
Marco Vinicio Duque Romero- Master of Education
- Vicerrector Académico at Unidad Educativa Particular Bilingüe Sagrados Corazones de Rumipamba
Marco Vinicio Duque Romero
- Master of Education
- Vicerrector Académico at Unidad Educativa Particular Bilingüe Sagrados Corazones de Rumipamba
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Citations
Introduction
Skills and Expertise
Current institution
Unidad Educativa Particular Bilingüe Sagrados Corazones de Rumipamba
Current position
- Vicerrector Académico
Additional affiliations
September 2008 - July 2020
Unidad Educativa Particular Bilingüe Sagrados Corazones de Rumipamba
Position
- Coordinador del Programa del Diploma
Description
- Gestión de la Autorización del Colegio para ofrecer el Programa del Diploma Gestión administrativa y docente para ajustarse a los requisitos del Bachillerato Internacional Gestión de planificaciones y planes de estudio según los requisitos del Programa del Diploma Socialización de los requisitos del Programa del Diploma en la comunidad educativa Gestión del plan de capacitación BI Proceso de admisión de estudiantes al Programa del Diploma Gestión de la evaluación del Programa del Diploma
Publications
Publications (24)
La consolidación de las pequeñas empresas a nivel de Latinoamérica y específicamente del Ecuador han venido fortaleciéndose a través del tiempo, sin embargo, éstas no han podido resistir los diversos cambios y fluctuaciones del mercado por lo que su sostenibilidad ha entrado en desequilibrio. El presente artículo pretende determinar qué factores af...
El objetivo de este estudio fue comprender los resultados y la percepción de los estudiantes sobre los talleres experienciales implementados en el curso de Emprendimiento durante el periodo académico de mayo 2023. La metodología fue de tipo aplicada, exploratoria y de campo, con un enfoque cuantitativo; al encuestar a 84 estudiantes del Instituto T...
Este estudio nace de la necesidad de reflexionar sobre los desafíos y dificultades que las instituciones educativas ecuatorianas han tenido que revolver frente al COVID, así también identificar los diferentes planes de contingencia que han tenido que implementar. El objetivo del presente documento es, describir los diferentes retos que han enfrenta...
The COVID-19 pandemic has posed significant challenges to the field of education, requiring pedagogical practices to swiftly evolve from technological and socioformative perspectives, as well as the incorporation of other pedagogi-cal practices that dominated the teacher-student interaction during the pandemic to ensure the continuity of ongoing ac...
The COVID-19 pandemic has posed significant challenges to the field of education, requiring pedagogical practices to swiftly evolve from technological and socioformative perspectives, as well as the incorporation of other pedagogical practices that dominated the teacher-student interaction during the pandemic to ensure the continuity of ongoing aca...
After the pandemic and the changes that it produced, a series of challenges that education is going through can be glimpsed. The objective of the article was aimed at analyzing the innovations implemented in education in the post-pandemic, through bibliographic research, to identify existing challenges. It was based on research with a qualitative a...
Artículo original Cartografía conceptual de la evaluación en la Educación Superior en el modelo socioformativo Conceptual mapping of evaluation in Higher Education in the socioformative model Cartografia conceitual da avaliação no ensino superior no modelo socioformativo
The research problem that motivated this work is framed in the demotivation in the use and application of digital tools within the educational field by teachers, which leads to difficulties for students in their training; In this study, an analysis of the teaching methodology and the resources used when developing experiences with their students wa...
Educational processes require constant updating and innovation, evaluation in higher education requires analysis and feedback to adapt to current reality; constant efforts must be made to know, understand and improve it. The main objective is to offer a tool for approaching the notion of evaluation in the context of higher education, in the educati...
La gran variedad de instrumentos en la evaluación de la responsabilidad social nos invita a realizar un análisis profundo acerca de qué instrumento y proceso conviene aplicar; conviene proponer y validar un instrumento que se ajuste al enfoque propuesto en la investigación de la responsabilidad social en contexto educativo, de niños y preadolescent...
Los procesos educativos requieren de una constante actualización e innovación. La evaluación en la Educación Superior requiere análisis y retroalimentación para adaptarse a la realidad actual; se deben realizar constantes esfuerzos por conocer, comprender y mejorarla. El objetivo principal es ofrecer una herramienta para el acercamiento a la noción...
En el capítulo II se plantea que los procesos en educación son complejos y requieren de constante estudio. El tema de la metodología en el fenómeno educativo propone diversas innovaciones, por lo que es importante considerar las valiosas contribuciones investigativas al respecto. En el presente trabajo se realiza un análisis documental de dichos ap...
En el capítulo I se considera el hecho de que, con la pandemia, los es-tudiantes están confinados y aprendiendo en un sistema virtual parael que la comunidad educativa no se encontraba preparada. En estemarco se presenta el Aula Invertida como una modalidad pedagógicaemergente; se referencia su origen, fundamentación, características yventajas, y s...
En el contexto de la pandemia por la COVID 19, es conveniente analizar las actitudes de los individuos ante una amenaza que ha modificado lo cotidiano; el desarrollo de valores personales apoyará en las crisis para aplacar sus efectos; es necesario profundizar en conceptos que se han percibido de forma superficial y que en ocasiones se los pasa des...
RESUMEN El avance de la ciencia y tecnología ha modificado el estilo de vida, implantando sitios de recreación superficiales que alejan del medio natural, la educación debe centrar al estudiante dentro del contexto natural para generar conciencia medioambiental y formar seres críticos y reflexivos. El objetivo del estudio es presentar alternativas...
Cita APA: Duque, M. (2021). Reflexión en torno al análisis estadístico de Manejo de bases de datos en SPSS y análisis descriptivo. En Análisis y reflexiones en torno a la metodología de la investigación y el desarrollo humano. México. Reflexión Una adecuada investigación requiere de un compromiso de quien la realiza, desde la organización del tiemp...
Cita APA de este artículo: Duque, M. (2019). Prácticas docentes ante el desarrollo social sostenible. En L. G. Juárez-Hernández (Coord.), Memorias del Cuarto Congreso Internacional en Socioformación y Sociedad del Conocimiento (CISFOR-2019). México: CIFE. Resumen El problema planteado consiste en la aplicación de acciones concretas en la práctica d...
Reflexiones e ideas rescatadas del Congreso CISFOR 2020
Cita APA: Duque, M. (2020). Reflexión en torno a las habilidades de investigación en revistas científicas. En Análisis y reflexiones en torno a la metodología de la investigación y el desarrollo humano. México. Reflexión Señalo los siete factores de éxito para lograr publicar artículos en revistas de alto impacto: 1. Ejemplo de artículo: modelo 2....
Presentación con información generalizada del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional