María Martínez Casas

María Martínez Casas
Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt (KU) | KU

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Citations
Introduction
- Lecturer of Spanish and Spanish Speaking Cultures - Associate Fellow of the research training group "Practicing Place. Socio-Cultural Practices and Epistemic Configurations" https://practicing.place/ - Main research areas: pluralistic approaches to languages and cultures, corpus linguistics, multimodal discourse analysis - PhD Project: linguistic construction of local authenticity in pop rock lyrics in Spanish, multidisciplinary approach (Linguistics, Sociology of Music, Cultural Studies)

Publications

Publications (12)
Conference Paper
En este artículo se esbozan las competencias plurales desde el marco normativo (MAREP, 2013) y se presenta una secuencia didáctica diseñada para fomentarlas en contextos universitarios. La propuesta se basa en unas escenas de la película "Ein Freund von mir" (Schipper, 2006) y busca promover la conciencia de la lengua y del aprendizaje de la lengua...
Article
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Im Anschluss an musiksoziologische Ansätze über Hybridisierung im spanischsprachigen Pop-Rock bietet der vorliegende Beitrag eine multimodale Perspektive auf diesen Musikstil. Dabei werden die hybriden Elemente hinsichtlich Image, Sound und Text untersucht. Das soll als Grundlage einer kritischen Auseinandersetzung mit der Authentizitätskonstruktio...
Presentation
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Basándose en las tesis sobre sociología del arte de Pierre Bourdieu así como en los postulados hibridacionistas de Motti Regev, los sociólogos españoles Val, Noya & Pérez-Colman constatan en su canon estético del pop-rock español (2014) que los artistas más valorados parten del campo de producción cultural global (pop-rock anglosajón) para conjugar...
Presentation
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Pop rock songs are everywhere – except for corpora. As Kreyer and Mukherjee (2007: 31) point out: “pop song lyrics have not been included in any of the standard reference corpora of present-day British and American English […]; pop songs are virtually absent from corpus-linguistic research”. The current state of research on pop rock songs in Spanis...
Article
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From a sociological perspective, the aesthetic value of authenticity is considered a key feature musicians must have in order to enter the pop-rock canon (Val, Noya & Pérez-Colman 2014; Appen & Doehring 2006). The present paper aims to identify and analyse different strategies employed to suggest authenticity regarding enunciation (Laferl 2005) and...
Chapter
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In ihrem ästhetischen Kanon vom spanischen Pop-Rock identifizieren die Soziologen Val, Noya und Pérez-Colman Hybridisationsprozesse, z.B. durch die Aneignung und neue Bedeutungszuweisungen von Sounds und Themen, die typisch für den angelsächsischen Pop-Rock sind. Die Autoren unterstreichen, dass es den einflussreichsten spanischen Musikern gelungen...
Article
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From a sociological perspective, the aesthetic value of authenticity is considered a key feature musicians must have in order to enter the pop-rock canon (Val, Noya & Pérez-Colman 2014; Appen & Doehring 2006). The present paper aims to identify and analyse different strategies employed to suggest authenticity regarding enunciation (Laferl 2005) and...
Conference Paper
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En este artículo se presentan los principales patrones lingüísticos y discursivos de un corpus compuesto por 722 canciones de pop-rock en español así como una propuesta didáctica para el tratamiento de canciones en el aula de español como lengua extranjera (ELE). Tras la exposición de los datos cuantitativos más relevantes del corpus, se ofrece una...
Conference Paper
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Según el Marco Común Europeo de Referencia (MCER), las canciones de música pop constituyen una expresión de un uso estético (imaginativo y artístico) de la lengua "importante tanto el campo educativo como en sí mismo" (MCER 2002: 59). Más allá de la calidad de "entretenimiento" (MCER 2002: 93) que se adscribe a las letras de canciones como tipo de...
Conference Paper
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En este artículo se presenta e ilustra un enfoque didáctico para la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE) desarrollado con el objetivo de fomentar las competencias plurilingüe y pluricultural. Tras una breve introducción sobre la situación de la demanda de ELE en el sistema escolar y universitario alemán, se esbozan los principios de la...
Article
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El presente artículo tiene como objetivo exponer cómo y por qué usar los textos redactados por alumnos para diseñar actividades didácticas de E/LE. Para ello se esbozarán en primer lugar los principios cognitivos que subyacen al proceso de expresión escrita y que deben contemplarse al diseñar materiales. En segundo lugar se ofrecerán ejemplos práct...
Poster
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Panel didáctico

Projects

Project (1)
Project
Análisis sistémico-funcional de un corpus formado por letras de pop-rock en español y de la construcción lingüística de autencidad local en las letras. Proyecto doctoral inscrito en la Universidad de Eichstätt (Alemania): https://www.ku.de/slf/forschung/promotion/promotionen/laufende-promotionsprojekte/maria-martinez-casas