Mario Alaguero

• Audiovisual Communication
• Professor (Associate) at University of Burgos

The aim of this paper is to find out what the attitudes of higher education students in arts education are towards generative AI and how this relates to their use of it in their academic/professional practice. This is a case study and an exploratory, descriptive and correlational quantitative research study, the methodology of which allows us to de...

The STEAM educational approach is continuing to expand internationally with good results reported for the development of comprehensive competencies among students. However, the materials available to teachers are often insufficient and some teachers may encounter difficulties with both the interpretation and the implementation of integrated STEAM e...

Generative AI refers specifically to a class of Artificial Intelligence models that use existing data to create new content that reflects the underlying patterns of real-world data. This contribution presents a study that aims to show what the current perception of arts educators and students of arts education is with regard to generative Artificia...

Desde hace más de cien años, con la difusión del cinematógrafo, hasta épocas más cercanas, con el desarrollo de los teléfonos móviles e Internet, la concepción del mundo que nos rodea se ha visto condicionada por los medios audiovisuales. El cine, y la televisión después, han sido y continúan siendo una parte de nuestra vida diaria, y “tienen una r...

Este material se ha desarrollado dentro del proyecto Prototipos Curriculares Integrados e Inclusivos e incluye guías para profesores, cuadernos de actividades para estudiantes, y un curso de formación en línea para el personal docente y familias. Su objetivo es contribuir a la enseñanza en educación primaria, promoviendo el desarrollo competencial...

Este material se ha desarrollado dentro del proyecto Prototipos Curriculares Integrados e Inclusivos e incluye guías para profesores, cuadernos de actividades para estudiantes, y un curso de formación en línea para el personal docente y familias. Su objetivo es contribuir a la enseñanza en educación primaria, promoviendo el desarrollo competencial...

Este material se ha desarrollado dentro del proyecto Prototipos Curriculares Integrados e Inclusivos e incluye guías para profesores, cuadernos de actividades para estudiantes, y un curso de formación en línea para el personal docente y familias. Su objetivo es contribuir a la enseñanza en educación primaria, promoviendo el desarrollo competencial...

Este material se ha desarrollado dentro del proyecto Prototipos Curriculares Integrados e Inclusivos e incluye guías para profesores, cuadernos de actividades para estudiantes, y un curso de formación en línea para el personal docente y familias. Su objetivo es contribuir a la enseñanza en educación primaria, promoviendo el desarrollo competencial...

Este material se ha desarrollado dentro del proyecto Prototipos Curriculares Integrados e Inclusivos e incluye guías para profesores, cuadernos de actividades para estudiantes, y un curso de formación en línea para el personal docente y familias. Su objetivo es contribuir a la enseñanza en educación primaria, promoviendo el desarrollo competencial...

This paper discusses the increasing relevance of immersive Virtual Reality (iVR) technology in society and its emerging applications, particularly in Cultural Heritage (CH) dissemination. However, the diversification of iVR experiences has led to a need for an application that summarizes the most common types of experiences to familiarize novice us...

The continuous price reduction of head mounted displays (HMDs) raises the following question in the field of cultural heritage: Is it possible to adapt desktop passive virtual reality (VR) 360° experiences for HMDs? This work presents a comparison of low-cost 360° videos of cultural heritage displayed across two devices: a desktop display and an HM...

La visualización de entornos inmersivos en 360° se ha ido consolidando como una herramienta emergente en el ámbito de las nuevas tecnologías del audiovisual, debido a la evolución tanto de hardware como de software, aunque aún se necesitan más investigaciones sobre cómo optimizar el uso de esta herramienta en la educación. Se entiende por entornos...

Contexto: La historia industrial es una gran desconocida para muchos de los ciudadanos y, en ocasiones, incluso para los propios trabajadores de las empresas. La dinámica cotidiana del trabajo no conlleva un aprendizaje específico sobre la evolución empresarial y la historia de las compañías industriales. Diagnóstico: Las nuevas técnicas de realid...

