Maria Groinig

• Doctor of Philosophy
• Research Fellow at University of Hildesheim

Background Care leavers are often disadvantaged in terms of their mental health compared to the general population. The factors influencing care leavers' mental health in the third decade of their lives have so far not been studied systematically. Objective Based on a resource model, external contextual factors before, during and after out-of-home...

https://www.klinkhardt.de/verlagsprogramm/2633.html

In den letzten Jahrzehnten hat die Bedeutung der formalen Bildung und der beruflichen Qualifikationen als Voraussetzung für einen erfolgreichen Lebensverlauf stark zugenommen. Der soziale Wandel und die zunehmende Bedeutung höherer Qualifizierungs- und (Aus)-Bildungsniveaus führt zu veränderten Übergängen von der Jugend ins Erwachsenenalter, währen...

The CLS study is the first Germany-wide panel study on the “leaving care” of young people who were part of the child and youth welfare system. This study examines social participation of emerging adults during life course transitions. At the beginning of this long-term study, the participants ranged in age from 16 to 19 years old. The survey starte...

This study is grounded in a socio-ecological model that recognizes the complex interplay between individual, interpersonal, community-related and societal factors during life course and educational transitions. It focuses especially on the transitions experienced by young people leaving out-of-home care. By incorporating a diversity-informed approa...

Zusammenfassung Mit dem Aufbau der ersten Dateninfrastruktur zum „Leaving Care“ werden in der Bundesrepublik Deutschland mit der quantitativen CLS-Langzeitstudie die Effekte auf Teilhabe- und Lebensverlaufsperspektiven junger Menschen mit Erfahrung im Kinder- und Jugendhilfekontext – stationäre Erziehungshilfen und Vollzeitpflege – untersucht. Die...

The life courses of care leavers—people who grow up in residential groups, other forms of assisted living or in foster care—are largely unexplored. In this article, the first panel study throughout Germany on the leaving care of young people from residential child and foster care is presented: “Care Leaver Statistics—participation in the life cours...

„Care Leaver Statistics: Soziale Teilhabe im Lebensverlauf junger Erwachsener – Eine Langzeitstudie“ ist die erste deutschlandweite Panelstudie zum sogenannten Leaving Care Jugendlicher und junger Erwachsener aus der stationären Kinder- und Jugendhilfe sowie Pflegekonstellationen – kurz CLS-Studie. Die Langzeitstudie untersucht über sieben Jahre hi...

Der Begriff Care Leaver:in adressiert und kollektiviert junge Menschen, die zumindest zeitweise und auf der Grundlage eines Hilfeplanverfahrens, außerhalb der Herkunftsfamilie in stationären Wohnformen (u.a. Wohngruppen, Wohngemeinschaften, betreutes Wohnen) oder in der Vollzeitpflege (u.a. Fremdpflege, Pflegefamilien, Verwandtschaftspflege, Netzwe...

Der Beitrag befasst sich mit dem Stellenwert von Familie in und nach der Statuspassage Leaving Care, in deren Verlauf junge Erwachsene aus der stationären Erziehungshilfe in ein eigenständiges Leben wechseln. Es wird gezeigt, dass die Bezugnahme auf Familie in diesem Übergang eine wichtige Rolle spielt, die konkreten Familienbeziehungen jedoch ambi...

Findings from youth research have shown that, due to the development of the transitional phase of “emerging adulthood”, the family has become increasingly significant for young adults as a source of support and as a safety net. In contrast, care leavers are confronted with a relatively abrupt transition to independent living. However, international...

The increasing importance of higher levels of formal education and training leads to an extended transition phase to adulthood while care leavers are confronted with new disadvantages and with a lack of political and societal attention in Austria. Despite the absence of educational support by parents and the limited support by child and youth care...

Abstrakt In dem Beitrag werden ausgewählte Ergebnisse eines Forschungsprojekts vorgestellt, mit dessen Hilfe die Bildungssituation von Care Leavern in Österreich untersucht wurde. Dabei kommt eine Benachteiligung von Care Leavern im Bereich der formalen Bildung zum Vorschein. Die Untersuchung verschiedener Kontexteinflüsse auf das erreichte Bildung...