María Isabel Pozzo

National Scientific and Technical Research Council | conicet · IRICE Instituto Rosario de Investigación en Ciencias de la Educación

The object of study of this article is academic writing practices and their teaching at under-graduate level. For this purpose, a case study was carried out in mechanical and electronic engineering courses at a public university in Argentina. In particular, it describes writing activities developed by students throughout the aforementioned careers...

El objeto de estudio del presente artículo son las prácticas de escritura académica y su enseñanza en el grado universitario. A tales efectos, se llevó a cabo un estudio de caso en las carreras de ingeniería mecánica y electrónica en una universidad pública argentina. En particular, se describen actividades de escritura desarrolladas por estudiante...

La universidad se caracteriza por la circulación y producción de ciertos géneros escritos (monografías, informes, proyectos) como uno de los modos privilegiados de evaluación de los aprendizajes. Aun tratándose de estudiantes que ya han superado los distintos niveles de la educación obligatoria, sus producciones escritas dejan ver deficiencias en c...

Introducción: Los estudios de posgrado permiten a los graduados universitarios continuar su desarrollo profesional, incluso en áreas disciplinares diferentes a las de sus estudios previos. A tal fin, los posgrados exigen a los cursantes la elaboración de un Plan de tesis previo a la realización de una tesis, requisito central de este nivel educativ...

Teachers must aid students develop 21st century skills providing them with rich learning experiences, as related as possible to their future professional practices. The sudden transition to an e-learning environment due to the COVID19 pandemic is the focus of the works presented. A good diversification of teaching approaches such as PBL, teamwork,...

En el contexto de intercambios interculturales cada vez más frecuentes, el objetivo de esta investigación fue analizar el discurso de profesores argentinos de inglés como lengua extranjera respecto al concepto de hablante nativo. Para esto, partimos del marco teórico y analítico del Análisis de Discurso francés (Pêcheux, 1975) y brasileño (Orlandi,...

El presente artículo sistematiza una investigación que se propone comprender los modos de participación de familias locales y migrantes en la escuela primaria a partir de un estudio de caso centrado en una institución educativa de la ciudad de Rosario, Argentina, con mayor tasa migratoria respecto del resto de la ciudad. Se enmarca en el enfoque et...

Resumen El lenguaje confiere al ser su condición de existencia, en tanto ser humano deseante inserto en una cultura (Revuz, 1998). En el contexto migratorio actual, los procesos de enseñanza y aprendizaje de lenguas se ponen de relieve. Este artículo tiene como objetivo presentar una revisión teórica respecto a la concepción de hablante nativo como...

Introducción: Los estudios de posgrado permiten a los graduados universitarios continuar su desarrollo profesional, incluso en áreas disciplinares diferentes a las de sus estudios previos. A tal fin, los posgrados exigen a los cursantes la elaboración de un Plan de tesis previo a la realización de una tesis, requisito central de este nivel educativ...

Dissertation writing constitutes a personal and professional challenge that has a strong impact at an institutional and even national level. Indeed, the completion of the thesis is the crowning moment of postgraduate studies. Simultaneously, graduation rate is one of the main indicators of effectiveness of postgraduate programs, with regional and i...

RESUMEN En este artículo discutimos cómo el campo de investigación denominado Cognición Docente (en inglés Teacher Cognition Studies) puede contribuir a nuestra comprensión del papel del docente de lenguas en el aula y al mismo tiempo ayudar a calificar la capacitación docente, brindando herramientas de reflexión. Presentamos algunos resultados ext...

This article examines the place of academic writing in teaching work in engineering careers. The approach is justified by the relevance of the proper use of writing by the student to achieve optimal performance in practice. If teachers want to contribute to effective disciplinary learning, they must incorporate the written language in their teachin...

El presente artículo aborda el análisis de las metáforas acerca del aprendizaje en la universidad, producidas por estudiantes de la carrera de Ciencias de la Educación de dos universidades públicas argentinas (Entre Ríos y Rosario) en dos momentos de la vida estudiantil: el tercer año de carrera y el egreso de la misma. El objetivo fue dilucidar la...

This paper analyzes the findings of an international survey questionnaire to which responses were received from over 500 members from different technical societies of the Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE). The survey is primarily intended to uncover members' perceptions of patent filing and research‐driven innovation. Our the...

El objetivo de este artículo es analizar las perspectivas de profesores de primer año de algunas facultades de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina, en relación con las condiciones en que se desarrolla la docencia universitaria. Dentro de estas perspectivas se indagan específicamente las valoraciones sobre el sistema de admisión y los modo...

