Marize Passos

Marize Passos
Instituto Federal do Espírito Santo (IFES) · Centro de Referência em Formação e em Educação a Distância (Cefor)

Doctor of Education

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Introduction
PhD in Industrial Engineering (UFRGS) and in Education (UniNorte), Master in Informatics (UFES). Petroleum Engineer and Business Administrator. Professor and researcher at the Center of Reference in Training and Distance Education in the Federal Institute of Espirito Santo (Ifes). She is a permanent teacher of the Master's programs in Professional and Technological Education and the Professional Master's Degree in Education in Science and Mathematics. She coordinated the Open University of Brazil (UAB) at the Ifes. She participated in the "Teachers for the Future - VET3 "and" FiTT - Finnish Teacher Trainer Diploma " in Finland. She is a researcher in the areas of active learning, education and technology, informatics in education, distance education.
Additional affiliations
March 1996 - present
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
Position
  • Professor
Education
August 2014 - December 2018
January 2011 - January 2014
UniNorte
Field of study
  • Education
August 1995 - June 2000

Publications

Publications (101)
Article
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Este artigo tem como foco descrever o processo de planejamento, implementação e avaliação do protótipo de um jogo on-line do tipo Escape Room para o ensino de conceitos básicos de metodologias ativas de aprendizagem, para alunos de um curso Técnico Subsequente em Multimeios Didáticos, ofertado na modalidade a distância. Este jogo foi planejado e de...
Article
A Robótica Educacional ou Pedagógica é uma metodologia de ensino que objetiva fomentar no aluno a investigação e materialização dos conceitos aprendidos, indo muito além da construção de projetos e programação de robôs. Proporciona uma aprendizagem prática e autêntica que desenvolve no aluno a capacidade de pensar e achar soluções aos desafios prop...
Article
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Resumo A interação entre educador e educando é cada vez mais buscada nos processos de ensino e aprendizagem e as metodologias ativas possibilitam este envolvimento. As características essenciais da Educação a Distância favorecem a adoção de metodologias que promovem atitude ativa na aprendizagem. Neste trabalho, foi analisado o potencial da interve...
Conference Paper
ESTA PESQUISA VISA ANALISAR A CONSTRUÇÃO DE UM CURSO MOOC PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES, APRESENTANDO A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP) SENDO APLICADA EM UM CONTEXTO HIPOTÉTICO, ONDE O GOOGLE ARTS E CULTURE É TIDO COMO RECURSO PARA UM TRABALHO INTERDISCIPLINAR. O MODELO ADDIEM FOI UTILIZADO COMO METODOLOGIA PARA SUA CONSTRUÇÃO. OS PROFESSO...
Conference Paper
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O presente relato de experiência descreve uma Atividade Pedagógica não Presencial (APNP) proposta, para ser realizada durante o período de afastamento social provocado pela pandemia do COVID 19, por alunos do Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal do Espírito Santo.
Chapter
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O termo Pensamento Computacional (PC) é conhecido na comunidade científica há mais de dez anos e guarda relação com a maneira como o ser humano soluciona seus problemas, sendo uma habilidade fundamental da sociedade moderna, de acordo com Wing (2016). Diante da exigência dessa habilidade pela sociedade e após mais de uma década do emprego do termo...
Article
O uso de metodologias ativas vem ganhando espaço na educação brasileira, inclusive no ensino de jovens e adultos, modalidade que objetiva oferecer educação a jovens e adultos que não concluíram seus estudos ou não tiveram o acesso ao Ensino Fundamental ou Médio na idade apropriada. Esses alunos, já adultos, trazem uma grande bagagem vivencial, o qu...
Article
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O uso de metodologias ativas vemganhando espaço na educaçãobrasileira, inclusive no ensino de jovens e adultos, modalidade que objetiva oferecer educação a jovens e adultos que não concluíram seus estudos ou não tiveram o acesso ao Ensino Fundamental ou Médio na idade apropriada. Esses alunos, já adultos, trazemuma grande bagagem vivencial, o que d...
