María Teresa Del Moral

• PhD
• Researcher at Pontifical University of Salamanca

Dadas sus importantes ventajas sobre otras estrategias, la prueba objetiva es un instrumento de evaluación de uso común en la evaluación sumativa universitaria, aunque también se ha asociado a algunas limitaciones como el estudio memorístico, la promoción del conocimiento inmóvil y compartimentalizado, o el desarrollo de procesos de pensamiento de...

Los estudiantes universitarios necesitan adquirir competencias socioemocionales para garantizar su plena inserción en una sociedad cada vez más compleja. El autoconocimiento y la identidad personal y profesional resultan esenciales en la formación de los futuros profesionales de la educación. El aprendizaje basado en lenguajes artísticos, y la músi...

La Inteligencia Artificial (IA) generativa, como tecnología emergente y disruptiva, ha supuesto una revolución en la comunicación hombre-máquina. Esta nueva forma de interactuar con los dispositivos electrónicos abre interesantes posibilidades en el ámbito educativo. El objetivo de este trabajo fue analizar la eficacia de una máquina de ejemplos pr...

The flexible, changing, and uncertain nature of present-day society requires its citizens have new personal, professional, and social competences which exceed the traditional knowledge-based, academic skills imparted in higher education. This study aims to identify those factors associated with active methodologies that predict university students’...

Aunque la materia de Educación en Valores capta la atención del alumnado, la transmisión, asimilación y proyección de valores en su proyección escolar, requieren de incentivos en el proceso formativo, como puede ser el Aprendizaje Servicio (ApS) como estrategia.

La educación, y en concreto la educación superior, tiene un papel esencial en el desarrollo de las habilidades que permiten a los estudiantes integrarse plenamente en la sociedad (Organization for Economic Cooperation and Development, 2018), y en garantizar los principios relacionados con la dimensión social como la accesibilidad, equidad, diversid...

La educación, y en concreto la educación superior, tiene un papel esencial en el desarrollo de las habilidades que permiten a los estudiantes integrarse plenamente en la sociedad, como señala la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OECD, 2019), y en garantizar los principios relacionados con la dimensión social como la acces...

La Educación Superior tiene un papel esencial en el desarrollo de las habilidades que permiten a los estudiantes integrarse plenamente en la sociedad y en garantizar los principios relacionados con la dimensión social como la accesibilidad, equidad, diversidad e inclusión. Las competencias genéricas y las llamadas "soft skills" resultan clave para...

The aim of the present research was to explore students' perceptions about the effectiveness of technology in inclusive practices. Based on this purpose, researchers employed a mixed methods research, a combine of qualitative and quantitative methodology. 153 students of the last year of the Degree in Primary Education composed the population of th...

El desarrollo profesional y la regulación de la Musicoterapia en España contempla diferentes ámbitos entre los que se encuentra la formación de los musicoterapeutas, la situación laboral y profesional, el asociacionismo, la identidad profesional, la investigación, la proyección social y el futuro de la profesión, entre otros. Este articulo describe...

Los objetivos principales de este trabajo son aportar una revisión del estado actual de las publicaciones científicas de Musicoterapia en relación con las Neurociencias y obtener un mapa de la evolución de las publicaciones científicas en este ámbito de investigación.

An exploratory-descriptive study, within a qualitative approach, has been carried out, based on action research methodology through focus groups, in order to know the opinion of the Spanish music therapists about the situation of music therapy in Spain, specifically the research field. A categorization of subjects and contents following the procedu...

Background: Music therapy is nowadays a profession in the process of being recognized by the Spanish society.Objective: The main objective is to know the opinion of music therapists and students about the current state of music therapy in Spain, particularly in the research field.Methods: An exploratory descriptive study, within a qualitative appro...

Country report on professional recognition of music therapy.

The use of music for therapeutic purposes has a long history in Spain. For many years, clinical practice, training and research related to music therapy have been present in the country. Several people from different areas of the country have acted as pioneers, contributing great effort and dedication to the establishment of this profession. Howeve...

The identity of the music therapist has been a topic studied internationally and nationally. This paper presents preliminary results of an exploratory-descriptive study, which was conducted from discussion groups to learn in greater depth the current state of music therapy in Spain. It involved a categorization of topics and subjectmatters, being "...

preliminary results of an exploratory-descriptive study, which was conducted from discussion groups to learn in greater depth the current state of music therapy in Spain. It involved a categorization of topics and subjectmatters, being “professionalization” one of the topics. This topic consisted of five subject-matters being one of them the profes...

SEMPA. Music Therapy Assessment System for People with Alzheimer's Disease and other Dementias (spanish). SEMPA: Sistema de Evaluación Musicoterapéutica para personas con Alzheimer y otras demencias.

El SEMPA es un Sistema de Evaluación del desarrollo psicológico de las personas mayores que padecen la enfermedad de Alzheimer u otras demencias. Está diseñado especialmente para facilitar la tarea evaluativa a los musicoterapeutas, y que, al tiempo, sea una herramienta de orientación y toma de decisiones en cuanto a las necesidades prioritarias de...