Globalmente, la migración estudiantil universitaria aumenta. En Latinoamérica, Argentina se destaca como epicentro de los intereses de extranjeros, especialmente en las carreras de Medicina. Brasil restringe el acceso a la universidad vía examen de ingreso. En los últimos años, el número de inscritos brasileños en la Facultad de Ciencias Médicas de...

From a psychoanalytical perspective, we associate the subjective development of the human being with his/her appropriation of the environment language. This subject is hampered by words of others. In this way, we affirm that the subject is structured in and on a language. This issue takes an important place in the increasing migratory movements. In...

This article presents the results of a research on the achievements and challenges of international academic cooperation to contribute to professional training in higher education. Methodologically, it describes relevant aspects inherent to the modality through a case study of a multilateral Project; specifically, the VISIR+ Project that involves e...

Sustainability is currently a general concern in society and in particular in the use of laboratories for educational purposes. Although laboratories are unavoidable facilities for education, they often produce waste resulting from students' experiments. To contribute for sustainable solutions in education, the use of remote laboratories instead of...

La formación pedagógica de graduados universitarios está mudando de cursos de grado hacia carreras de posgrado para profesionales de distintas carreras e instituciones. Este desplazamiento exige producción de conocimiento escrito de alto nivel. En tanto el abordaje de la escritura varía en las diversas disciplinas, relevamos el efecto percibido de...

En este artículo nos proponemos presentar los errores etiológicos – inter e intralingüísticos – verificados en la interlengua de brasileños hablantes/aprendientes de Español. Más específicamente damos énfasis a las dificultades que estos hablantes tienen en el empleo de los verbos en español. En este estudio, identificamos los errores, los clasific...

El artículo refiere al uso de cuestionarios en investigaciones sobre la universidad, enfatizando una perspectiva metodológica crítica de problemáticas concretas. Luego de un abordaje conceptual, se analizan cuatro estudios de equipos y temas disímiles en los que se utilizó esta técnica. Ellos refieren al uso del cuestionario: en una investigación i...

En este trabajo examinamos los aportes potenciales de la etnografía colaborativa en la formación universitaria en Ciencias de la Educación, poniendo en discusión algunos aspectos del aprendizaje universitario academicista. En tanto la etnografía colaborativa en educación pone a debate quién produce conocimiento, cuándo, cómo, para qué y con qué her...

The present paper focus on the use of remote laboratories in higher education from a sustainability viewpoint. The particular case of engineering education, and, within it, the more specific subject of experiments with electrical and electronic circuits is presented first, to then discuss the benefits of using remote labs, while considering the thr...

El sistema público de educación superior en la Argentina está conformado por 59 universidades. La lengua portuguesa se presenta en dichas universidades bajo diferentes modalidades. Es de conocida importancia la influencia de la firma del Tratado de Asunción (1991), que culminó con la creación del Mercosur, en el desarrollo de las políticas lingüíst...

El objetivo principal de este estudio es analizar los errores recurrentes en producciones escritas de aprendices brasileños de español, de niveles intermedio y avanzado, que acuden a un examen de certificación en E/LE. Hemos analizado, en específico, los tipos de errores dentro de un micro sistema que contempla errores morfosintácticos y gramatical...

Jornada de socialización de proyectos de investigación de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Rosario María Isabel Pozzo, Adriana Ahumada, Florencia Bisiacco, Lara Ordoñez, Natalia Paz y María Sol Valiente

Remote Laboratories have become part of current teaching and learning, particularly in engineering. Their potential to aid students beyond their hands-on lab classes has been a matter of discussion in literature. Teachers and researchers are aware that the thorough analysis of both strengths and shortcomings of remote labs in didactical implementat...

Experimenting is fundamental to the training process of all scientists and engineers. While experiments have been traditionally done inside laboratories, the emergence of Information and Communication Technologies added two alternatives accessible anytime, anywhere. These two alternatives are known as virtual and remote laboratories and are sometim...

VISIR+ is an Erasmus+ project that aims to develop educational modules for electric and electronic circuits theory and practice following an enquiry-based teaching and learning methodology. The project has installed five new VISIR remote labs in Higher Education Institutions located in Argentina and Brazil, to allow students doing more experiments...

The VISIR+ Project was launched in 2015 with the objective of spreading the use of the VISIR remote laboratory in Latin America, promoting an enquiry-based approach to teaching and learning on electric and electronic circuits. Within the scope of this project, several didactical implementations were achieved both in Argentina and in Brazil. This ar...

