Marília Costa Morosini

Marília Costa Morosini
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul | PUCRS · Programa de Pós-Graduação em Educação

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Introduction
Marília Costa Morosini currently works at the Programa de Pós-Graduação em Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Marília is the coordinator of Higher Education Center Studies (CEES) and coordinator of the South Brazilian Higher Education Research Network. She does research in Higher Education Internationalization, Higher Education Policies, Higher Eduxation Encyclopedia, Teacher Education and Teaching Methods.

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Publications (137)
Article
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O presente texto apresenta uma entrevista com Maria Estela Dal Pai Franco, a primeira coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Ela resgata pontos da trajetória nos anos iniciais da criação do programa. São também trazidas categorias que o campo teórico de gestão da educa...
Technical Report
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Os Parâmetros Nacionais para a Internacionalização na Educação Básica no Brasil são resultado de um trabalho desenvolvido pela Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC), em cuja origem esteve a percepção de que era necessário pensar a internacionalização do binômio ensino-aprendizagem desde a formação inicial dos estudantes...
Article
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Nas últimas décadas, observou-se um esforço investigativo sobre a Educação Superior, a produção do conhecimento e a internacionalização. Esse estudo tem como objetivo caracterizar os líderes de grupos de pesquisa, num dos estados da região centro-oeste brasileira, em duas instituições públicas. Por meio de levantamento bibliográfico e documental, a...
Article
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O trabalho discute proposições atuais da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) para a educação superior, desvelando o conceito de desenvolvimento sustentável em diversos movimentos. A metodologia utilizada para a análise dos dados é o estado do conhecimento e tem como base documentos emblemáticos disponibiliz...
Article
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Resumo Esse estudo, no contexto do desenvolvimento sustentável, analisa norteamentos para a formação de professores de organismos internacionais emblemáticos, a partir de 2015, como a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura e o Instituto Internacional para a Educação Superior na América Latina e Caribe. A pesquisa carac...
Article
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The internationalization of higher education has become a criterion of quality in the evaluation of higher education institutions, and it has been linked to mobility, focusing on the exchange of students and academics, as well as on bilateral agreements seeking to promote joint-doctoral programmes and research networks. In 2018, a Brazilian univers...
Article
The objective of this article is to analyze the strategies adopted by Brazilian universities for the continuity of higher education internationalization actions during the pandemic of COVID-19. Taking as a guide the stages of development of the internationalization of higher education proposed by Brandenburg; de Wit; Jones; Leask & Drobner ( 2020),...
Article
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Prioriza-se analisar movimentos e contextos emergentes relacionados à internacionalização da Educação Superior na perspectiva sul-sul em tempos pandêmicos, com atenção a internacionalização em casa (IaH) e aos estudantes. A metodologia de pesquisa, natureza qualitativa, constitui-se exploratória-interpretativa com aplicação de questionários on-line...
Book
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The book summarizes some of the topics discussed on the virtual events of the Center of Internationalization of Education Brasil Australia and provides a unique reference for Brazilian and Latin American researchers, professionals and decision-makers working in the field of internationalization of higher education. It covers research and applied st...
Article
One of the impacts of the pandemic caused by Covid-19 is the decrease in internationalization via academic mobility and the need to consolidate other forms of internationalization, such as “internationalization at home” – IaH. In this context, this article discusses an internationalization experience between Brazil and Colombia, with the aim of off...
Chapter
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QUALITY ASSESSMENT IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS: A MANAGEMENT PERSPECTIVE
Chapter
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Complete book available for download at https://editora.pucrs.br/livro/1596/
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Livro completo disponível para download em: https://editora.pucrs.br/livro/1598/
Article
This article analyzes the effects of the COVID-19 pandemic in the Brazilian context and highlights the impacts of internationalization of higher education in the country. Qualitative in nature, the article is characterized as an exploratory-descriptive research, carried out from a bibliographic and documentary examination. Analysis: it was revealed...
Article
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Esse artigo traz uma discussão sobre as aproximações conceituais de internacionalização at home e interculturalidade, a partir de uma pesquisa bibliográfica qualitativa. Como principais resultados, tem-se a proposta de repensar a internacionalização at home como um meio de se desenvolver aspectos da interculturalidade no espaço da educação superior...
