Maricarmen González Videgaray

• PhD
• Professor at National Autonomous University of Mexico

This study explores how second language (L2) postgraduate writers from different disciplines at a Mexican university negotiate feedback on concerns about the structure of academic research genres (e.g., conference proposals, journal articles) with professional writing center tutors based in the United States, and it reports on those writers’ main c...

La asignatura Métodos Numéricos es obligatoria en las carreras de matemáticas e ingeniería debido a que es fundamental para muchos desarrollos computacionales actuales. Sin embargo, aunque su aprendizaje requiere que los estudiantes posean un conocimiento matemático adecuado para comprender y aplicar estos métodos, la enseñanza suele centrarse en l...

Como docentes sabemos que escribir no es fácil para la mayoría de nuestros estudiantes. Sin embargo, entender por qué no es fácil también es difícil. Por ello, en este escrito intento visualizar y conectar tres grandes tensiones que están presentes al escribir en las universidades del sur, ligadas a tres aspectos inseparables: lo académico, lo polí...

Toda lengua es su pasado y su presente. También está siempre en contacto con otras lenguas, lo cual genera transformaciones constantes. Languages are not homogeneous nor fixed cultural entities. However, al escribir tendemos a creer que el sentido se fija y queda inmóvil. Creemos que lo escrito es rígido y objetivado, pero olvidamos que la escritur...

Este artículo examina la dimensión tecnológica de la educación superior durante la pandemia del COVID-19. Es este un subsector con mayor capital digital que otros niveles educativos y que antes de la pandemia ya había incursionado, en mayor o menor medida, en aprendizaje y enseñanza, mediados por tecnologías de información y comunicación (TIC). Pes...

La inteligencia artificial (IA) se ha convertido en un lugar común en nuestras vidas. Nos sorprende poco. Se cuenta ya con dispositivos llamados “inteligentes” como el teléfono celular, Siri o Alexa. Se habla e inclusive se bromea con ellos, como si fueran personas. En este ensayo proponemos un camino para comprender, distinguir y hacer inteligenci...

En este libro editado por Fundación SM se muestra un estudio con más de >200,000 estudiantes y docentes mexicanos de educación básica y media superior desde tres dimensiones: pedagógica, tecnológica y psicoafectiva.

Este artículo describe cómo las y los estudiantes y docentes mexicanos de Educación Media Superior (EMS) están adaptándose a la situación de emergencia sanitaria provocada por el COVID-19. Para ello se recolectaron datos en una muestra de n=11,850 docentes y n= 39,582 estudiantes que representan a diferentes estados, instituciones públicas y privad...

Se presenta el modelo educativo híbrido flexible (hiflex) llamado “La Cátedra Digital”, desarrollado como opción para la educación en línea durante la contingencia. Se describe su estructura y su uso para beneficio de los docentes y alumnos, además de dar cuenta de la experiencia de su aplicación.

Diversos colaboradores reflexionan sobre cómo la aparición del Covid-19 ha alterado la educación en sus rutinas, espacios, metodologías y formas de organización. Este artículo, que presenta información proveniente de cerca de 20 mil docentes de educación básica y media superior mexicana, devela las fortalezas y áreas de oportunidad a las que el sis...

La formación para la investigación se considera una tarea compleja que ha de considerar como dos componentes de importancia a la escritura académica (McNamara et al., 2018) y la alfabetización informacional (American Library Association, 2000). Este trabajo tiene por objeto comprender con mayor profundidad las expresiones, desarrollo y posibles fac...

Se presenta una reseña crítica del proyecto PAPIME PE 3047171, llevado a cabo de 2017 a 2019 por un grupo de docentes y alumnos de la UNAM, la Universidad Tecnológica Fidel Velázquez y la Universidad de Oviedo, España. El tema del proyecto es la independencia intelectual de los universitarios como factor estratégico del siglo 21. La independencia i...

El libro fue integrado a partir de once capítulos, los cuales han sido redactados por investigadores de distintas áreas del conocimiento, provocando así una diversidad de temas e intereses en torno a la investigación y de la necesidad de establecer caminos de comunicación que nos acerquen al conocimiento de vanguardia que se va generando en nuestra...