The learning of technical and science disciplines requires experimental and practical training. Hands-on labs are the natural scenarios where practical skills can be developed but, thanks to Information and Communication Technologies (ICT), virtual and remote labs can provide a framework where Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM)...

Experimental competences allow engineering students to consolidate knowledge and skills. Remote labs are a powerful tool to aid students in those developments. The VISIR remote lab was considered the best remote lab in the world in 2015. The VISIR+ project main goal is to spread VISIR usage in Brazil and Argentina, providing technical and didactica...

In 2015, Electrical and Computer Engineering Department (DIEEC) of the Spanish University for Distance Education (UNED) in Spain started together with the Santiago del Rosario National University (UNSE, Argentina) and with the support of the Research Institute of Education Sciences of Rosario (IRICE-CONICET, Argentina) under the Coordination of the...

Laboratory experiments play a crucial role in engineering education as they strongly contribute to the development of important skills for the professional practice. This paper addresses a students’ understanding gap between simulations and remote labs. These two resources (and namely the remote laboratory VISIR - Virtual Instrument Systems in Real...

Resumen: Este trabajo describe una implementación didáctica del laboratorio remoto VISIR en el Instituto Politécnico Superior, en un curso de Física de nivel secundario con una estrategia de aprendizaje inductivo. El estudio presentado se enfoca en el análisis de la influencia de la herramienta utilizada en el entusiasmo de los estudiantes y en la...

El presente artículo tiene como principal objetivo averiguar las perspectivas de los laboratorios remotos en la educación media y superior de la ciudad de Santiago del Estero. Motiva este estudio, la instalación de un Laboratorio Remoto VISIR+ en la Universidad Nacional de Santiago del Estero. Argentina. La metodología utilizada es el Estudio por E...

El presente trabajo tiene como objetivo general describir los instrumentos de investigación diseñados para el seguimiento de la implementación de los Módulos Educativos sobre teoría y práctica de circuitos eléctricos y electrónicos con el apoyo del laboratorio remoto VISIR (Virtual Instrument Systems in Reality) en instituciones de educación superi...

Resumo— O objetivo a longo prazo da educação em engenharia é formar profissionais capazes de dar resposta aos problemas e necessidades da sociedade. Nesta formação, a componente prática não pode ser descurada e nas últimas décadas a utilização de laboratórios remotos e de simulações tem-se generalizado, sendo um complemento ou alternativa aos labor...

La actividad experimental es fundamental en la enseñanza de las ciencias en cualquier nivel de educación, para la comprensión de los contenidos, pero también para despertar el interés en las asignaturas científicas. La motivación de los estudiantes y el trabajo colaborativo son aspectos esenciales para lograr resultados positivos en el aprendizaje....

En este trabajo analizamos la idoneidad epistémica y cognitiva de una actividad implementada por un docente de Física con estudiantes universitarios de segundo año de carreras de ingeniería. La actividad propone utilizar la plataforma Visir (Laboratorio Remoto) para llevar a cabo experimentos con circuitos de corriente continua destinada a profundi...

The long-term goal of engineering education is to prepare students to work as engineers. Being a practical profession, laboratories play a crucial role in illustrating concepts and principles as well as improving technical skills. In the last decades the use of online resources (simulators and remote labs) has been growing, either as a complementar...

El presente escrito se propone dar testimonio de las Jornadas tituladas: “A 30 años de la Carrera de Ciencias de la Educación: Diálogos, debates y perspectivas en el campo de la educación” de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Artes perteneciente a la Universidad Nacional de Rosario. Dicho evento tuvo lugar el 12...

This paper discusses to what extent synchronous communication via Skype by Argentine university students of History and Danish university students of Spanish contributed to fostering intercultural competence in the two groups of participants. Intercultural gains are considered both as part of the planned tasks to be solved by the participants (inte...

Experimental competences allow engineering students to consolidate knowledge and skills. Re-mote labs are a powerful tool to aid students in those developments. The VISIR remote lab was considered the best remote lab in the world in 2015. The VISIR+ project main goal is to spread VISIR usage in Brazil and Argentina, providing technical and didactic...

El presente artículo sistematiza reflexiones históricasorientadas al diseño de un audiovisual educativo destina-do a presentar y problematizar los aconteceres de AméricaLatina durante el siglo xx. En tal sentido, propone unabordaje procesual, superador de las perspectivas atomi-zadas, de modo de tornarlo comprensible a espectadoresde otras culturas...

As part of teacher training, the subject "Theory of Curriculum and Teaching" aims to overcome a reductive vision of teaching understood as the mere transmission of disciplines or particular content, and takes up the challenge of a comprehensive perspective in different dimensions. It is based on a conception of curriculum as a pedagogical political...

