Marta Samper

• University of Las Palmas de Gran Canaria

ste volumen centra su atención en las variedades andaluza y canaria, caracterizadas como innovadoras en el español europeo, donde se abordan diversos fenómenos lingüísticos de hablantes pertenecientes a dos grandes ciudades. Se incluyen nueve trabajos que comparten enfoques metodológicos muy semejantes y que atienden a temáticas varias dentro de la...

En este artículo se estudian las actitudes que muestran 117 estudiantes canarios de filología hispánica hacia la variedad andaluza, a partir de las respuestas obtenidas tras la aplicación de la encuesta diseñada en el marco del proyecto PRECAVES XXI. Las valoraciones de dos voces andaluzas cultas revelan una baja consideración de esta modalidad por...

This article provides a detailed account of the mitigation functions and devices used in 18 semi-structured interviews included in the PRESEEA-Las Palmas corpus. The data are addressed both in a general way and with regard to the social variables that have been considered in the research (educational level, age and gender), and also in relation to...

The present paper compares the results obtained from the analysis of intervocalic /d/ in Las Palmas de Gran Canaria with those of other PRESEEA research groups (four Spanish groups and a Latin American one). The Spanish of the Canary Islands is placed, as in other phenomena, halfway between Peninsular and Latin American Spanish. In this process of...

Resumen El presente trabajo forma parte de los estudios variacionistas realizados bajo el macroproyecto internacional conocido como PRESEEA (Proyecto para el Estudio Sociolingüístico del Español de España y América). En concreto, se presentan y contrastan los mecanismos y las funciones atenuantes del español hablado en tres zonas de España y una de...

Nuestro propósito es aportar los datos resultantes de unas encuestas realizadas a escolares de 6 años (primer curso de Primaria) en varios colegios de la isla de Gran Canaria con el fin de conocer qué vocabulario tienen disponible los niños a una edad tan temprana. Este tipo de trabajo aporta bases rigurosas para programar el léxico que deben apren...

In this article, we shall present the results obtained from the survey carried out within the framework of the PRECAVES XXI project, which was implemented with 117 Canarian students from the degree in ‘Spanish Language and Hispanic Literatures’ at the University of Las Palmas de Gran Canaria. We will focus especially on the perceptions of Canarian...

In this chapter, we address some methodological issues that are necessary to consider in undertaking research on lexical availability. To this end, we apply an analysis to the studies included in the book paying attention to the following aspects: Type of study, Population, Sample, Lexical availability Task, Data Collection, Data processing and ana...

In a classical study under PanHispanic research, the author performs detailed descriptive analyses on the lexical availability output of Spanish foreign language learners. These were distributed on the basis of their language proficiency level on Spanish: basic and advanced. In her study, advanced learners produced a larger number of words than lea...