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Introduction
Doctoral Grant DGA by the Government of Aragón for doing a PhD in the University of Zaragoza about Non fictional books in the rural context.
Skills and Expertise
Current institution
Education
September 2017 - June 2018
Publications
Publications (6)
En el panorama editorial español actual, el libro de no ficción constituye uno de los sectores de mayor vitalidad. En el marco de estudios como los de María Bonnafé (2008) y Graciela Montes (2017) y con el fin de identificar algunas claves de construcción del discurso, este artículo propone el análisis de una selección de libros para prelectores qu...
El Espacio Europeo de Educación Superior contempla el desarrollo de la competencia comunicativa como cuestión fundamental en los planes de formación en Magisterio, por lo que es oportuno profundizar en el conocimiento de las percepciones que las y los futuros maestros tienen sobre su competencia oral y sobre la formación recibida en este aspecto en...
Los recursos discursivos en imagen y palabra del libro de no ficción conforman un binomio inseparable en la construcción de la información. Arte y conocimiento confluyen en la ilustración para dotar de un mayor sentido al texto. En el marco de los estudios de Nikolajeva y Scott (2001) y Sipe (1998), entre otros, esta investigación centra su análisi...
El presente estudio tiene por objeto analizar en qué medida la herramienta digital, denominada book-trailer, facilita la promoción y la adquisición de la competencia literaria en la formación inicial de maestros. La muestra seleccionada fue un grupo del Grado en Maestro en Educación Infantil de la Universidad de Zaragoza. Se analizaron cuatro book-...
