María Victoria Aguiar Perera

• University of Las Palmas de Gran Canaria

Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) son un enfoque pedagógico que pretende colocar a los estudiantes en una posición central en su propio proceso de aprendizaje. El presente trabajo analiza la gestión de la información dentro de los PLEs en cuanto a aspectos como Procesamiento de la Información, Gestión de la Información, Organización de l...

Este trabajo forma parte de un estudio promovido por el grupo de investigacion y de innovacion pedagogica de la Universidad de Barcelona y el Observatorio Internacional de la Educacion de la Profesion Docente. Elaborar una escala de valoracion de la satisfaccion docente (ESD) es el objetivo de esta investigacion, por ello se determina si el instrum...

p>Existen diferentes formas de gestión universitaria que están determinados por la interacción existente entre el contexto y los actores. El presente estudio comenzó con un proceso de selección de la muestra en dos fases; primero, mediante informantes cualificados y en segundo lugar, atendiendo a criterios de diversidad en cuanto al área de conocim...

Este trabajo surge del acuerdo entre el grupo de investigación Tecnología Social de la ULPGC y la Consejería de Educación de Canarias, para realizar un estudio sobre las tablets como herramienta de enseñanza-aprendizaje. Su objetivo sería analizar sus beneficios, y elaborar un informe que permita a los docentes contar con una guía y recopilatorio d...

This paper aims to compare the most common belonging to the informative blocks that treat the issue of disability in certain newspapers. To accomplish this, we did a content analysis of referential units present in any information space of the daily ABC and La Vanguardia for several months in 1978, 1995 and 2007. In conclusion, we can say that is w...

El trabajo que presentamos parte del proyecto coordinado por Sánchez, M. (coord.) Formación de gestores y construcción de una red de buenas prácticas para el gobierno y la gestión de la universidad (EDU2011-264). La finalidad es identificar las buenas prácticas de gestión desarrolladas por los responsables académicos, con el objetivo final de diseñ...

Presentamos la experiencia con TIC en un aula de apoyo de un centro de primaria. Se pretenden valorar los beneficios observados respecto a la intervención educativa en un alumno con dificultades en el razonamiento lógico-matemático y en el verbal. Para ello, se parte de la aplicación de la Escala de inteligencia de Wechsler (2005) para niños IV (WI...

En aquesta recerca ens centrem en l’accés a la direcció dels centres, amb la intenció de fer una anàlisi en profunditat basada, no només en el coneixement dels factors mentals (elaboració del projecte de direcció, presentació i debat del projecte davant la comunitat educativa, etc.), sinó també en les dificultats, les necessitats formatives i les i...

Uno de los grandes inconvenientes que tiene Internet como recurso pedagógico se deriva precisamente de la dificultad para encontrar la información deseada. Por el cúmulo de información quetoman mucho tiempo y que pueden resultar frustrantes. Así como,porla dificultad para distinguir la �buena� de la �mala� información, es decir, cómo distinguir o d...

En este escrito se pretende reflexionar sobre la importancia que conlleva la elección de los indicadores del desarrollo e implantación de la Sociedad de la Información. Dicha elección no es en ningún caso neutral y puede implicar sesgos que obvien desigualdades, o que promuevan intereses exclusivamente mercantilistas. Por último, se analizan los in...

The Internet generation, formed by our youth, goes a step ahead of their elders in the use of the Internet. From them we may learn how to integrate, in our daily life, the usage of these means unprejudiced and fearless in the face of change, from us they may learn to develop analysis and usage criterions that will increase their cultural competence...

Objective: To measure the quality of life (QoL) of multiple sclerosis (MS) patients in Canada using a generic QoL instrument, the SF-36. Methods: QoL was assessed in 198 MS patients, recruited from 14 MS Clinics in Canada, and stratified into three levels of disease severity, based on their Expanded Disability Status Scale (EDSS) score. Statistical...

Background: Multiple sclerosis (MS) is a common neurologic disease in young and middle-aged adults affecting approximately 35,000 Canadians. The objectives of this study were to estimate the annual and lifetime costs of MS from the Canadian societal perspective. Methods: Patients were consecutively recruited by neurologists in 14 MS outpatient c...

El profesor debe recibir la formación adecuada en Nuevas Tecnologías que le permita introducirlas en la enseñanza, adaptarse a las necesidades educativas del momento y evitar el estancamiento de la escuela frente al mundo moderno. En este artículo se ofrece información y propuestas de y para la formación de profesorado en Nuevas Tecnologías.