Experiments have been at the heart of scientific development and education for centuries. From the outburst of Information and Communication Technologies, virtual and remote labs have added to hands-on labs a new conception of practical experience, especially in Science, Technology, Engineering and Mathematics education. This paper aims at describi...

El presente capítulo expone las condiciones y etapas para diseñar e implementar proyectos interculturales en la formación docente. Para ello describe propuestas a cargo de un equipo argentino que vinculan a profesores y estudiantes de Instituciones de Educación Superior con alumnos de diversas nacionalidades y orígenes étnicos apelando al uso de la...

Las carreras de Especialización y Maestría en Docencia Universitaria de la Universidad Tecnológica Nacional, que se dictan en la Facultad Regional Rosario tuvieron su inicio en 1999, y desde entonces, han cursado numerosas cohortes. Tras dicho lapso, una Comisión académica procedió a la revisión del Plan de Estudios a la luz de la experiencia acumu...

Resumen: El presente artículo sistematiza reflexiones teórico-metodológicas en torno a la confección de un audiovisual destinado a presentar y problematizar la idea acerca de América Latina. En tal sentido propone un abordaje procesual, superador de las perspectivas atomizadas, de modo de tornarla comprensible a espectadores de otros continentes-ap...

La presente ponencia expone el proceso y los resultados de un proyecto intercultural implementado en el Área Estético Expresiva I (lenguaje musical) que se dicta en primer año de la carrera de Educación Inicial y Primaria en los Institutos de Formación Docente (IFD) N° 35 y 36 de la ciudad de Rosario. El proyecto se realiza en el marco de una inves...

La estructura de la antología refleja el eje temático de la interculturalidad en el marco del mundo actual y comienza con un encuadre teórico que, a través de tres capítulos, introduce tanto al contexto global de la enseñanza del español, como al vapuleado concepto de competencia intercultural como objetivo de la enseñanza. La segunda sección se ce...

The article reflects on the concepts of nation and culture and its impact on history and foreign language teaching. Then we construct a mixed conceptual framework from Content and Language Integrated Approach and Intercultural Communicative Competence. After the theoretical considerations, we present a class unit for Spanish-as-a-Foreign-Language s...

This paper shows how the Faculty of Medical Sciences at the National University of Rosario in Argentina responds to the growing number of students from Haiti who have come to Rosario city during the last few years. These strategies are analyzed from the intercultural communicative competence concept -formed by attitudes, knowledge and skills- which...

La presente ponencia expone los mecanismos a través de los cuales la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina, responde a la creciente llegada de estudiantes haitianos que se viene produciendo durante los últimos años. Estas respuestas son analizadas desde el concepto de competencia comunicativa intercultural, i...

Resumen En esta ponencia se presentan los resultados obtenidos acerca del perfil intercultural de profesores de Historia del Gran Rosario a cargo de un curso de historia argentina para estudiantes extranjeros. El estudio responde al dilema que supone la enseñanza de las disciplinas sociales en lengua extranjera. Por una parte, el alto grado de cono...

The article reflects on the concepts of nation and culture and its impact on history and foreign language teaching. Then we construct a mixed conceptual framework from Content and Language Integrated Approach and Intercultural Communicative Competence. After the theoretical considerations, we present a class unit for Spanish-as-a-Foreign-Language s...

This paper deals with history teacher's intercultural communicative competence when teaching Argentina's History to young foreign students of different nationalities. For doing so, we analyze oral interaction which takes place in the classes and teachers' discourse in two circumstances: with and without teaching experience. From their expressions,...

El presente trabajo refiere a las expresiones musicales minoritarias y su tratamiento y articulacion en el curriculum escolar, considerado parte del discurso social y, por lo tanto, implicado en las relaciones de poder. Se abordan dos aspectos fundamentales: el primero, referido al modo de insercion de la musica popular tradicional en la instituci...

In the present paper we focus on the attitudes that Argentinean high school teachers have towards the educational benefits of foreign students in the classroom. In this regard, we have carried out a survey in a Rosario city private school which is constantly attended by exchange students. By means of a half-structured questionnaire, we elicited how...

El presente artículo se centra en las estrategias educativas que promuevan "la inclusión y la participación de todos los ciudadanos garantizando la cohesión social, la vitalidad de la sociedad civil y la paz" (UNESCO, 2001) en una comunidad multicultural paradigmática como la canadiense. El abordaje consta de tres partes. En la primera se examina l...