Article
Esse artigo traz uma discussão sobre as aproximações conceituais de internacionalização at home e interculturalidade, a partir de uma pesquisa bibliográfica qualitativa. Como principais resultados, temse a proposta de repensar a internacionalização at home como um meio de se desenvolver aspectos da interculturalidade no espaço da educação superior,...
Article
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O construto competências interculturais está inserido em um espaço de forças e demandas que vem incitando um repensar das instituições da educação superior no mundo. A globalização reforça consequências que afetam a dinâmica intercultural trazendo um profundo impacto sobre as universidades (FREEMAN et al, 2009). O objetivo dessa pesquisa foi constr...
Book
A Ebes não é mais uma coletânea de diferentes textos, e sim um legado de diversos professores/pesquisadores, que dedicaram toda ou boa parte de sua vida profissional à Educação, especialmente à Educação Superior, em diferentes tipos de Instituições de Ensino Superior (IES) e situações de desempenho, bem como vivenciaram diferentes posições de inser...
Book
A Ebes não é mais uma coletânea de diferentes textos, e sim um legado de diversos professores/pesquisadores, que dedicaram toda ou boa parte de sua vida profissional à Educação, especialmente à Educação Superior, em diferentes tipos de Instituições de Ensino Superior (IES) e situações de desempenho, bem como vivenciaram diferentes posições de inser...
Chapter
Avaliação da Pesquisa (Brasil) ou Avaliação da Investigação (Portugal) Página 420 Vol1 Acesso aberto da Enciclopédia Vol 1-https://editora.pucrs.br/livro/1421/ Vol 2 - https://editora.pucrs.br/livro/1563/
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p class="ResumoeAbstract">Levando-se em consideração a teoria do campo científico de Bourdieu, esse artigo tem como objetivo compreender as tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) como uma estratégia para a socialização do conhecimento diante da mudança imposta pela pandemia da COVID-19. Para alcançar esse objetivo, foi realizada um...
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Resumo: O conhecimento acerca do campo científico de uma área de estudo é uma tarefa complexa e vem se constituindo em desafio em tempos de expansão da produção científica em diversificadas plataformas e tipos de documentos. A metodologia Estado de Conhecimento (EC), aqui compreendida como busca e análise da produção científica em teses/dissertaçõe...
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Este artigo objetiva apresentar um panorama da internacionalização da educação superior no Brasil neste século, apontando desafios para uma perspectiva de internacionalização no sul global. Para tal, expõe, inicialmente, considerações sobre a política brasileira de internacionalização com foco na mobilidade presencial e na busca de conhecimento no...
Book
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O livro Estado do Conhecimento: teoria e prática constitui-se como uma síntese teórico-metodológica sobre o que é e como fazer uma pesquisa de Estado do Conhecimento, contribuindo para que pesquisadores, professores e estudantes de Educação Superior possam usá-lo como referência para construção de seus textos. Link para a obra: https://editoracrv....
Article
Este estudo discute a relação entre redes de pesquisa e a construção do conhecimento e a formação dos pesquisadores, com destaque para a internacionalização. Metodologicamente, partiu de um estado de conhecimento, e realizou-se uma pesquisa documental (lattes) dos membros chave da Rede Sulbrasileira de Investigadores de Educação Superior (RIES). A...
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Num contexto onde a internacionalização da Educação Superior se expande de forma acentuada junto com a globalização e a sociedade do conhecimento, a ciência destacou-se nas últimas duas décadas, sendo que o Brasil ocupa, atualmente, o 13º lugar na produção científica mundial. Esse artigo objetiva refletir sobre a pós-graduação em centros regionais,...
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RESUMO Compreender a educação superior é uma tarefa complexa. Um dos fatores que caracteriza tal complexidade são as relações entre diversos níveis socioeconômicos que impactam a educação superior. No concerto da contemporaneidade, o nível global tem sido uma forte interferência. Esse contexto nos levou a analisar propostas de organismos internacio...