Contexto: La docencia online está extendiéndose de forma cada vez más evidente y se ha incorporado en varias Universidades a la enseñanza superior en modalidad reglada. Se imparten Grados y Másteres en diversas áreas de conocimiento utilizando técnicas y herramientas en línea para la enseñanza asíncrona. Diagnóstico: Esta nueva modalidad docente h...

INTRODUCCIÓN Realidad virtual, narrativa audiovisual y reconstrucción virtual del patrimonio Este caso de estudio expone el análisis de las ventajas didácticas de la realidad virtual aplicadas al ámbito de la divulgación del patrimonio, desarrollando un nuevo producto a partir de una metodología fundamentada en las últimas investigaciones sobre la...

Los factores implicados en los antecedentes y el desarrollo de la Guerra Civil Española son complejos de transmitir a un público que no cuente con suficientes conocimientos y que, habitualmente, se encuentra condicionado por mitos heredados de la propia época del conflicto y otros de más reciente creación. Comprender el conflicto requiere de un amp...

La realidad virtual es una herramienta útil para potenciar la capacidad didáctica y divulgativa de yacimientos arqueológicos y bienes patrimoniales, no solo porque permite un acercamiento más directo con el pasado sino, también, porque puede ser adaptada para su aplicación en diferentes ubicaciones dependiendo de sus características y de los recurs...

Virtual reality is an useful tool to enhance the archaeological sites didactic appeal. Depending of the sites characteristics, virtual reality can be adapted to be able to be applied according to its portability and visual realism. An application of this technology was proposed in La Peña del Castro archaeological site (Spain): a virtual reality to...

La reconstrucción virtual aumenta las posibilidades en la divulgación del patrimonio histórico-artístico, pero su habitual alto coste en recursos suele suponer un problema en el planteamiento y ejecución de cada proyecto. Con el fin de evitar el despilfarro de recursos, se plantea la necesidad de calcular el coste de recursos humanos, temporales y...

La recreación virtual de lugares históricos abre la puerta a una gran variedad de nuevos métodos de enseñanza. Dos de estos métodos son las visitas semi-guiadas alrededor de entornos inmersivos en 3D y la proyección de vídeos realizados a partir de modelos 3D. Ambos métodos se comparan en esta investigación, en la que se integra un modelo tridimens...

Presentamos una experiencia didáctica dirigida a estudiantes de instituto y diseñada para introducirles en el mundo del modelado en 3D y la realidad virtual orientada al patrimonio cultural. La duración de la experiencia fue de unos 40 minutos. Su finalidad era transmitir a los estudiantes una serie de conocimientos básicos del modelado de gráficos...

20th century industrial heritage, hardly a mainstream area of study, is rarely presented in exhibitions to the general public in Spain. Many abandoned industrial heritage sites are simply left to deteriorate with no attempt to learn from their past. In this paper, the construction and validation of three different Virtual Reality environments are r...

The continuous innovation of new affordable hardware and software over recent years is leading to a surfeit of Virtual Reality (VR) applications in the entertainment industry. However, the abundance of VR applications is unfortunately not matched by case studies and evaluation methods related to low-cost Virtual Reality experiences. A gap in the li...

A lo largo de las últimas décadas, el proceso de la digitalización de la información y su acercamiento a la sociedad han provocado que los usuarios receptores del conocimiento estén sobrecargados de información. Estos usuarios han sido sometidos a la presión constante del exceso de información, lo que ha desarrollado unas características nuevas en...

A short video animation is designed to mitigate the fears of children admitted to hospital for the diagnosis of their sleep disorders. The video animation was produced following recommendations from medical staff involved in the diagnosis. Images taken from the animation decorated the hospital ward, to bring the video characters to life in the chil...

The virtual visualization of historical sites opens the door to a variety of new classroom teaching methods for students. Two of these methods are semi-guided tours around 3D immersive environments and the screening of videos rendered from 3D models. Both are compared in this research that integrates a 3D model, designed for off-line rendering, in...

The virtual visualization of historical objects opens the door to a variety of new teaching applications in the classroom. In this study, we present a flexible platform for the creation of semi-immersive 3D environments. First, we describe the software and hardware tools that generate the 3D models and the Virtual Reality Environments. We then pres...