Article
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O aumento da oferta de cursos a distância no Brasil é evidente, e com ela as alta taxas de evasão discente que preocupam as instituições de ensino, pois resulta em ociosidade de profissionais, de materiais e de espaço físico. Considerando a apresentação de poucos estudos sobre o tema este trabalho tem o objetivo de ajudar o entendimento deste fenôm...
Article
A avaliação da aprendizagem é um tema que, nos dias atuais, ainda gera inquietação, principalmente quando parecem persistir concepções que produzem como resultados a classificação e a exclusão, quando o desejável é que propicie superações e aprendizagem. Na educação a distância isso não é diferente. É neste contexto que o presente artigo objetiva a...
Article
Na educação, presencial online ou híbrida um dos temas emergentes na atualidade é a avaliação da aprendizagem, que ainda é utilizada com a finalidade de classificar alunos e não apoiar o processo de aprendizagem visando levar os alunos a superarem suas dificuldades. E neste contexto que o artigo apresenta a importância do processo de feedback na av...
Article
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Apesar do crescimento da educação a distância nos últimos anos, as alta taxas de evasão discente preocupam as instituições de ensino, pois resultam em ociosidade de profissionais, de materiais e de espaço físico. Tal fenômeno foi detectado em um curso de pós-graduação lato sensu oferecido em instituição pública de ensino superior no Brasil, que apr...
Book
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Este guia tem por objetivo apresentar o planejamento e a aplicação do curso de Formação Continuada para docentes da Educação Profissional e Tecnológica usando metodologias ativas, descrever como foi o curso para que possa ser implantado e divulgado em outras instituições, possibilitando a divulgação da proposta para além dos muros do Ifes, campus G...
Article
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Um dos temas mais importante, para para a educação, presencial, online e híbrida, tem sido a avaliação da aprendizagem, sendo um de seus maiores desafios a mudança do paradigma classificatório e excludente para o de superação e aprendizagem. A avaliação formativa vem de encontro a esse anseio. E neste contexto, que o presente trabalho busca traçar...
Article
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Resumo. Este trabalho visa a analisar alguns softwares educativos como recurso na alfabetização de alunos do primeiro ao terceiro anos do Ensino Fundamental, assim como sugerir estes instrumentos para auxiliar professores e alunos nas produções de leitura, escrita e na oralidade. O trabalho é resultado de uma pesquisa sobre o perfil dos profissiona...
Conference Paper
Por apresentar sintaxe complexa e extensa, a programação sempre foi um grande desafio dos cursos que envolvem informática. O software educacional Aprenda Scratch surgiu em 2015 para tentar facilitar o processo de aprendizagem da programação. Trata-se de um software educacional web que auxilia alunos a utilizarem o Scratch de forma independente. O s...
Article
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Esse trabalho é fruto de uma pesquisa de alunos do Mestrado Profissional em Educação em Ciências e Matemática ofertado pelo Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), referente à disciplina de Tecnologias Educacionais I, onde foram proporcionados espaços de debates e reflexões sobre a aplicação de recursos tecnológicos computacionais na Educação e...
Thesis
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O ensino híbrido tem por objetivo unir as melhores características do ensino presencial e os recursos de aprendizado on-line para promover uma educação de qualidade, representando assim oportunidade para redesenhar a forma como cursos superiores são desenvolvidos, programados e entregues pelo uso de combinação de momentos presenciais e virtuais, “B...
Conference Paper
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Este artigo trata-se de uma pesquisa aplicada e exploratória no intuito de mapear a oferta do curso Profuncionário, programa Indutor de Formação Profissional em Serviço dos Funcionários da Educação Básica Pública, ofertado pelo Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) e avaliar seus resultados para a formação de profissionais para a educação por...
Conference Paper
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Resumo-A inserção das tendências pedagógicas nas escolas apresentam-se com uma demanda crescente, em especial com o apoio das novas tecnologias. Este artigo tem como objetivos apresentar uma revisão sistemática referente às pesquisas que envolvam a temática de Sala de Aula Invertida a partir de uma análise textual utilizando a ferramenta Iramuteq....