Conference Paper
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This presentation discusses a research partnership between ECLS (School of Education, Communication and Language Sciences), Newcastle University, UK and CEES - Higher Education Studies Center, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul, Brazil. The project had the aim of to identify conceptions of internationalization of higher education i...
Article
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p class="ResumoeAbstract">Esta pesquisa é resultado dos estudos de pós-doutoramento em educação e buscou analisar os impactos gerados no PrInt, observando as tensões e os dilemas que o avanço do corona vírus provocou no cenário nacional e internacional. Cerca de 190 países em todo o mundo tiveram que fechar suas universidades para impedir a propaga...
Article
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Compreender a educação superior é uma tarefa complexa. Um dos fatores que caracteriza tal complexidade são as relações entre diversos níveis socioeconômicos que impacta a educação superior. No concerto da contemporaneidade, o nivel global tem sido uma forte interferência na educação superior (AUTOR, 2019a) e confere uma importância marcada à intern...
Article
Social inclusion policy in higher education—also referenced as affirmative action, reservations, schedules, or antidiscrimination—has been used widely to promote equity and access for minority and historically discriminated subgroups who wish to participate in tertiary education. Inclusion is often protected de jure through a country’s constitution...
Article
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Discutir competências interculturais na educação superior brasileira pressupõe um olhar para os aspectos culturais e desenvolvimento de competências nesse contexto, conceitos diretamente entrelaçados com discussões acerca da qualidade. A predominância de “formatos monoculturais arcaicos” que reproduzem diversas formas de racismo ou ainda um ambient...
Presentation
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Apresentação do dia 10 de junho de 2020, apresentada no webinarário ACAFE DE INTERNACIONALIZAÇÃO. Rumos da Internacionalização pós-pandemia.
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O processo de internacionalização da Educação Superior é intrínseco à interculturalidade. A literatura internacional traz o entrelaçamento da interculturalidade e a internacionalização há décadas, contudo, no contexto brasileiro, esta discussão é contemporânea e incipiente. Nesta perspectiva, o presente trabalho teve como objetivo refletir sobre a...
Article
A internacionalização pela mobilidade é dominante no contexto latino-americano. Todavia observa-se que três tendências afetam diretamente seus avanços: 1) o baixo número de estudantes estrangeiros que escolhem a América Latina como local de estudos; 2) a carência de políticas estratégicas nacionais e institucionais para internacionalização das Inst...
Article
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Um dos desafios da educação superior no Brasil é buscar compreender a complexidade do contexto “emergente”. Isso inclui um repensar sobre conceitos latentes, entre eles, o de competências interculturais. Esse texto busca trazer uma reflexão sobre o desenvolvimento de competências interculturais na educação superior brasileira a partir da perspectiv...
Article
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Resumo Competências interculturais na educação superior, em especial brasileira, constitui um tema incipiente apesar de sua importância longínqua e de ser um espaço indiscutivelmente composto de um rico arcabouço cultural. Ambiente com a predominância da perspectiva funcional da interculturalidade (CANDAU, 2012; WALSH, 2009), ainda carece de reflex...
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Livro completo disponível para download gratuito em https://editoratiradentes.com.br/e-book/aprendizagem.pdf
Article
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O artigo apresenta e discute o conceito de universidade do encontro, que tem por base uma proposta de trabalho colaborativo partilhado entre docentes, discentes e comunidade extensionista, para ampliar os espaços integradores na universidade, fortalecer a relação entre ensino, pesquisa e extensão e viabilizar práticas pedagógicas renovadas na educa...
Article
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Este artigo discute os contextos e os atores (inter)nacionais que fizeram emergir o Programa Mais Educação (PME) como uma ação do governo federal de indução à Educação Integral nas escolas brasileiras. Como aporte metodológico, a Abordagem do Ciclo de Políticas contribuiu para que fossem observados simultaneamente os contextos macro e micropolítico...
Article
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Este estudo objetivou analisar as contribuições da formação continuada de docentes na utilização de metodologias ativas com graduandos. No sentido de atingir o objetivo, o construto teórico acerca da formação continuada, da aula universitária e das metodologias ativas foi referenciado em Gatti, Veiga, Lucarelli, Freire, Zabalza, Cerdeiriña, Masetto...