RESUMEN: El presente artículo se centra en las estrategias educativas que promuevan " la inclusión y la participación de todos los ciudadanos garantizando la cohesión social, la vitalidad de la sociedad civil y la paz " (UNESCO, 2001) en una comunidad multicultural paradigmática como la canadiense. El abordaje consta de tres partes. En la primera s...

El presente artículo tiene como objetivo analizar la historia de la inmigración sirio-libanesa en Argentina a la luz de una perspectiva compleja acerca del mestizaje. A tal efecto, recurre a los desarrollos franceses referidos al ‘métissage’ para analizar : a) la alusión de ‘turcos’ con la que se designó a los inmigrantes llegados del Levante, b) l...

La presente reseña evoca el Foro de Investigaciones de la Escuela de Ciencias de la Educación de la UNR. A partir de la programación del evento, analiza las características de su producción académica en lo que refiere a: composición de los equipos, instituciones acreditadoras y duración total. En los acotados márgenes que impone una reseña, se inte...

La presente reseña evoca el seminario “La investigación como ámbito de inserción para los graduados de Ciencias de la Educación: realidades y perspectivas” y los temas desarrollados en el mismo. En los acotados márgenes que impone una reseña, se intenta difundir algunas orientaciones muy demandadas por los graduados y aportar a la reflexión sobre l...

This articule refers to Syrian-Lebanese immigration in Argentina ; specifically, in the city of Rosario. In this scope, the paper describes the institutions created bu the ethnic colectivity to keep alive the links with the community of origin. It also compiles the major cultural manifestations (language, dance and culinary habits) as a way to pres...

Asumir la enseñanza del español en un mundo intercultural supone dar cabida a las numerosas culturas de la amplia geografía hispanohablante. Tal desafío implica su conocimiento y reconocimiento de parte del docente y de los materiales didácticos utilizados en la clase de ELE. A tal efecto, examinamos la selección de contenidos a través de la cual s...

Asumir la enseñanza del español en un mundo intercultural supone dar cabida a las numerosas culturas que se despliegan en la amplia geografía hispanohablante. Tal desafío implica su conocimiento y reconocimiento de parte del docente, así como de los materiales didácticos que estructuran la clase. A tal efecto, nos proponemos examinar los contenidos...

El presente artículo realiza un relevo teórico de las definiciones conceptuales de bilingüismo y de los principales modelos que procuran explicar la relación y los procesos cognitivos que se actualizan entre el nivel semántico y el nivel léxico de hablantes bilingües. Esta recensión se presenta con el objeto de analizar qué grado de influencia e in...

El presente artículo se aboca al debate actual que —desde larga data— tiene lugar en las ciencias sociales acerca de la existencia de diferencias esenciales en la forma de interpretar la realidad de cada lengua, donde la influencia cultural impacta en la manera en que cada colectivo lingüístico percibe y expresa la realidad circundante. Partiendo d...

El Tercer Ciclo de la Educación General Básica (EGB3) cobró existencia a partir de la Ley Federal de Educación-LFE-(vigente entre Argentina 1993 y 2006), la cual prolongó el ciclo Primario obligatorio de siete a nueve años de duración, bajo la denominación de Educación General Básica o EGB. Como se ha dicho en otros capítulos, el nuevo trayecto se...

El libro La práctica docente universitaria en Educación a Distancia consiste en una exhaustiva investigación en torno a una experiencia concreta realizada en la asignatura «Antropología » de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Rosario durante los años 1999 y 2000. Adoptando una postura crítica y reflexiva, la autora se p...

En este artículo se analiza la propuesta de integración de contenidos del Área de Ciencias Sociales que emanó de la Ley Federal de Educación (LFE), en Argentina, para el tercer ciclo de la Educación General Básica (EGB3).

El presente estudio parte de la Investigación Acción como saber disciplinar y explora cómo docentes en capacitación actúan al ser sujetos de una investigación que les permite acercarse al saber vivencial como paso previo al diseño y puesta en marcha de sus propios estudios. El docente investigador juega un papel central para mejorar la educación y...

p>Enviado 23 de febrero 2007 • Aprobado 19 de junio 2007 Resumen. En este artículo se presentan las principales características, logros y dificultades de la gestión de la investigación en el nivel superior y su correlato en las publicaciones, a partir de la experiencia transitada en las instituciones de pertenencia de la autora (superior no univer...

La ciudad de Rosario, como otras ciudades de Argentina y del mundo, recibe periódicamente y en número no despreciable, voluntarios de la Agencia Japonesa de Cooperación Internacional. Para la sociedad anfitriona la visita depara sumo interés, al beneficiarse con el aporte de nuevos conocimientos. Para los visitantes, la experiencia plantea múltiple...