuestas o recomendaciones de cómo reparar, construir o hacer lo necesario para resolver ciertos problemas y satisfacer algunas de nuestras necesidades. Seguramente esto suena familiar y sea algo que comúnmente se hace. Esta forma de accede...
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Muchos han sido los esfuerzos que se han hecho a nivel mundial sobre el empoderamiento tecnológico de los docentes en todos los niveles. No obstante, en nuestro contexto estos esfuerzos no han rendido frutos y no se puede observar un uso, ya no digamos adecuado, de la mediación tecnológica en educación. En este artículo se muestra un análisis cuali...
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El presente documento es la continuación de trabajos que se han desarrollado bajo el diseño de investigación-acción, en búsqueda de la mejora de la práctica docente. En ellos reportamos actividades donde brindamos apoyo al maestro para obtener el conocimiento tecnológico que, en conjunto a la experiencia que posee, le permita considerar otra manera...
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El objetivo de este trabajo es describir las actividades y hallazgos tras la implementación del taller docente maker, dirigido a profesores de educación secundaria de la ciudad de Puebla en México, donde los participantes vivieron la experiencia de aprender haciendo con tecnología. El enfoque del estudio fue experimental y exploratorio, bajo un dis...
Conference Paper
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Resumen. Partimos de la búsqueda de lograr aprendizaje del alumno, lo cual como docentes nos implica encontrar mejores formas de enseñanza. Para esto necesitamos adoptar un carácter proactivo y definir las estrategias o prácticas a emplear para alcanzar esta meta. En el documento se describe el movimiento maker y sus características para las cuales...

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