Article
The objective of this study is to discuss the perspectives, scope and meanings of scientific initiation (SI) in the productions of the National Post Graduate Education Association (ANPEd) and the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (Capes), in the period from 2008 to 2015. It is a qualitative research, of the state of kno...
Article
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RESUMO O presente artigo, com olhar prospectivo, reflete acerca do novo perfil estudantil na educação superior, mais atentamente ao estudante de primeira geração (P-Ger). Para tal, discute, inicialmente, com fundamento em pesquisa bibliográfica, o conceito de estudante de primeira geração (P-Ger) e suas características. Num segundo momento, são ana...
Conference Paper
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As instituições educacionais, incluindo-se as universidades, são espaços constituídos de finalidades que trazem, como um dos principais enredos, a formação das pessoas. Essa formação requer o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos, seja a partir de construção, mas também de transformação e conservação de valores, de técnicas, de conceitos i...
Article
Internationalization at Home (IaH) has become a strategic priority in higher education research, policy and practice, although there is still a lack of conceptual clarity around its meaning and practical applications and implications. This paper aims to shed empirical insight into how this concept is understood by higher education staff. It follows...
Article
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Este estudo objetiva analisar concepções de professores universitários brasileiros acerca dos princípios da Educação para a Cidadania Global (ECG) e da internacionalização da educação superior, bem como apresentar subsídios para reflexão sobre a prática docente na educação superior. O processo de triangulação de dados se consolida com a metodologia...
Article
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O artigo analisa a internacionalização da educação superior no Brasil, visando estabelecer inter-relações com o contexto da produção do conhecimento e contextos emergentes. Utilizaram-se os princípios de estado de conhecimento para delinear as principais tendências da internacionalização, a partir do que sinalizam teses e dissertações disponíveis n...
Article
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A internacionalização da educação superior vem se expandindo no contexto da globalização e da Sociedade do Conhecimento. Recentemente, organismos multilaterais, capitaneados pela OCDE, passam a propor outras formas para a internacionalização, como a do currículo. O artigo tem como foco a Internacionalização do Currículo (IoC) e a interferência de o...
Article
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This article presents a study that analyses interviews of African students participating in the PEC academic mobility programme, so to gain an understanding of the individual and corporate experience of living and studying in Brazil. However, our analysis also demonstrates a highly significant finding that the historical process of colonisation, ex...
Article
In response to the global economy, universities around the world have increased internationalization efforts. This article focuses on internationalization in U. S. universities, discussing the history, presenting models and examples, reviewing the extent of internationalization on U.S. campuses. We end with a discussion on the rationales, the polit...
Article
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No século XXI, a globalização passa a exercer uma forte influência na Educação Superior e o atual cenário mundial globalizado e interconectado demanda egressos qualificados para atuar nesse contexto. Passam a ser exigências do mundo do trabalho competências globais, interculturais e o uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs). Portanto,...
Article
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O estudo aqui apresentado busca identificar quais são os principais focos de pesquisa aparentes junto a produção acadêmica de Programas de Pós-Graduação stricto sensu brasileiros entre os anos de 2011 e 2016, que tenham como tema de estudo, a Gestão da Educação Superior na perspectiva da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Na produção dos da...
Conference Paper
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Os estudos sobre a temática da internacionalização estão se consolidando como uma tendência no campo da Educação nas últimas décadas, principalmente no que diz respeito à sua relação com o conceito globalização, que aparece de maneira significativa na construção de critérios de avaliação e aferição de qualidade das Instituições de Ensino Superior (...
Article
Apresenta-se a Espiral da Aprendizagem Docente, constituída a partir da compreensão de egressas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), sobre o seu processo de formação no curso de Pedagogia de uma IES comunitária e filantrópica do sul do país. A metodologia, de abordagem qualitativa, e a análise dos dados ancoram-se na...