Conference Paper
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Resumo-A inclusão de alunos com deficiência ainda é um grande desafio para a educação brasileira, contudo o uso de recursos digitais pode facilitar este processo. Pensando nesta problemática o curso de Pós-graduação em Informática na Educação, que é ofertado na modalidade a distância pelo Instituto Federal do Espírito Santo, em seu projeto pedagógi...
Book
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Este Guia Didático de Ciências é um produto educacional resultante de um estudo científico realizado em 2017, durante a realização do Curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT) do Instituto Federal do Espírito Santo. Nele analisamos o uso do celular como recurso didático no contexto do ensino fund...
Article
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RESUMO: Este trabalho faz um breve relato do processo de difusão dos conhecimentos adquiridos pelos professores brasileiros durante a fase final do curso na Finlândia: VET (Vocational Education and Training) Teachers for the Future-Professional Development Certificate-Cohort III (2016). Este processo teve como base a cooperação gerada entre diverso...
Article
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Este trabalho faz um breve relato da experiência da aplicação de abordagens pedagógicas baseadas na aprendizagem ativa e centrada no aluno, com ênfase em métodos colaborativos em curso de formação inicial e continuada para professores. Esse curso foi intitulado "Oficina de Aprendizagem Ativa: a experiência finlandesa de educação centrada no aluno"....
Chapter
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Este artigo discute a experiên cia do Instituto Federal do Espírito Santo na institucionalização da EaD e tem com o objetivo descrever algumas metodologias e estratégias adotadas pela instituição para a oferta de cursos na m o d a lida de a distância financiados exclusivamente com recursos da própria instituição, ou seja, sem fomento externo. Visa,...
Article
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Atualmente muito se fala em preparar o aluno para o mundo moderno e, para que isso ocorra, faz-se necessário analisar a influência que a pesquisa tem na vida do docente. Os sujeitos deste estudo foram os alunos do curso de Pós-graduação Latu Sensu em Informática na Educação do Instituto Federal do Espírito Santo. A pesquisa pautou-se numa abordagem...
Book
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Este livro faz uma breve descrição sobre o que é a educação a distância e como esta se desenvolveu no Brasil. Traça, também, uma pequena trajetória e a situação atual dos programas de governo Universidade Aberta do Brasil e Rede e-Tec Brasil, que apoiam, financiam e promovem a democratização do acesso à educação pública, gratuita e de qualidade par...
Conference Paper
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As members of a society which is in constant changes caused by the development of information technologies, we feel it is about time we reframed our beliefs and conceptions. Nowadays, it is not enough to live as if we are in an island and try to solve real life problems by ourselves, we need to establish networks in order to overcome challenges tha...
Poster
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Este banner apresenta a “Oficina de Aprendizagem Ativa: a experiência finlandesa de educação centrada no aluno”, curso de formação continuada docente, planejado com base na experiência vivenciada a partir do programa “VET Teachers for the Future - Professional Development Certificate”, realizado na Finlândia. A pesquisa analisou o uso de tecnologia...
Conference Paper
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Os sujeitos da pesquisa, em sua maioria não tinham experiência docente por meio de uso de tecnologias na educação. Os resultados apontam que processos de formação em que se viabilize a prática dos conteúdos desenvolvidos de maneira significativa, apresentam-se como um importante aliado no que se refere ao uso efetivo das tecnologias na Educação.
Conference Paper
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Uma das formas de compreendermos melhor um ambiente e buscar melhorias é por meio da avaliação, que é, muitas vezes, um processo árduo e demorado. Porém, com o uso das tecnologias disponíveis podemos torná-la mais viável. Neste trabalho, o contexto da pesquisa foi o curso de pós-graduação em Informática na Educação (PIE) do Instituto Federal do Esp...
Conference Paper
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Este artigo, tem o objetivo delinear o perfil dos alunos que optam por realizar um dos cursos técnicos do programa Profuncionário, ofertados pelo Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) na modalidade de educação a distância. Este estudo permitiu aos gestores do curso conhecerem melhor o perfil desses alunos. Este conhecimento é importante no con...
