Marcos Hubner

• Professor (Adjunto) at Federal University of the State of Rio de Janeiro

Resumo: Este trabalho realiza um estudo sobre a presença da disciplina de Catalogação nos cursos de Biblioteconomia brasileiros, sendo parte da tese de doutoramento que aborda o ensino da catalogação no Brasil. Teve por objeto os Projetos Pedagógicos de Curso de 36 instituições de ensino superior, bem como os Planos de Ensino das disciplinas de Cat...

Este trabalho procurou tecer algumas reflexões a partir da reconfiguração do espaço da biblioteca inserida no contexto escolar. Ao observar os agenciamentos, quer de membros da comunidade da Vila Princesa, quer de integrantes da UNIR, materializados na implementação, em andamento, da biblioteca escolar na Escola Municipal João Afro Vieira, na estei...

O artigo tem por objetivoapresentaracontecimentos que marcaram o início do ensino de Biblioteconomia na França e nos Estados Unidos, com experiências relevantes que inspiraram as escolas no Brasil. Retrata a trajetória histórica da École des Chartes, criada na França, em 1821, com a missãode formar futuros curadores patrimoniais, especialmente para...

O artigo analisa acontecimentos que marcaram o início do ensino de Biblioteconomia na França e nos Estados Unidos, com experiências relevantes que inspiraram as escolas no Brasil. Retrata a trajetória histórica da École des Chartes, criada na França, em 1821, com a missão de formar futuros curadores patrimoniais, especialmente para bibliotecas, sem...

texto propõe uma apresentação da experiência colombiana com a implantação de bibliotecas parque que, atualmente, são concebidas como bibliotecas públicas em transformação. Ao se abordar essa temática, é importante enfatizar que a instituição biblioteca sempre esteve em constante processo de mudança, sustentado em quatro pilares principais: a laiciz...

Esta tese apresenta um panorama do ensino de Catalogação nos cursos de Biblioteconomia brasileiros. O estudo, que teve por objeto os Projetos Pedagógicos de Curso de 36 instituições de ensino superior e os Planos de Ensino de 96 disciplinas de Catalogação, propôs-se a analisar a trajetória histórica e o desenvolvimento do ensino da Catalogação no B...

Abordar brevemente o histórico e as perspectivas para o Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Rondônia, com foco na recente mudança curricular, e seus re􀃸exos na formação dos novos bibliotecários em tempos de constantes mudanças políticas, econômicas, sociais e tecnológicas. Apesar de ter sido criado em 2008 como curso de bacharelado...

RESUMO Introdução: O modelo tradicional de ensino, concretizado em meados do século XIX na Europa Ocidental, ainda se faz amplamente presente nos espaços formais de ensino nos dias atuais. A sociedade contemporânea, entretanto, demanda novas competências profissionais dos recém-egressos de cursos superiores, fazendo com que novas técnicas de ensino...

Resumo: A prática de representar descritivamente um registro informacional constitui-se em uma atividade essencial do profissional bibliotecário. Reconhecendo a importância da Catalogação dentre as diversas etapas do processamento da informação, o presente trabalho propõe um estudo sobre a importância do ensino da Catalogação/Representação Descriti...

Resumo: Este trabalho versa sobre a importância da biblioteca escolar no processo de ensino e aprendizagem, bem como sua ação propulsora para uma leitura prazerosa, dinâmica e produtiva. Para nortear a pesquisa, foi feito um levantamento bibliográfico com a intenção de buscar na literatura fontes que nos possibilitem compreender os paradigmas que i...

Resumo: As bibliotecas prisionais são importantes instrumentos de informação e reinserção social na vida dos apenados. O presente trabalho trata-se da abordagem de tais bibliotecas, especificamente a biblioteca da Penitenciária Federal em Porto Velho, analisando seu papel de atuação e serviços ofertados que visam contribuir para a ressocialização d...

Jussara Santos Pimenta (UNIR)-jussara.pimenta@unir.br Resumo: O trabalho apresenta um relato de experiência desenvolvido pelos integrantes do MNEMOS-Grupo de Estudo Interdisciplinares em Educação, História e Memória e sua participação na Jornada pela Biblioteca 2018, uma ação do Instituto Um Pé de Biblioteca. Descreve as atividades e os critérios e...

Resumo: O objetivo desta pesquisa é analisar o processamento técnico das imagens fotográficas do jornal rondoniense Diário da Amazônia. Para tanto lançamos um percurso teórico, abrangendo tópicos como "Da imagem a fotografia", "A fotografia como documento e fonte histórica" e "A indexação de fotografias". Em nossa metodologia, empregamos uma aborda...

The article presents a study concerning the implementation of the new rules on cataloging, the Resource Description and Access (RDA), in the authorities' catalog of the University of Caxias do Sul (UCS) library system. It shows the history of UCS library and the evolution of the systems used, culminating in the present authorities catalog. It cites...

As bibliotecas são espaços de preservação do patrimônio intelectual, literário, artístico e científico das sociedades e apresentam uma relação indissociável com as universidades. O presente artigo propõe uma reflexão sobre as bibliotecas universitárias enquanto espaços de aprendizagem. Reflexão teórica acerca dos conceitos de biblioteca e aprendiza...

As bibliotecas são espaços de preservação do patrimônio intelectual, literário, artístico e científico das sociedades e apresentam uma relação indissociável com as universidades. O presente artigo propõe uma reflexão sobre as bibliotecas universitárias enquanto espaços de aprendizagem. Reflexão teórica acerca dos conceitos de biblioteca e aprendiza...

O objetivo dessa pesquisa é analisar a relação entre o sucesso acadêmico e a biblioteca universitária, procurando verificar se existem efeitos concretos decorrentes da utilização dessa e, particularmente, do serviço de empréstimos domiciliares, sobre o sucesso na trajetória dos acadêmicos. Para tanto, recorreu-se a um estudo de caso junto à Bibliot...

This research aims to analyze the relationship between academic success and university libraries investigating whether the use of libraries and, particularly, of their loan services have concrete effects on the level of success in academic careers. We resorted to a case study by Central Library from Caixias do Sul University, making use of the test...

Neste estudo de caso são apresentados os principais processos envolvidos na disponibilização de tutoriais em formato de vídeo pelo Sistema de Bibliotecas da Universidade de Caxias do Sul. Apresentam-se as vantagens dos tutoriais em vídeo, tais como a autonomia fornecida por estes aos usuários e as decorrentes alterações nos treinamentos realizados...