Article
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O presente artigo parte da premissa de que, para além do compromisso com o acesso, a democratização da Educação Superior pressupõe um compromisso com o sucesso acadêmico dos estudantes. O que tem sido entendido por sucesso acadêmico no bojo do processo de democratização da Educação Superior é a pergunta que impulsiona a presente investigação. Objet...
Article
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Este artigo propõe-se a analisar as atuais políticas educacionais brasileiras de acesso escolar propostas pelo governo federal em sua relação com um cenário de avaliações externas voltadas à internacionalização da educação. Entre o questionamento da escola como lócus da reprodução social e a problematização de uma educação orientada pela eficiência...
Conference Paper
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Eixo 4-Internacionalização da Educação Superior RESUMO O presente trabalho tem por objetivo apresentar o levantamento parcial do Estado de Conhecimento que está sendo produzido a partir da temática de Internacionalização da Educação Superior, com ênfase na perpectiva de Internacionalização em Casa-IaC. A Internacionalização em Casa é uma tendência...
Chapter
Verbete parte do Glossário: Organização Institucional e Acadêmica na Expansão da Educação Superior
Article
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A Educação Superior no Brasil vem passando por profundas transformações nas ultimas décadas, principalmente se levarmos em consideração as conjunturas que essas modificações vêm ocorrendo, em especial aquelas que se referem ao surgimento de novas instituições emergentes no cenário. Dessa forma, a comunidade de pesquisadores, passou a debruçar-se so...
Article
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Este artigo visa discutir potencialidades e desafios na formação inicial de professores para a Educação Básica, no âmbito dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs), a partir de uma pesquisa de natureza qualitativa, do tipo Estudo de Caso, realizada com gestores (pró-reitores, diretores de ensino e coordenadores de curso) do In...
Article
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It is our contention in this article that the Great South tends to understand the process of internationalisation of Higher Education in terms of “mobility” whilst the Great North, which gave birth to the notion and therefore has greater experience of the process, understands internationalisation in terms of Global Citizenship Education. Mobility i...
Article
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Internationalization is inherent to the university. However, it was not until the last century that the production on this subject has been expanding and embraces not only the sciences, but the higher education generally. This article analyzes what has been written about internationalization of higher education in researches in Brazil, between 2011...
Article
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The article aims to analyze the dynamics of teacher knowledge construction in a university in Brazil. In order to meet the proposed objective, national policies and institutional policies of teacher education are considered. After the description of the Dimensions of the Dynamics of Teaching Knowledge, Brazilian National Teacher Education Policies,...
Article
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Este estudo apresenta a análise documental sobre o processo de internacionalização da Educação Superior em duas universidades privadas e comunitárias, uma do RS e outra do PR, ambas sem fins lucrativos, tendo sua confessionalidade baseada nos princípios Maristas: a PUCRS e a PUCPR. O objetivo foi analisar a importância das relações entre o processo...
Conference Paper
Línea Temática Prácticas de integración y planificación curricular para la reducción del abandono SANTOS, Pricila Kohls dos MOROSINI, Resumo. O presente estudo objetiva a proposição de subsídios que contribuam para permanência de estudantes universitários a partir da concepção de professores brasileiros acerca dos princípios da educação para a cida...
Article
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This article examines U.S. private foundation giving to non-governmental organizations (NGOs) and educational institutions in Brazil during and after the global recession (2006-2012). Using a national database of grants, the authors identify the U.S. private foundations that give the most money to Brazil, name the causes that receive the most inter...
Article
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Este artículo sintetiza algunas reflexiones acerca de la calidad de la educación superior realizadas por el Projeto Observatório da Educação Superior, de sarrollado por la Rede Sulbrasileira de Investigadores de Educação Superior – RIES/CAPES/INEP. La metodología, con diferentes procedimientos cuanti-cualitativos, apunta la complejidad de proponers...
Article
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Quality of life is the conception that the subject has on their situation in life, cultural context and its value system, establishing a relationship with objectives, goals, expectations, standards and concerns. Results from discussions among the authors, from the Hunger Completion of course work, which aimed to (re)learn the conception that teache...