Conference Paper
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Esta pesquisa teve como objetivo analisar a influência da formação continuada docente no uso de jogos educativos como apoio ao processo de ensino e aprendizagem de matemática na percepção dos ex-alunos do curso de Pós-graduação em Informática na Educação (PIE) do Instituto Federal do Espírito Santo. A pesquisa se pautou na abordagem qualitativa, de...
Conference Paper
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RESUMO Atualmente as pessoas com necessidades especiais estão sendo inseridas no ensino regular e torna-se importante entender como este processo se deu para que as escolas tenham a base essencial para receber estes alunos e oferecer assim um ensino de qualidade. Entre os diversos tipos de necessidades especiais tem-se a surdez que é uma condição n...
Conference Paper
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RESUMO O avanço tecnológico é facilmente percebido e requer que alunos e professo-res estejam inseridos, tendo em vista que a educação deveria ser o foco. Nem sempre é o que acontece. As instituições públicas de ensino não atualizam seus projetos dos cursos para atenderem a demanda existente no mercado. Desse modo, não há mão-de-obra especializada...
Conference Paper
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RESUMO Os dispositivos móveis potencializam o ensino e a aprendizagem por apresentarem recursos instantâneos e interativos, trazendo as tecnologias digitais para dentro da sala de aula, favorecendo novas formas de se oferecer educação. Dentro desta perspectiva em mostrar o uso significativo do celular articulado com a vivência dos alunos, valorizan...
Chapter
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Este texto busca refletir, a partir da percepção dos docentes, sobre o uso de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) como apoio ao ensino de disciplinas.Por meio de uma pesquisa com aspectos de pesquisa exploratório descritiva, foi realizada uma análise sobre os motivos que levam os professores a fazerem uso do AVA e levantar os desafios que se imp...
Article
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Resumo. Os ambientes de aprendizagem presenciais e virtuais desenvolveram-se separadamente, mas nos últimos anos essas duas modalidades de ensino vêm se complementando, o que gerou como resultado os cursos híbridos ou Blended Learning. Esta foi uma pesquisa explicativa de cunho quantitativo e apresenta um estudo de caso sobre o uso do sistema Blend...
Conference Paper
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Este artigo busca refletir, a partir da percepção dos docentes, sobre o uso de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) como apoio a disciplinas no ensino presencial. Esta foi uma pesquisa qualitativa, com base em uma pesquisa de campo de caráter exploratório e descritivo, cujos dados foram levantados a partir de um questionário respondido por docent...
Conference Paper
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Este estudo de cunho qualitativo propõe discutir a fundamentação e as áreas de conhecimentos envolvidas nos modelos de Design Educacional a partir das contribuições de Filatro, Torezzam e TPACK. A área de Design Educacional é caracterizada pelo envolvimento de diferentes profissionais em suas equipes de planejamento e de desenvolvimento de recursos...
Conference Paper
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Este trabalho apresenta o estudo do uso de dispositivos móveis, em especial o uso de celular, no processo de ensino e aprendizagem de inglês em uma escola de idiomas. A pesquisa inicia com uma revisão de literatura, abordando os principais conceitos envolvidos no tema, bem como, uma releitura de trabalhos relacionados ao uso de celular em sala de a...
Chapter
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O presente trabalho teve por objetivo principal avaliar a utilização de softwares educacionais no ensino de química em escolas municipal da área urbana do estado do ES, sendo possível também verificar a utilização de laboratórios de informática no ensino de química, identificar a percepção dos docentes diante da utilização de softwares educacionais...
Chapter
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Este estudo faz parte de um projeto de pesquisa maior denominado “Observatório da Informática na Educação no Estado do Espírito Santo” que tem como objetivo mapear o uso da informática na educação, observando e refletindo quanto aos aspectos de planejamento, execução, avaliação e formação continuada de professores utilizando as TICs como apoio ao p...
Chapter
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Novas propostas metodológicas e didáticas devem ser objetos de preocupação entre todos os docentes no sentido de pensar e repensar sua prática profissional. Esta foi uma pesquisa aplicada, qualitativa e quantitativa e exploratória e teve como procedimento técnico o estudo de caso. Seus dados foram levantados por um questionário aplicado a alunos do...