Augmented reality emerges as a tool, on which it is necessary to examine its real educational value. This paper shows the results of a bibliometric analysis performed on documents collected from the Web of Science repository, an Internet service that concentrates bibliographic information from more than 7,000 institutions. Our analysis included an...

El libro busca brindar una aproximación a la cultura estadística a través del uso de R y Excel.

Problems with mathematics learning, “math anxiety” or “statistics anxiety” among university students can be avoided by using teaching strategies and technological tools. Besides personal suffering, low achievement in mathematics reduces terminal efficiency and decreases enrollment in careers related to science, technology and mathematics. This pape...

Over the last twenty years, the incentive programs promoted in Mexico to boost academic productivity have obliged both teachers and researchers to publish. This requirement is related to two logics: one academic, the other political. From the academic perspective, research work is only considered as such once it has been published in an appropriate...

En los últimos 20 años los programas de estímulos a la productividad académicaimpulsados en México han obligado a profesores e investigadoresa publicar. Esta exigencia se relaciona con dos lógicas: una académica yotra política. Desde la académica, una investigación sólo se constituyecomo tal cuando es publicada en un medio apropiado. Desde la polít...

Contenido: Metodología en la solución de problemas; Distribuciones teóricas de probabilidad; Generación y uso de variables aleatorias; Lenguajes de simulación; Análisis estadístico y validación del modelo; Aplicación de la simulación; Apéndice. Este libro se vende en la librería de la UNAM FES Acatlán.

A book to learn how to research.

Metodología de la Investigación y Proyectos abre las maravillosas puertas del conocimiento y la investigación al estudiante universitario o preuniversitario. Los autores, mediante un lenguaje ameno y dinámico, guían a los participantes paso a paso desde el inicio de un proyecto dei investigación hasta su conclusión. Ofrecen y explican diversas form...

Ideas para elaborar de manera correcta propuestas y protocolos de investigación.

Most educational institutions offer computer labs regulated by norms. Their study can shed light on didactic intentions, user behavior and technological characteristics of the computer lab. In this paper we study a hundred regulations obtained from Internet, used by institutions of different countries and levels. The rules were categorized and cont...

En este trabajo describimos la experiencia del Diplomado en Ambientes Virtuales y Objetos de Aprendizaje en la Facultad de Estudios Superiores de la Universidad Nacional Autónoma de México. Es el primer diplomado que se imparte en modalidad mixta dentro de la Facultad y se ubica en el sitio www.ceted. acatlan.unam.mx/ambvir.

Drawing on the experience of development and use of a virtual learning environment (VLE) at a public Mexican university, this article explores the tension between the most common definitions and attributes of learning object (LO) in the mainstream literature, and the teacher's practices around the creation and incorporation of LOs in the VLE. This...

Resumen. Las tendencias actuales en integración de nuevas tecnologías a la enseñanza apuntan a la modalidad mixta, que combina educación presencial con recursos en línea a través de ambientes virtuales donde se organizan y distribuyen objetos de aprendizaje. Esto hace necesario investigar las mejores formas de efectuar dicha integración para formul...

Although previous experience shows that probably the most important key success factor for traditional education in classroom is the teacher’s performance, it is easy to see that things must be different in online education, because the teacher –instructor, tutor, guide, etc.- has a different role in this new kind of education. This work aims to sh...

Although previous experience shows that probably the most important key success factor for traditional education in classroom is the teacher's performance, it is easy to see that things must be different in online education, because the teacher -instructor, tutor, guide, etc.- has a different role in this new kind of education. This work aims to sh...

Si bien en la educación presencial uno de los factores clave del éxito es el desempeño del docente dentro del salón de clase, es evidente que dentro de la educación en línea el papel del docente será distinto a su papel tradicional. Por ello, deben revalorarse los factores que garantizarán la calidad en este nuevo tipo de oferta educativa. En este...

Currently some teachers are developing instructional materials to be used in computer by students. These products can be distributed in compact disks, local net or Internet. However, their value would be greater with the possibility of knowing if the content reached the students effectively. That is precisely the function of virtual learning enviro...

Se estudia y evalúa el uso crítico de los nuevos medios de comunicación para incorporarlos a la tarea educativa.