Article
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Discussions of teacher education, the process of internationalization of these policies and context in which it is presented to the Higher Education is suggesting new directions for these issues in local/national/ global level. Therefore the aim of this project is to present an analysis of the Scholarship Program Teaching Incentive (PIBID), promoti...
Article
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The social and economic development of a country is related to social inclusion, which is incorporated in the affirmatives actions that are currently being applied in Brazil, such as the University Program for Everyone (ProUni). The purpose of the research herein presented is to assess, on the one hand, the impact that the new profile of students w...
Article
Este artigo apresenta o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), em especial o Decreto n° 6.094, de 24 de abril de 2007, que dispõe sobre a implantação do Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação(TPE), de modo sucinto, a fi m de proporcionar uma leitura objetiva do que vem a ser tais Planos. Também aponta algumas ações que estão sendo real...
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A qualidade da educação superior tem sido tema de frequentes produções científicas. Identifica-se a forte presença de posições em defesa do rankeamento e da garantia da qualidade de sistemas, instituições e cursos de educação superior defendendo um modelo universal de avaliação da qualidade, bem como posições que defendem a não comparabilidade entr...
Article
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O desenvolvimento social e econômico de um país está relacionado à inclusão social, a qual está abarcada nas ações afirmativas atualmente desenvolvidas no Brasil, tais como o Programa Universidade Para Todos (ProUni). O objetivo da investigação apresentada neste artigo é avaliar o impacto gerado pelo novo perfil de alunos ingressantes através do Pr...
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http://dx.doi.org/10.5902/1984644415822Este texto objetiva desvelar questões sobre a construção de Estados de Conhecimento na área da Educação e apontar posições teóricas fundamentadoras dessas questões com vista à prática de pesquisa articulada à realidade nacional. Parte de tematizações encima de experiências, ao longo de quatro anos, em um curso...
Technical Report
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El Proyecto Gestión Universitaria Integral del Abandono (GUIA), denominado ALFA-GUIA es uno de los proyectos del programa ALFA III que inició en 2011, con el propósito de “mejorar los índices de permanencia en la enseñanza superior mediante el trabajo cooperativo de una red de instituciones orientado a aportar un mejor conocimiento del problema del...
Conference Paper
No Brasil, um país emergente, a Educação Superior figura-se como uma possibilidade de promoção da qualidade de vida da sua população, bem como a ampliação das relações internacionais com vistas ao avanço social, cultural e econômico. Nesse sentido,o presente estudo integra pesquisa internacional desenvolvida pelo projeto Alfa-guia " Gestão Universi...
Data
No Brasil, um país emergente, a Educação Superior figura-se como uma possibilidade de promoção da qualidade de vida da sua população, bem como a ampliação das relações internacionais com vistas ao avanço social, cultural e econômico. Nesse sentido,o presente estudo integra pesquisa internacional desenvolvida pelo projeto Alfa-guia “Gestão Universit...
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This article is an overview of a doctoral dissertation which presents statements from graduates of the University for All Program (PROUNI) from a non-profit Brazilian university, who were admitted to university through this program. The methodology used was qualitative with a focus on textual analysis. The objective is to identify the outcomes brou...
Article
The development of postsecondary education in Brazil has had a different trajectory than that of Latin American countries. Because of its status as an exploitive colony of Portugal,1 the educational system has historically been rudimentary. In Spanish Latin America, universities were founded in the 16th century (Cunha, 2000); in contrast, the first...
Article
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This text is the result of meetings for study and research at the Center for the Study of Higher Education - CEES and various research groups in the productions of the authors and intends to make a discussion about Higher Education, University, Society and Democratization of the practices social. Understanding that is required to watch the process...
Article
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The expansion of higher education is a global phenomenon and very few countries have reached levels of providing higher education for all. As a rule, developed countries have reached the level of providing education for all while emerging and developing countries are still at the level of providing elitist education. This article, produced as a res...
Article
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The Brazilian scientific knowledge production is realized, basically, in the graduate education level. This paper analyses the international cooperation in this education level. The sources of the dates are institutional reports and information with the staff of the CNPq and CAPES and studies about bilateral and multilateral agreements, foreign wit...

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