Mario Garay - Aguilar- University of Magallanes
Mario Garay - Aguilar
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Publications (25)
La presente investigación indaga sobre la formación inicial de los pedagogos diferenciales que ejercen actualmente en la región más austral del país. Específicamente, identificar cómo fue la formación inicial de los educadores diferenciales que ejercen actualmente en Magallanes y Antártica chilena. Este insumo permitirá fortalecer la formación de l...
This article analyzes the institutional responses of schools to the implementation of two of the most recent reforms in education policy in Chile: the policy of free school choice and school admission, and the policy of categorization of school performance. These educational policies contribute to the formation of a model of school improvement in w...
El estudio se enmarca en la iniciativa Red de Universidades del Estado de Chile, orientada a promover la investigación asociativa, de colaboración y reciprocidad entre universidades. En este artículo se visibiliza el estado del arte de la investigación en educación y las condiciones de operación de 10 Universidades Estatales chilenas que imparten c...
The study is part of the Network of Universities of the State of Chile initiative, aimed at promoting associative research, collaboration, and reciprocity between universities. This article makes visible the state of the art of research in education and the operating conditions of 10 Chilean State Universities that teach Education careers. The rese...
El COVID-19 en Chile produjo, en marzo, la suspensión de las clases presenciales.
Esta situación obligó a los establecimientos educacionales a pasar rápidamente a la modalidad de enseñanza virtual. Estudios constatan que todos los actores educativos debieron enfrentar desafíos para los que no estaban preparados: estudiantes el de asumir el autoapre...
La presente investigación indaga acerca de cómo se comportó la matrícula con el Sistema de Admisión Escolar (SAE) para el proceso 2020, aplicado por primera vez en todas regiones de Chile. Con ello se busca medir la relación estadística entre ciertos atributos de los establecimientos educacionales, con la cantidad de preferencias que tienen por par...
A partir del año 2016, Chile ha estado implementando paulatinamente un sistema centralizado de postulación a todos los colegios que reciben financiamiento público. Este sistema permite a las familias postular a los colegios de su interés a través de una plataforma única y tiene como objetivo optimizar sus preferencias.
La implentación del SAE apor...
RESUMEN La segregación socioeconómica escolar es un fenómeno que ha venido despertando un creciente interés en el país. La entrada en vigencia de la Ley de Inclusión Escolar en el año 2016 convirtió al proceso de elección de escuela en un asunto relevante dentro del debate de las políticas educacionales, al poner fin a la selección de alumnos por p...
La segregación socioeconómica escolar es un fenómeno que ha venido despertando un creciente interés en el país. La entrada en vigencia de la Ley de Inclusión Escolar en el año 2016 convirtió al proceso de elección de escuela en un asunto relevante dentro del debate de las políticas educacionales, al poner fin a la selección de alumnos por parte de...
RESUMEN La segregación socioeconómica escolar es un fenómeno que ha venido despertando un creciente interés en el país. La entrada en vigencia de la Ley de Inclusión Escolar en el año 2016 convirtió al proceso de elección de escuela en un asunto relevante dentro del debate de las políticas educacionales, al poner fin a la selección de alumnos por p...
La segregación socioeconómica escolar es un fenómeno que ha venido despertando un creciente interés en el país. La entrada en vigencia de la Ley de Inclusión Escolar en el año 2016 convirtió al proceso de elección de escuela en un asunto relevante dentro del debate de las políticas educacionales, al poner fin a la selección de alumnos por parte de...
RESUMEN La Formación Inicial Docente es uno de los pilares fundamentales para el mejoramiento de la educación, ya que la preparación del docente marcará los resultados de sus futuros alumnos. La percepción de los profesores pocas veces ha sido considerada como un eje evaluador de sus procesos formativos, por lo que fue pertinente hacer un estudio d...
In the last decades, diverse policies aimed at improving initial teacher training (FID) have been designed and implemented in our country. In order to know to what extent these actions have had effect in the teachers currently in service in the Region of Magallanes, this investigation was based on the teachers’ perception on their own initial teach...
The article presents the analysis of the assessment and perception of school principals, teachers and advisors with regard to the counselling processes developed in the context of the Preferential School Subsidy Law (PSS Law) developed in Punta Arenas (Chile). The purpose of this law is to help teachers to introduce future improvements in the teach...
This research aims to characterize the student that decides to study Pedagogy at the University of Magallanes and to know wich factors in uence on his or her academic process throughout the rst year. For that reason, we will use the data of 52 students that were enrolled during the 2013 admission process. The applied quantitative variables were: Ps...
RESUMEN El perfil de ingreso en las universidades de Chile es utilizado como instrumento que mide las condiciones con que los estudiantes ingresan al primer año académico. Su utilidad responde a medidas que toman las universidades para nivelar las condiciones en las áreas en que los estudiantes son evaluados y asegurar mayores tasas de retención y...
Digital Education Review-Number 30, Month 2016-http://greav.ub.edu/der/ Resumen Las propuestas educativas ofrecidas en educación superior deben mantenerse siempre contextualizadas y pertinentes a las necesidades de desarrollo social y al mercado laboral. Todo esto para una inserción exitosa a este mundo que se les aproxima a nuestros estudiantes, y...
The aim of this work is to identify the real contributions that the SEP law -preferential school grant -has had in the SIMCE, the enrollment and the vulnerability index of schools in Punta Arenas. This law started to work in 2008 extending for a period of seven years until the year 2015. For this purpose, data and information collected from the Min...
RESUMEN Este artículo analiza, desde una perspectiva económica, el impacto de los servicios de educación en Arica, Valdivia y Punta Arenas. Utilizando tablas input-output para los años 2007 y 2012, elaboradas a 25 actividades y productos, la investigación estima el aporte de la educación desde la perspectiva de los multiplicadores externos, de auto...
This article analyzes from an economic perspective the impact of educational services in Arica, Valdivia and Punta Arenas cities. Using input-output tables, elaborated for 25 activities and products for the period from 2007 to 2012, the research estimates the contribution of Education from the perspective of external multipliers, subsistence and in...
The access to the didactic resources and how these resources are applied to the different learning experiences in the classroom, provide evidence to improve educational practices at school. In a broad sense, this exploratory study attempted to identify the educational resources, that have been acquired through the PSS Law and have also been incorpo...
This research has the purpose of generating a contribution to the culture of continuous assessment, which considers the interests and the worries of educators involved in advisory processes taking place in the framework of the Preferential School Subsidy Law (PSSL), whose objective is to improve the quality of education received by the most vulnera...
El presente artículo trata sobre el proyecto: “Diseño de material curricular sobre la Región de Magallanes y Antártica Chilena” cuyo objetivo principal era el diseño y utilización de Objetos Digitales de Enseñanza-Aprendizaje (ODEAS) en el subsector de Estudio y Comprensión de la Sociedad en 5to y 6to año de Educación General Básica en alumnos de e...