Chapter
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Este estudo objetivou mapear o uso das tecnologias computacionais na educação nas escolas públicas do ensino fundamental e médio do município de Piúma/ES que faz parte da microrregião Litoral Sul do Espírito Santo, por meio dos objetivos estabelecidos pelo projeto denominado “Observatório da Informática na Educação” do Instituto Federal do Espírito...
Chapter
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Este trabalho teve por finalidade registrar e refletir sobre a utilização de softwares educacionais no ensino de matemática para alunos do ensino fundamental II em uma escola municipal do estado do Espírito Santo. Para atingir estes objetivos foram observadas algumas aulas de professores de Matemática que utilizam softwares educacionais com seus al...
Conference Paper
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O objetivo geral deste artigo é investigar se os caminhos que o Centro de Referência em Formação e em Educação a Distância (Cefor) do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) trilhou entre os anos de 2013 a 2016, viabilizaram o início de ofertas de cursos no formato Massive Open Online Course (MOOC), atualmente, esses cursos são promovidos e coor...
Article
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Este estudo objetivou mapear o uso das tecnologias computacionais na educação nas escolas públicas do ensino fundamental e médio do município de Piúma/ES que faz parte da microrregião Litoral Sul do Espírito Santo, por meio dos objetivos estabelecidos pelo projeto denominado “Observatório da Informática na Educação” do Instituto Federal do Espírito...
Article
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The focus of this study was to analyze, in the view of the multidisciplinary team, the importance given to meetings to support the implementation of the subjects in a postgraduate course offered at a distance. As a technical procedure, this study used the survey research method, and data collection of the opinion of the multidisciplinary team was p...
Chapter
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This chapter aims to describe how Interaction and Communication Technologies (ICT) have supported some important interactions between the subjects of a distance education postgraduate course in computers in education. Highlighting the interactions among the multidisciplinary team members, in a participatory management model, through a shared educat...
Conference Paper
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Resumo This research aimed to analyze, from the perception of teachers, the challenges in teaching practice on the use of computer technology in education. The methodology consists of descriptive exploratory field study, using questionnaire as a data collection instrument. The study showed that the technologies most used by teachers are: internet,...
Conference Paper
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Novas propostas metodologicas e didaticas devem ser objetos de preocupacao entre todos os docentes no sentido de pensar e repensar sua pratica profissional. Esta foi uma pesquisa aplicada, qualitativa e quantitativa e exploratoria e teve como procedimento tecnico o estudo de caso. Seus dados foram levantados por um questionario aplicado a alunos do...
Conference Paper
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RESUMO O foco deste estudo foi a análise, na visão da equipe multidisciplinar, da impor-tância atribuída a reuniões de apoio a execução de disciplinas em um curso de pós-graduação ofertado a distância. Como procedimento técnico utilizou-se a pesquisa survey e a obtenção de dados sobre a opinião da equipe multidiscipli-nar foi realizada utilizando-s...
Conference Paper
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RESUMO O foco deste estudo foi descrever a trajetória em busca da institucionalização da Educação a Distância, a partir dos programas Universidade Aberta do Brasil e Rede e-TEC até a criação do Centro de Referência em Formação e em Educação a Distância do Instituto Federal do Espírito Santo, sua estrutura organizacional, as políticas públicas envol...
Conference Paper
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Resumo-O objetivo deste artigo foi descrever a trajetória da institucionalização da Educação a Distância no Ifes e os desafios na sua gestão. A metodologia foi uma pesquisa descritiva e estudo de caso. Como resultado, foi descrita a evolução do Ifes até chegar ao Centro de Referência em Formação e em Educação a Distância, responsável pelo ao apoio...
Article
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Conhecendo a grande dificuldade dos alunos dos cursos superiores da área de tecnologia da informação e engenharias nas disciplinas de algoritmos e programação, novos objetos para apoiar o processo de ensino-aprendizado têm sido criados na tentativa de tornar o aprendizado dessas disciplinas mais prazeroso e amenizar os expressivos números de alunos...
Conference Paper
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Every day, thousands of people consume coffee around the world, coffee carries different nuances and features that make this unique drink. In the coffee production chain, the final quality is closely linked to several variables that are often complex and can not always be controlled. With the assumption that there is the possibility of minimizing o...
Conference Paper
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Every day, thousands of people consume coffee around the world, coffee carries different nuances and features that make this unique drink. In the coffee production chain, the final quality is closely linked to several variables that are often complex and can not always be controlled. With the assumption that there is the possibility of minimizing o...
Conference Paper
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This work aims to study, get up, diagnose and characterize the determinants of quality arabica coffee in the mountainous southwestern region of the Espírito Santo. Studies variables described are associated with the form of production of farmers and were divided into five dimensions related to support the production of quality coffee: size of proc...
Article
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In this article, three models of the selection process for a lato sensu distance education course in computer education (PIE) were described and analyzed. The selection process, besides selecting students, aims to contribute to the democratization of access to continuing education of teachers according to the principles of the Open University of Br...
Conference Paper
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The focus of this study was to analyze, in the view of the multidisciplinary team, of the importance given to meetings to support the implementation of the subjects in a postgraduate course offered at a distance. As technical procedure it was used the Survey research and data collection of the opinion of the multidi s-ciplinary team was performed u...
Conference Paper
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The focus of this study was to describe the search path of the institutionalization of Distance Education, from the Universidade Aberta programs in Brazil and E-TEC Network to the creation of the Reference Center for Training and Distance Education of the Instituto Federal do Espírito Santo, its organizational structure, involved public policies, t...
Article
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Resumo Este artigo trata como o Construcionismo pode ser usado no contexto educacional utilizando como ferramentas a linguagem de programação Scratch, que é um ambiente de autoria multimídia que permite que os usuários, principalmente com menos idade, possam resolver problemas através de projetos pessoalmente significativos, tais como histórias ani...
Chapter
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O uso da internet como ferramenta de apoio ao processo ensino e aprendizagem vem crescendo a cada dia e tem sido foco de diversos estudos no mundo. Este tema deve ser incluído na formação continuada dos educadores que já se encontram no mercado, bem como na formação dos novos educadores. Esse trabalho traz uma reƒexão sobre como a internet está sen...
Presentation
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O Fenômeno das Altas Habilidades/Superdotação
Book
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A avaliação da aprendizagem é um tema que gera inquietação, principalmente quando parecem persistir concepções geradoras de classificação e exclusão, quando o desejável é que propicie superações e aprendizagem e na educação a distância isso não poderia ser diferente. Este trabalho realiza o desejo da autora em divulgar o fruto de sua tese de doutor...
Thesis
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A avaliação da aprendizagem é um tema que gera inquietação, principalmente quando parecem persistir concepções geradoras de classificação e exclusão, quando o desejável é que propicie superações e aprendizagem. Na educação a distância isso não poderia ser diferente. Com base nisso, este trabalho propõe um modelo conceitual de avaliação formativa pa...
Chapter
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A ideia deste trabalho surgiu da constatação de que os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental da UMEF Antônio Bezerra de Farias têm muita dificuldade e ficam bastante tensos e apreensivos em relação à disciplina de Matemática. E visando minimizar esse problema foi avaliada a utilização de quatro objetos de aprendizagem (OAs) juntos a estes alunos....
Conference Paper
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A ideia deste trabalho surgiu da constatação de que os alunos, do 5º ano do Ensino Fundamental da UMEF Antônio Bezerra de Farias, têm muita dificuldade e ficam bastante tensos e apreensivos em relação a disciplina de matemática. Com o objetivo de minimizar este problema foi avaliada a utilização de quatro objetos de aprendizagem (OAs) juntos a este...
Conference Paper
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Neste artigo, com base em uma revisão de literatura, buscamos refletir sobre a avaliação formativa e o processo de regulação da ação docente no sentido de favorecer a aprendizagem do aluno. Por meio de uma abordagem quanti-qualitativa e uma pesquisa exploratória e documental analisamos a importância das reuniões iniciais, intermediárias e finais pr...