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Mahmoudi Kaltoum

Mahmoudi Kaltoum
Université de Lille · UFR - I.D.I.S.T. Information Documentation et Information Scientifique et Technique

PHD information science

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Citations
Introduction
Information documentation. Documentation scolaire. Sciences de l'information et de la communication. Culture informationnelle. Education critique à l'information et aux médias. Esprit critique.
Additional affiliations
January 2018 - present
Université de Lille
Position
  • PhD Student

Publications

Publications (17)
Article
Full-text available
Notre étude se situe dans la sphère discursive de l'institution scolaire française. L'analyse de productions discursives et scripturales amène à comprendre les enjeux et les finalités de la formation de l'esprit critique face au développement des usages et mésusages du numérique. L'étude de procédés discursifs invite le lecteur à saisir le contexte...
Conference Paper
Notre proposition prend appui sur des observations ethnographiques en lycée relatives à la mise en œuvre d'un débat pour la web radio (observation in situ, enregistrements sonores, photographies, recueil de documents divers) portant sur « le mouvement des gilets jaunes vu à travers le prisme de la révolution française ». L'activité vise, comme y in...
Article
Notre étude se situe dans la sphère discursive de la communication institutionnelle. L'analyse de productions discursives et scripturales amène à comprendre les enjeux et les finalités de la formation de l'esprit critique face au développement des usages et mésusages du numérique. L'étude de procédés discursifs invite le lecteur à saisir le context...
Article
The study is set in the discursive domain of the French schooling institution. Its framework is media and information literacy (MIL). A quantitative (in terms of frequencies and co-occurences ) as well as a qualitative (in terms of correlations) analysis of a corpus of institutional texts focuses on the mobilization and then on the usage of the cri...
Article
Full-text available
Le 11 décembre dernier, le CESE (Conseil économique, social et environnemental) publiait son avis et ses préconisations sur l’EMI. Les mutations du monde des médias, l’émergence de phénomènes informationnels tels que le complotisme, les infox ou la radicalisation en ligne ainsi que la méfiance des citoyens vis-à-vis des médias traditionnels et des...
Conference Paper
This paper draws on the second part (qualitative phase) of an ongoing research on Information and Media Education (IME), in France. In the post-attack context, this education is regarded as a necessity. Recent official documents introduced interdisciplinary practical teachings, focusing on digital learning and linking information-communication and...
Conference Paper
Full-text available
Présentation d’un travail de recherche en cours, qui se donne pour objectif de comprendre l’usage de l’esprit critique dans les discours institutionnels.

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